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1、3單元1章第1節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物
學(xué)習(xí)人： 年級： 學(xué)習(xí)時(shí)間： 家長簽字：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境
2. 藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用與人類的關(guān)系
重點(diǎn)：藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境
難點(diǎn)：藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境
課時(shí)安排：1課時(shí)
學(xué)習(xí)導(dǎo)入：
自主學(xué)習(xí)（5分）（快速閱讀課文P72-77，完成下列知識的填寫）
1.生物圈中的綠色植物形態(tài)各異，可以分為四大類群： 、 、 、
2.藻類植物
2、 根、莖葉的分化。
3.苔蘚植物大多生活在 上的潮濕環(huán)境中。苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似 和 分化，但是莖中沒有 ，根非常簡單，稱為 。
4.蕨類植物生活在森林和山野的陰濕處，有 、 、 分化，在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道------- 。
5.同藻類植物和苔蘚植物一樣，蕨類植物是不結(jié) 的植物，它的葉子背面有產(chǎn)生 的孢子囊。
6.苔蘚植物的葉片只有一層，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入細(xì)胞，從而威脅它的生存。人們利用它把它當(dāng)做監(jiān)測 程度的指示性植
3、物。
合作學(xué)習(xí)：（請組長帶領(lǐng)組員共同完成下列問題。）（10分）
任務(wù)一：生物圈中綠色植物的四大類群。
1.生物圈中的綠色植物50余萬種，分為哪四大類群？
任務(wù)二：了解藻類植物的生活環(huán)境、形態(tài)、結(jié)構(gòu)在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系
2.閱讀教材72--73頁圖片，例舉藻類植物回答觀察思考討論1題。
3.分析73頁觀察思考，回答討論2題并說說藻類植物如何吸收 營 養(yǎng)物質(zhì)的？
4.閱讀教材74頁圖片回答討論3題。
任務(wù)三：了解苔蘚植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系
5.苔蘚植物的生活環(huán)境和形態(tài) 。
4、 6.苔蘚植物的莖葉根結(jié)構(gòu)怎樣？
7.在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系
任務(wù)四：了解蕨類植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系
8.蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài) 。
9.蕨類植物的莖葉根的結(jié)構(gòu)怎樣？
10.在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系
展示：（25分）
交叉鞏固
小結(jié)：
課堂檢測 ：
1.藻類植物中，屬于單細(xì)胞的是 （ ）
A紫菜 B海帶 C水綿 D衣藻
2.“西湖春色歸，春水綠于染” 描述的是（ ）
5、植物。
A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物
3下列植物中能做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是（ ）
A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物
.4.地球上大氣中氧氣的主要來源是（ ）
A種子植物 B裸子植物 C蕨類植物 D藻類植物
5. 下列植物中有根、莖、葉分化的是（ ）
A海帶 B葫蘆蘚 C水綿 D鐵線蕨
6. 形成地層中的煤的植物是（ ）
A遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚 B遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類
C遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類 D遠(yuǎn)古時(shí)期的種子植物
7.下列植物中不產(chǎn)生孢子繁殖后代的植物是（ ）
A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物
8下列植物屬于蕨類植物的是（ ?。?
Ａ衣藻 ?。潞J蘚 ?。媚I蕨 ?。慕痿~草
9 連線題
藻類植物 根、莖、葉的分化，有疏導(dǎo)組織
苔蘚植物 沒有根、莖、葉的分化
蕨類植物 植株矮小，莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織
七年級生物上冊 藻類、苔蘚和蕨類植物學(xué)案（無答案） 新人教版
