重慶市巴南區(qū)馬王坪學校七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物圈學案（無答案） 新人教版

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1、第一節(jié) 生物圈 課 題 課 型 使 用 者 上課時間 第一節(jié) 生物圈 新授課 年 月 日 學習 目標 知識與能力：①描述生物圈的范圍。②說出生物圈為生物生存提供的基本條件。 過程與方法：嘗試收集和分析資料。 情感態(tài)度與價值觀：認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家。 重點 ①生物圈為生物生存提供基本條件。 ②生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家。 難點 收集和分析資料（因為收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一，學生開展探究活動，需要對圖片、文字和數字資料進行分析）。 【導】：課

2、前準備（預習） 教學過程： 在課堂上準備一個地球儀。 生物圈是所有生物的家，那么，地球上所有的地方都有生命嗎？ 【學】：自主學習（自學） 自學P11---------13 1、生物圈的范圍有多大？ 2、我們可以把生物圈劃分為幾個圈層呢？ 3、在這幾個圈層中都有哪些生物生活呢？ 一、生物圈的概念 地殼內部是不可能有生物存在的。地球上適合生物生存的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。你知道嗎，如果把地球比作一個足球大小，那么，生物圈就比一張紙還要薄呢！ ???二、生物圈的范圍 你知道生物圈的范圍有

3、多大？ 如果以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處。厚度為20千米左右。 【議】：合作探究 討論題： ? 1、向日葵生長需要什么條件？長頸鹿的生活需要什么條件？ ? 2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存條件有什么異同？ ? 3、為什么干旱會使糧食減產？ 生物圈為生物生存提供基本條件: 動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物生，陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。 【練】：反饋檢測） 請你分析： 小明非常喜歡動手做一些小實驗。有一次，他

4、把小石塊放進花盆底部蓋住洞，把珍珠石（一種可吸水的石頭）放進花盆，用水澆濕珍珠石，再把種子放在細碎的珍珠石上，輕輕壓緊種子。然后，把花盆放在有陽光的窗戶上，保持珍珠石的濕潤。過幾天，他發(fā)現種子發(fā)芽了。接著他用水混合顆粒肥料來灌溉小苗。結果，在無土的情況下，種子也成長為茁壯的小植物。 （1）通過這個實驗，你知道植物生長需要哪些條件嗎？ （2）植物生長一定需要土壤嗎？你知道原因嗎？ 【練】：課后作業(yè) 導與練：基礎達標練 板書： 第一節(jié) 生物圈 一、生物圈的概念 二、生物圈的范圍： 以__________為標準，上下各達約10千米的圈層，包括__________的底部，_________大部和_________的表面 三、生物圈為生物生存提供基本條件 是________、_______、_________、______,還有________和一定的_________. 課后反思： 年 月 日