重慶市巴南區(qū)馬王坪學校七年級生物上冊 第一單元 第二章 第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響學案(無答案) 新人教版

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1、第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響 課 題 課 型 使 用 者 上課時間 第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響 新授課 年 月 日 學習 目標 知識與能力:舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素 過程與方法:體驗探究的一般過程,模仿控制實驗變量和設計對照實驗。 情感態(tài)度與價值觀:形成愛護實驗動物的情感。能夠認真觀察和記錄,并與小組其他同學合作與交流 重點 影響生物生存的環(huán)境因素和科學探究的一般過程。 難點 如何控制實驗變量和單因子實驗的設計方法。 【導】:課前準備(預習) 教學過程: “魚兒離不開水,花兒離不開陽光”為什么呢? 學生:各小組準

2、備鼠婦10~16只,濕土,紙盒,紙板,玻璃板(或透明本夾),表,筆,一份實驗報告用表。 教師:鼠婦若干只或鼠婦圖示。 【學】:自主學習(自學) 學生例舉生活中的事例。如魚離開水就死亡;冬天把花放在室外就會凍死;在空氣污染嚴重的地方,植物就會枯萎;綠色植物長時間離開離開光照就會死亡;某一種生物消失,就會引起許多物種的消亡;等等。 【議】:合作探究 復習: 科學探究方法的一般過程: 1、提出問題-------光對鼠婦的生活有影響嗎? 2、作出假設-------鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活 3、制定計劃-------①設置相

3、同點:在鐵盤內放一層濕土。將10只鼠婦平均分成兩組。 ②設置對照:在鐵盤內以橫軸中線為界,一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板。在盤內形成陰暗和明亮兩種環(huán)境。此時實驗的變量為光。 ③觀察記錄 4、實施計劃------實驗結果:鼠婦在陰暗處的明顯多于在明亮處的 5、得出結論------光對鼠婦的生活有影響 6、表達和交流 探究:光對鼠婦生活的影響   鼠婦又稱“潮蟲”,在南方也叫“西瓜蟲”,屬甲殼綱,潮蟲科。它的身體為長橢圓形,略呈扁平,灰褐色或黑色;生活于陸上潮濕、陰暗環(huán)境;以腐爛的植物為食;怕光,常夜間出來活動。本實驗是要使學生了解鼠婦選擇生存環(huán)境的行為,并培

4、養(yǎng)學生觀察、記錄及設計簡單實驗的能力。? 實驗完成后,應將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境中。 討論: 1、? 這個實驗中影響鼠婦生活的環(huán)境因素是什么?光照 如何控制實驗變量? 確保其它條件一致,只有一個實驗的條件不一致 ?3、為什么用10只鼠婦做實驗?只用1只鼠婦做實驗行嗎? 1只不行,無法保證實驗的準確性和可信度。當然,采用更多的鼠婦更好,但實驗難度大。 4、為什么要計算各組實驗的平均值? 為了減少實驗誤差。 深入思考和探究的問題 影響鼠婦生活的因素除了光照以外,還有什么? 溫度 濕度 【練】:反饋檢測) 【典例】 (2020年中山)在探究

5、“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗中,實驗方法不正確的是(  ) A.必須配制幾種不同濃度的溶液 B.每種溶液中都放進1只水蚤 C.在顯微鏡下數水蚤心率并作好記錄 D.實驗中需要設置清水對照組 解析:在探究實驗中針對要探究的對象,需設置對照組。在探究煙草浸出液對水蚤心率的影響時需設置不同濃度的溶液,并要設置清水組作為對照組。為避免實驗出現(xiàn)誤差,在每種溶液中應多放幾只水蚤,且保證溶液中水蚤的數量相同,放1只水蚤,偶然性較大,影響實驗結果的準確性。 答案:B。 【練】:課后作業(yè) 導與練:基礎達標練 做18頁1——5題 板書: 第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響 一、非生物因素對生物的影響 非生物因素:光、溫度、水、空氣。 二、生物因素對生物的影響 課后反思: 年 月 日

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