河南省安陽市第六十三中學九年級歷史上冊 第3課 西方文明之源導學案（無答案） 新人教版

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1、第3課 西方文明之源 1．了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況，掌握古希臘是西方文明的發(fā)源地，古希臘最著名的城邦雅典和斯巴達。 2．認識：伯利克里改革使雅典奴隸制民主政治得到高度發(fā)展，從而理解改革是社會進步與發(fā)展的重要推動力，杰出人物對歷史發(fā)展能起到一定的推動作用。 學習重點：古希臘雅典民主政治的特點，古羅馬共和國繁榮的表現(xiàn)、古羅馬帝國的建立。 學習難點：全面辯證地認識伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸主民主政治的實質(zhì)； 二．前置自學:(認真預(yù)習課文，并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶) 1．希臘半島山巒起伏，海岸線曲折，東臨_________海，海上島嶼星羅棋布。著名的 ______

2、島就是其中的一個大島。 文明和 文明合稱愛琴文明，它是希臘的早期文明。 2．公元前_______世紀，希臘半島和________西海岸出現(xiàn)了希臘人建立的城邦， ______是其中最重要的城邦之一。公元前6世紀，它成為著名的__________ 。 3．公元前5世紀，__________當政期間，雅典達到全盛，這主要表現(xiàn)在 繁榮， 昌盛， 發(fā)展到古代世界的最高峰。全體男性公民都可以參加最高的權(quán)力機關(guān) 。 4．公元前______ 世紀，在意大利的________河畔，羅馬城逐步建立起來。公元前 _

3、_______年，羅馬發(fā)展成 _______。 5．羅馬共和國建立后，逐步征服_______半島。公元前3世紀到公元前2世紀，為了爭奪________霸權(quán)，掠奪資源和奴隸，同地中海西部強國________進行了三次戰(zhàn)爭，史稱______戰(zhàn)爭，最終取得勝利。公元前 _______世紀，羅馬成為地中海霸主。 6． 公元前1世紀，羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機。公元前49年_________奪取政權(quán)，各派力量經(jīng)過激烈的較量，______在公元前27年開始獨攬國家大權(quán)。羅馬共和國被______所取代。 三．交流展示，老師精講點撥 四.小組合作、探究、交流：1．西方文明與亞非文明有什么不同？

4、 2．伯利克里時期雅典的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？伯利克里時代雅典繁榮的原因是什么？有何啟示？如何評價伯利克里時代高度發(fā)展的奴隸主民主政治？ 五．師生小結(jié) 六．當堂達標?（100分） （一）?選擇題：（每小題10分，共70分） 1．奧運會的發(fā)源地是（ ） A．希臘 B．羅馬 C．印度 D．埃及 2．雅典全盛時期，中國正處于（ ） A．商朝 B．西周 C．戰(zhàn)國 D．秦朝 3．下列對雅典奴隸制民主政治高峰時的描述中，錯誤的一項是（ ） A．文化發(fā)達 B．經(jīng)濟繁榮 C．教育興盛 D．全體居民有權(quán)

5、參與 4．古羅馬城在當時世界上是個規(guī)模大的城市，下列哪個城市是與它同時的（ ） A．漢朝長安 B．唐朝長安 C．美國華盛頓 D．日本東京 5．“如今有個趨勢，人們懷念他的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。”“他的民主制度”的建立者是（ ） A．漢謨拉比 B．凱撒 C．伯利克里 D．屋大維 6．下列事件發(fā)生的先后順序是（ ） （1）羅馬軍隊征服意大利半島 （2）羅馬共和國成為地中海霸主 （3）斯巴克起義 （4）羅馬帝國建立 A．⑴⑵⑶⑷ B．⑵⑴⑶⑷ C．⑶⑴⑵⑷ D．⑴⑷⑵⑶ 7．羅

6、馬共和國滅亡的主要原因是（　 ） A．布匿戰(zhàn)爭的失敗　B．元老貴族的破壞 C．嚴重的社會危機　　D．雅利安人的進攻 （二）非選擇題： 8．?閱讀下列材料（共30分，每小問10分） “當時帝國境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來。海路暢通無阻，陸路縱橫交錯、四通八達，不僅促進了貿(mào)易發(fā)展，也有利于信息傳遞和軍隊調(diào)防。帝國同北歐、印度和中國等都有貿(mào)易往來，中國的絲綢在羅馬深受歡迎。” 請回答： （1）材料中“帝國”指哪一個國家？ （3說出與材料相關(guān)的一句著名的羅馬諺語。 七．學后記（收獲）：