貴州省六盤水市第十三中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第六單元 14 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 岳麓版

 14 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)環(huán) 節(jié)學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 要 求學(xué)情預(yù)設(shè)明確目標(biāo)【重 難 點(diǎn)】：資治通鑒【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)，小組交流，合作探究【學(xué)科滲透法制教育】： 定向自學(xué) （說明：基礎(chǔ)內(nèi)容，課堂獨(dú)立預(yù)習(xí)完成，請(qǐng)學(xué)生在書本上勾畫和標(biāo)注）一、資治通鑒1、作者：北宋史學(xué)家 主持編寫。2、體例：我國(guó)第一部 通史巨著。溫故知新與史記相比，資治通鑒有何特點(diǎn)？二、宋詞1、宋代文學(xué)的是主要成就 。2、列舉宋代主要的詞人及代表作：三、元曲1、元曲是 與 的合稱。是 文學(xué)的創(chuàng)作的主流。1、 元代最杰出的劇作家是 ，代表作是 2、 元代著名的散曲作家有 。四、繪畫 1、 兩宋時(shí)期，隨著城市經(jīng)濟(jì)的繁榮，反映人民生活的 增多。北宋大畫家 的 是風(fēng)俗畫的代表。 2、元朝的 是當(dāng)時(shí)畫壇的領(lǐng)袖。名作有 檢查討論結(jié)對(duì)子檢查“定向自學(xué)”階段的各個(gè)小題，將疑難問題進(jìn)行組內(nèi)討論，不能解決的問題作好標(biāo)記。展示反饋（說明：本環(huán)節(jié)主要以小組協(xié)作的形式共同完成）1、提出自學(xué)過程中組內(nèi)未能解決的問題，全班討論解決。2、能力大比拼：讓學(xué)生快速記憶 “定向自學(xué)”各題，以小組為單位進(jìn)行展示。反思總結(jié) 2、教師反思： 第16課 明朝皇權(quán)的高度集中【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住明朝加強(qiáng)皇權(quán)的措施。 2、記住明朝加強(qiáng)君權(quán)的作用。