大學語文自考試題及答案

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大學語文 （一） 第Ⅰ部分 選擇題 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1．下列文章，有“少仲尼之聞而輕伯夷之義”一句的是 【 B】 A．《寡人之于國也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》 2．勸賈島把“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字改成“敲”字的人是 【A 】 A．韓愈 B．柳宗元 C．蘇軾 D．歐陽修 3．《我的世界觀》主要闡述 【A 】 A．作者的人生觀、政治思想和“宗教情感” B．現(xiàn)代物理學中的相對論 C．宇宙和諧之奧秘 D．作者的哲學觀點 4．《咬文嚼字》、《散文創(chuàng)作談》的文體是 【 D】 A．雜文 B．駁論文 C．講話 D．文藝專論 5．莊子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼來說明人的認識是有限的，這種論證方法是【A 】 A．例證法 B．演繹法 C．對比法 D．類比法 6．《馮諼（xuān）客孟嘗君》的中心旨意是 【 A】 A．如何鞏固政治地位 B．如何禮賢卞士 C．如何報效知己 D．如何求取功名 7．《張中丞傳后敘》中用來刻畫南霽（j）云形象的是 【B 】 A．停杯投箸 B．抽刀斷指 C．背誦《漢書》 D．殺妾食肉 8．下列作品，體現(xiàn)思想文化變革精神的是 【C 】 A．《馮諼客孟嘗君》 B．《垓下之圍》 C．《趙武靈王胡服騎射》 D．《西湖七月半》 9．《先妣事略》寫母親娘家的良好家風和娘家人的受歡迎，對刻畫母親形象來說，這種表現(xiàn)方法是 【 C】 A．對比 B．類比 C．烘托 D．象征 10．張岱《西湖七月半》在各類游客中，最欣賞 【C 】 A．“名為看月而實不見月者” B．“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者” C．“看月而人不見其看月之態(tài)，亦不作意看月者” D．“亦看月而欲人看其看月者” 11．《愛爾克的燈光》中，“愛爾克的燈光”的象征意義是 【B 】 A．封建家庭和禮教的沒落與崩潰 B．美好希望的破滅和舊生活的悲劇 C．對舊家庭的憎惡和對財富的鄙棄 D．對新生活的信念和對理想的追求 12．稱贊《蒹葭》一詩“最得風人深致”的是 【A 】 A．王國維的《人間詞話》 B．朱熹的《詩集傳》 C．郁達夫的《故都的秋》 D．王夫之的《姜齋詩話》 13．《陌上?！穼懥_敷美貌所運用的主要表現(xiàn)方法是 【D 】 A．對比反襯 B．象征暗示 C．類比彰顯 D．側面烘托 14．《行路難》中，抒寫英雄失意時抑郁悲憤心情的詩句是 【 A】 A．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 C．閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊 D．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 15．杜甫詩歌的風格特點是 【B 】 A．雄奇飄逸 B．沉郁頓挫 C．通俗易懂 D．清朗峻爽 16．《鷓鴣(zh gǖ)天》中，體現(xiàn)感情超越生死的詞句是 【C 】 A．同來何事不同歸 B．頭白鴛鴦失伴飛 C．舊棲新垅（lǒng）兩依依 D．誰復挑燈夜補衣 17．《一句話》中“火山爆發(fā)”的隱喻意義是 【C 】 A．蘊藏著巨大革命力量的民眾 B．民眾中壓抑不住的革命情緒 C．民眾革命運動風起云涌 D．民眾革命運動的巨大聲威 18．《祖國啊，我親愛的祖國》的抒情方法是 【B 】 A．借景物抒情 B．借象征抒情 C．借舉止抒情 D．借典故抒情 19．《苦惱》的主旨是 【D 】 A．反映專制統(tǒng)治下下層小人物的悲慘生活 B．揭示專制統(tǒng)治下上層大人物缺乏同情心 C．反映專制統(tǒng)治下的貧富懸殊和階級對立 D．揭示專制統(tǒng)治下人與人之間的冷漠無情 20．《金鯉魚的百裥裙>作者敘述故事的基本筆法是 【D 】 A．夾敘夾議 B．幽默風趣 C．充滿激情的抒寫 D．不動聲色的白描 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選 分。 21．下列《寡人之于國也》中的論據(jù)，通過類比法來闡明論點的有 【B E 】 A．河內(nèi)兇，則移其粟于河內(nèi) B．以五十步笑百步 c．不違農(nóng)時，谷不可勝食也 D．狗彘食人食而不知檢 E．刺人而殺之，曰，“非我也，兵也” 22．《八聲甘州》中反映借事抒情模式的詩句有 【B C 】 A．不忍登高臨遠 B．想佳人、妝樓頤望 C．爭知我、倚欄干處，正恁（nn）凝愁 D．關河冷落，殘照當樓 E．是處紅衰翠減，苒苒物華休 23．下列作品，抒寫懷念母親之情的有 【B D 】 A．《垓下之圍》 B．《先妣事略》 C．《秋夜》 D．《我與地壇》 E．《都江堰》 24．下列說法正確的是 【ACDE 】 A．《雨巷》是典型象征主義詩作 B．戴望舒因《雨巷》而獲得“農(nóng)民詩人”之名 C．《雨巷》被收入戴望舒的詩集《我的記憶》 D．戴望舒是30年代“現(xiàn)代派”的代表詩人 E．《雨巷》是一首運用象征手法的抒情詩 25．《寶黛吵架》所體現(xiàn)的熱戀中少男少女的普遍心理特點有 【ABCDE 】 A．愛得越深，爭吵越多 B．假情試探，言不由衷 C．旁敲側擊，節(jié)外生枝 D．求近之心，反成疏遠 E．吵架之后，多有后悔 第Ⅱ部分 非選擇題 三、詞語解釋題（本大題共8小題，每小題1分，共8分） 26．河內(nèi)兇，則移其民于河東。（《寡人之于國也》） 兇：災兇，此指饑荒。 27．以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師。（《張中丞傳后敘》） 就盡：漸趨覆滅。日滋：一天天增多。師：軍隊。 28．茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。（《種樹郭橐駝傳》） 茍：如果。殷：深，此指愛護得過分。 29．是處紅衰翠減，苒苒物華休。（《八聲甘州》） 是處：到處。紅：代指花。翠：代指綠葉。 物華：美好的景物。休：這里是衰殘的意思。 30．這次第，怎一個愁字了得！（《聲聲慢》）． 次第：景況，情形。了：完畢，了結。 31．休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。（《摸魚兒》） 危欄：高欄。 32．使君從南來，五馬立踟躕。（《陌上?！罚? 踟躕：徘徊不前。 33．長門燈暗數(shù)聲來。（《早雁》） 長門：漢武帝幽禁其失寵的陳皇后的冷宮。這里代指長安的宮殿。 四、簡析題（本大題4小題，每小題8分，共32分） 34．我用放大鏡觀察最初提到的紅螞蟻，看到它狠狠咬住敵方的前腿上部，且咬斷了對方剩下的觸須，可自己的胸部卻被黑武士撕開了，露出了內(nèi)臟，而黑武士的胸甲太結實，無法刺穿。 這痛苦的紅武士暗紅的眸子發(fā)出戰(zhàn)爭激發(fā)出的兇光。它們在杯子下又纏斗了半小時，當我再次觀戰(zhàn)時，那黑武士已使敵人身首異處，但那兩個依然有生命的腦袋，掛在它身體的兩側，猶如懸吊在馬鞍邊的兩個恐怖的戰(zhàn)利品，兩個紅螞蟻頭仍死咬住不放。 ——選自《螞蟻大戰(zhàn)》 (1)這里描繪了什么？表現(xiàn)了什么？ 答： 描寫的是紅黑三武士生死對決的結局，表現(xiàn)了螞蟻大戰(zhàn)的殘酷性。 (2)從哪里可看出紅武士的極度“精神狂熱”？ 答： 主要體現(xiàn)在：“暗紅的眸(mu)子發(fā)出戰(zhàn)爭激發(fā)出的兇光”；“身首異處”，兩顆頭顱“仍死咬住不放”。 (3)這里運用了怎樣的聯(lián)想方式和描寫方法？ 答：聯(lián)想方式是類比聯(lián)想，描寫方法是細節(jié)描寫。 (4)從這里看，作者對人類戰(zhàn)爭持怎樣的態(tài)度？ 答：對人類戰(zhàn)爭及其狂熱精神極其憎惡，對人類戰(zhàn)爭造成災難極其哀痛。 35．春花秋月何時了？往事知多少！小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 ——選自《虞美人》 (1)“春花秋月何時了？往事知多少”的情感內(nèi)涵是什么？ 答：物是人非，亡國之痛。 (2)指出“雕欄”兩句的表層意義和深層寓意。 答：表層意義是故國宮殿想必仍在，只是我的容顏卻改變了；深層寓意是江山易主，物是人非。 (3)為什么說“恰似一江春水向東流”這個比喻用得好？ 答：一是以形象可見的江水比喻抽象難測的愁，使“愁”具體可感；二是以洶涌澎湃、東流不盡的春水作喻，充分見出哀愁無窮無盡。 (4)為什么說這首詞是“以樂景寫哀”？ 答：因這首詞抒發(fā)的是“故國之思、亡國之恨”，而借以抒情的景物“春花秋月”、“雕欄玉砌”、“一江春水”都是美景、樂景。 36．東方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會兒，失去了國土、自由與權利。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；連祖先與祖先所信的神明全不靈了??！ ——選自《斷魂槍》 (1)概括這段話描述的大意。 答：西方現(xiàn)代文明猛烈沖擊著東方古老文化，中國社會正面臨著劇烈變革。 (2)小說開頭為什么要作這樣的社會環(huán)境描繪？ 答：只有把小說中的人物置身于這樣的時代背景下，才能更好地揭示主題，從而呼喚中國人的精神覺醒。 (3)總體說來，這里運用了什么表現(xiàn)方法？ 答： 象征手法。 37．我自己敘述五十年前主張“假于鬼神時日卜筮以疑眾，殺”的故事，為的是要說明我年紀越大，越覺得“容忍”比“自由”還更重要。 我到今天還是一個無神論者，我不信有一個有意志的神，我也不信靈魂不朽的說法。 我自己總覺得，這個國家、這個社會、這個世界，絕大多數(shù)人信神的，居然能有這雅量，能容忍我的無神論，能容忍我這個不信神不信靈魂不滅的人，能容忍我在國內(nèi)和國外自由發(fā)表我的無神論的思想，從沒有人因此用石頭擲我，把我關在監(jiān)獄里，或把我捆在柴堆上用火燒死。我在這個世界里居然享受了四十多年的容忍與自由。我覺得這個國家、這個社會、這 個世界對我的容忍態(tài)度是可愛的，是可以感激的。 所以我自己總覺得我應該用容忍的態(tài)度來報答社會對我的容忍。所以我自己不信神，但我能誠心的諒解一切信神的人，也能誠心的容忍并且敬重一切信仰有神的宗教。 我要用容忍的態(tài)度來報答社會對我的容忍，因為我年紀越大，我越覺得容忍的重要意義。 若社會沒有這點容忍的氣度，我決不能享受四十多年的大膽懷疑的自由，公開主張無神論 的自由了。 ——選自《容忍與自由》 (1)這段話的論點是什么？ 答：我應該用容忍的態(tài)度來報答社會對我的容忍。 (2)作者講自己五十年前主張“假于鬼神時日卜筮以疑眾，殺”的故事，有什么論證作用？ 答：為事實論據(jù)提供了歸納論證的小前提來證明論點。 (3)這段話用了什么論證方法？ 答：歸納法。以自己的親身經(jīng)歷為例，歸納出論點。 (4)這段話體現(xiàn)了作者什么樣的文風？ 答：體現(xiàn)了一種“大家風范”，作者從自身的體會談起，坦誠地進行自我反思，以身說法，拉近了作者與讀者的心靈距離，極具親和力；作者不擺理論架勢，將至理深意融化在平易的白話之中，易被讀者接受，這種“言之有物、明白清楚”的文風，是一種胸有成竹、透徹于心，而后返璞歸真、深入淺出的極高境界。 五、作文（30分） 38．根據(jù)給出的文字材料，寫一篇關于“青春中難忘的事”的文章，文體不限，不要寫成詩歌、劇本，題目自擬，不少于800字。 “青春是唯一值得擁有的東西，如果你浪費了青春年華，那是很可悲的。因為青春只能持續(xù)很短很短的一點兒時間。” ——王爾德 考前密押試卷（一） 一、單項選擇題 1．B 2．A 3．A 4．D 5．A 6．A 7．B 8．C 9．C 10．C 11．B 12．A 13．D 14．A 15．B 16．C 17．C 18．B 19．D 20．D 1．[解析]“少仲尼之聞而輕伯夷之義”一句出自莊子的《秋水》一文，是作者“宇宙無限而人的認識有限”思想認識的體現(xiàn)。答案為B。 2．[解析]《咬文嚼字》一文借韓愈勸賈島把“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字改成“敲”字一例，來說明斟酌文字與表達感情的關系。答案為A。 3．[解析]《我的世界觀》主要闡述了作者的人生觀、政治思想和“宗教感情”，，從而得出“人是為別人而生存的”的人生基本理念。答案為A。 4．[解析]《咬文嚼字》一文，論述了文學寫作與閱讀中講究文字運用的道理，提倡“咬文嚼字”的謹嚴精神，是一篇文藝專論?！渡⑽膭?chuàng)作談》是秦牧的作品，文體也是文藝專論。答案為D。 5．[解析]莊子以五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼為例，發(fā)出“此其自多也，不似爾向之自多于水乎”的感嘆，從而闡明了人的認識是有限的道理，是例證法論證方式。五帝、三王等人是同屬“自多”者，因此B、C、D項錯誤，答案為A。 6．[解析]《馮諼客孟嘗君》一文展現(xiàn)了馮諼的報效知己、深謀遠慮和孟嘗君的禮賢下士，但這些都是為了表現(xiàn)孟嘗君的政治地位是如何得到鞏固的。即答案為A。 7．[解析]文中以南霽云抽刀斷指、抽矢射塔描寫了他嫉惡如仇、忠貞剛烈的性格特征。C、D項是張巡所為。答案為B。 8．[解析] “胡服”是不同于漢族服裝的服飾；“騎射”也異于兵車布陣，趙武靈王欲“胡服騎射以教百姓”，有利于各民族之間交流融合，是古代思想文化方面的一場變革。答案為C。 9．[解析]《先妣事略》以母親生前瑣事刻畫了母親形象，B、D項錯誤。以母親娘家等“外人”的行為表現(xiàn)等來寫母親的特征，屬于烘托表現(xiàn)方法。答案為C。 10．[解析]本文借明末杭州人七月半游西湖的盛況，標榜了文人雅士清高拔俗的情趣，即“看月而人不見其看風之態(tài)，亦不作意看月者”。A、B項指“湊熱鬧”的俗氣，D項嘲諷達官顯貴附庸風雅的丑態(tài)。答案為C。 11．[解析]“愛爾克的燈光”的象征意義是美好希望的破滅和生活的悲劇。A項是“昏暗燈光”的象征意義，D項是“我的心靈的燈”的象征意義。答案為B。 12．[解析]王國維在《人間詞話》中稱贊《蒹葭》一詩“最得風人深致”。從藝術上說，風格婉曲；從思想上說，境界深遠，意在言外。答案為A。 13．[解析]詩文開頭，以羅敷的服飾，及行者、少年、耕者等人對羅敷的美貌的反應來側面烘托羅敷美貌，其所運用的主要表現(xiàn)方法是側面烘托。答案為D。 14．[解析]A項中作者借“停杯投箸”、“拔劍四顧”的行為舉止，揭示英雄失意的抑郁悲憤。B項喻仕途艱難，C、D項借典表達對前途的希望與信念。答案為A。 15．[解析]杜甫詩歌充分體現(xiàn)了詩人憂國憂民的情懷，其內(nèi)容深厚博大，表現(xiàn)手法蘊藉沉著，從而形成了“沉郁頓挫”的風格。答案為B。 16．[解析]“舊棲”指生者所住，“新垅”指死者所葬，“兩依依”則指出作者與亡妻之前的深情早已超越了生死。A、B項描述喪妻之痛，D項是對亡妻的懷念。答案為C。 17．[解析]“火山”隱喻民眾，“火山爆發(fā)”隱喻民眾的革命風潮。D項是“霹靂”的象征意義。答案為C。 18．[解析]《祖國啊，我親愛的祖國》每節(jié)都是一個相對完整的、包蘊著特定思想群。通過這些意象抒發(fā)了對祖國的真摯感情。答案為B。 19．[解析]《苦惱》一文借寫馬車夫姚納無法訴說自己內(nèi)心苦惱而最終只有和小母馬訴說的事，揭露了當時社會的黑暗和人與人關系的自私、冷漠。答案為D。 20．[解析]本文通過金鯉魚穿一次百裥裙夢想的破滅，表現(xiàn)了身為小妾的小人物令人心碎的遭遇及其凄慘的一生，語言平實流暢，在不動聲色中見出深味。答案為D。 二、多項選擇題 21．BE 22．BC 23．BD 24．ACDE 25．ABCDE 21．[解析]本文用逃跑者“以五十步笑百步、”的比喻，說明梁惠王的治國方法與鄰國；沒有什么質的差別；以殺了人卻說“非我也，兵也”作比喻，揭露統(tǒng)治者把“涂有餓莩”歸罪于“歲也”。答案為BE。 22．[解析]A項以“不忍登高臨遠”直接抒發(fā)了作者羈旅之苦，思鄉(xiāng)之切；D、E項借關河、殘照等“紅衰翠減”的蕭瑟之景浸染了詞人濃重的人生感嘆，是借景抒情。B、C項以聯(lián)想到“佳人”也在“妝樓頤望”和自己“倚欄干”、“凝愁”的事件抒寫游子漂泊的凄苦情懷，屬借事抒情。答案為BC。 23．[解析]《先妣事略》借母親生前的生活瑣事刻畫了母親勤勞、儉樸、待人厚道、嚴以教子的形象，歌頌了母親崇高品德，蘊含著對亡母的悼念之情；《我與地壇》一文落筆地壇，卻潑墨母愛，用地壇象征著母親，是“我”新生的源泉。答案為BD。 24．[解析] 戴望舒是30年代“現(xiàn)代派”的代表詩人，因《雨巷》而獲得“雨巷詩人”之名，B項錯誤。ACDE項均正確。 25．[解析]《紅樓夢》中《寶黛吵架》一節(jié)以心理描寫手法展現(xiàn)了熱戀少男少女內(nèi)心與言行不符乃至相悖反的普遍現(xiàn)象，A、B、C、D、E項均是這種心理的具體表現(xiàn)。 三、詞語解釋題 26．兇：災兇，此指饑荒。 27．就盡：漸趨覆滅。日滋：一天天增多。師：軍隊。 28．茍：如果。殷：深，此指愛護得過分。 29．是處：到處。紅：代指花。翠：代指綠葉。 物華：美好的景物。休：這里是衰殘的意思。 30．次第：景況，情形。了：完畢，了結。 31．危欄：高欄。 32．踟躕：徘徊不前。 33．長門：漢武帝幽禁其失寵的陳皇后的冷宮。這是指代長安的宮殿。 四、簡析題 34． (1)描寫的是紅黑三武士生死對決的結局，表現(xiàn)了螞蟻大戰(zhàn)的殘酷性。 (2)主要體現(xiàn)在：“暗紅的眸子發(fā)出戰(zhàn)爭激發(fā)出的兇光”；“身首異處”，兩顆頭顱“仍死咬住不放”。 (3)聯(lián)想方式是類比聯(lián)想，描寫方法是細節(jié)描寫。 (4)對人類戰(zhàn)爭及其狂熱精神極其憎惡，對人類戰(zhàn)爭造成災難極其哀痛。 35． (1)物是人非，亡國之痛。 (2)表層意義是故國宮殿想必仍在，只是我的容 顏卻改變了；深層寓意是江山易主，物是人非。 (3)一是以形象可見的江水比喻抽象難測的愁，使“愁”具體可感；二是以洶涌澎湃、東流不盡的春水作喻，充分見出哀愁無窮無盡。 (4)因這首詞抒發(fā)的是“故國之思、亡國之恨”，而借以抒情的景物“春花秋月”、“雕欄玉砌”、“一江春水”都是美景、樂景。 36． (1)西方現(xiàn)代文明猛烈沖擊著東方古老文化，中國社會正面臨著劇烈變革。 (2)只有把小說中的人物置身于這樣的時代背景下，才能更好地揭示主題，從而呼喚中國人的精神覺醒。 (3)象征手法。 37． (1)我應該用容忍的態(tài)度來報答社會對我的容忍。（抽取中心句概括）。 (2)為事實論據(jù)，提供了歸納論證的小前提，來證明論點。 (3)歸，納法。以自己的親身經(jīng)歷為例，歸納出論點。 (4)體現(xiàn)了一種“大家風范”，作者從自身的體會談起，坦誠地進行自我反思，以身說法，拉近了作者與讀者的心靈距離，極具親和力；作者不擺理論架勢，將至理深意融化在平易的白話之中，易被讀者接受，這種“言之有物、明白清楚”的文風，是一種胸有成竹、透徹于心，而后返璞歸真、深入淺出的極高境界。 大學語文 （二） 第Ⅰ部分 選擇題 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1．“食以草具”中，“食”的解釋正確的是 【 A 】 A．給人吃 B．食物 C．以……為食 D．吃 2．下列文章，體現(xiàn)民本思想的是 【 A 】 A．《寡人之于國也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》 3．梁啟超在《論毅力》中兩次采用層遞修辭手法，其目的在于 【 D】 A．比較不同層次的人生態(tài)度 B．闡明毅力大小不同結果也不同 C．顯示毅力的重要性 D．強調(diào)只有毅力至強方能取得事業(yè)成功 4．《吃飯》中，作者在談到音樂和烹調(diào)時，所倡導的社會理念是 【 D 】 A．以民為本 B．完美人格 C．中庸之道 D．和而不同 5．《垓下之圍》一文最后“太史公曰”的“太史公”指的是 【 A 】 A．司馬遷自稱 B．《史記》點評者 C．《資治通鑒》的作者 D．《資治通鑒》的點評者 6．下列作品，屬于寓言性傳記文的是 【 D】 A．《秋水》 B．《張中丞傳后敘．》 C．《馬伶?zhèn)鳌? D．《種樹郭橐駝傳》 7．下列屬于編年體史書的是 【 C 】 A．《史記》 B．《漢書》 C．《資治通鑒》 D．《三國志》 8．《種樹郭橐駝傳》所揭露的社會弊端是 【 B 】 A．“狗彘食人食而不知檢” B．“長（zhǎng）人者好煩其令” C．“竊鉤者誅，竊國者為諸侯” D．“以求學為干祿之終南捷徑” 9．《前赤壁賦》的“主客問答”中的“客”所代表的是 【 C】 A．蘇子本人 B．吹洞簫者 C．思想矛盾中的消極面 D．思想矛盾中的積極面 10．《愛爾克的燈光》的行文特點是 【 C 】 A．夾敘夾議，充滿思辨色彩 B．善用白描，作者不動聲色 C．熔記敘、議論、抒情于一體 D．熔記敘、描寫、抒情于一體 11．《都江堰》說都江堰的水，“合在一起比賽著飛奔的力量”，這里所用的修辭手法是 【 B 】 A．比喻 B．比擬 C．借代 D．排比 12．《飲酒》（其五）中，包涵“大隱隱于市”意味的詩句是 【 A】 A．心遠地自偏 B．悠然見南山 C．飛鳥相與還 D．欲辯已忘言 13．下列典故，屬于“言典”（即言論典故）的是 【 D 】 A．玉環(huán)飛燕皆塵土 B．忽復乘舟夢日邊 C．閑來垂釣碧溪上 D．長風破浪會有時 14．《早雁》中，暗示逃難民眾有家難回的詩句是 【 C 】 A．“云外驚飛四散哀” B．“長門燈暗數(shù)聲來” C．“豈逐春風一一回” D．“水多菰米岸莓苔” 15．易安居士李清照在《聲聲慢》中，以“尋尋覓覓”所體現(xiàn)的心態(tài)是 【 A】 A．失落感 B．急切感 C．休閑感 D．絕望感 16．從日常生活看，《雨巷》所抒寫的是 【 B 】 A．對丁香姑娘的追尋與失落 B．對戀人的追尋與失落 C．對革命事業(yè)的追尋與失落 D．對美好理想的追尋與失落 17．《祖國啊，我親愛的祖國>一詩中四個層次的內(nèi)容之間的關系是 【 D 】 A．對等并列 B．抑揚交錯 C．相互對比 D．逐層推進 18．《斷魂槍》中下列人物，屬于“東方的大夢不得不醒”的“醒者”是 【 A】 A．沙子龍 B．王三勝 C．孫老者 D．小順子 19．《麥琪的禮物>揭示人物心理活動的主要方法是 【 D 】 A．直接心理刻畫 B．自然環(huán)境烘托 C．肖像和對話呈示 D．行為和表情顯現(xiàn) 20．《金鯉魚的百裥裙>選自 【 C】 A．《城南舊事》 B．《金橋》 C．《臺灣作家小說選集》 D．《曉云》 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。 21．下列文章中主要運用對比論證方法的是 【 CD 】 A．《寡人之于國也》 B．《秋水》 C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》 E．《咬文嚼字》 22．下列《吃飯》一文中論據(jù)之間，構成相似聯(lián)想關系的有 【 ABCDE】 A．吃飯中，以需要掩飾享受 B．結婚中，以娶人掩飾謀財 C．藝術上，以實用掩飾享樂 D．政治上，以民意掩飾野心 E．哲學上，以實用掩飾玄想 23．《垓下之圍>所表現(xiàn)的項羽的主要悲劇英雄性格特征有 【 ABCDE 】 A．不善用人、眾叛親離 B．勇猛無比、匹夫之勇 C．知恥重義心理 D．寧死不辱性格 E．至死不知失敗原因 24．巴金的“激流三部曲”指的是 【 ACE】 A．《家》 B．《寒夜》 C．《春》 D．《憩園》 E．《秋》 25．下列作品，在整體構思上以小見大的有 【 ABC】 A．《苦惱》 B．《香市》 C．《金鯉魚的百裥裙》 D．《馬伶?zhèn)鳌? E．《秋水》 二、多項選擇題 第Ⅱ部分 非選擇題 三、詞語解釋題（本大題共8小題，每小題1分，共8分） 26．他植者則不然：根拳而土易。（《種樹郭橐駝傳》） 拳：屈曲，不舒展。土易：指換上了新土。 27．詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。（《馬伶?zhèn)鳌罚? 易衣：換衣裳，指脫下戲裝，換上便服。 遁：逃走。 28．哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（《前赤壁賦》） 須臾：極短的時間，片刻。 29．不舟不車，不衫不幘（z）。（《西湖七月半》） 不舟不車：不坐船不乘車。 不衫不幘：不穿長衫，不戴頭巾。形容衣冠不整，不修邊幅。 幘：頭巾。 30．玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（《長恨歌》） 闌干：縱橫交錯的樣子。這里形容淚痕滿面。 31．來歸相怨怒，但坐觀羅敷。（《陌上?！罚? 但：只，只是。坐：因為。 32．悠然見南山。（《飲酒》（其五）） 見：一說讀“xian”，同“現(xiàn)”。無意間就看到。 33．孟嘗君怪其疾也。（《馮諼客孟嘗君》） 疾：迅速。 四、簡析題（本大題4小題，每小題8分，共32分） 34．尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！ ——選自《聲聲慢》 (1)說明“尋尋覓覓”句的統(tǒng)領作用。 答：“尋尋覓覓”寫行為，統(tǒng)領詞人喝酒、望雁、看菊、聽雨等行為線索；“冷冷清清”指向環(huán)境，統(tǒng)領氣候、晚風、過雁、黃花、梧桐細雨等景物線索；“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統(tǒng)領秋愁、家破人亡之思、身世變遷之哀、孤苦絕望之悲等情感線索。這三條線索的相輔相成，是全詞的整體建構。 (2)說明“三杯兩盞”句的表現(xiàn)意義。 答：一是晚風帶來秋愁；二是借酒澆愁；三是酒力敵不過風力，見出愁情深重難解。 (3)由“雁過”所引發(fā)的思緒中主要包含哪些情景？ 答：寒秋殘景、往昔故家美盛情景、今日國破家殘情景、往昔夫妻唱和情景、今日夫亡身孤情景等。 (4)“滿地黃花”句寄寓著什么感慨？ 答：昔盛今衰、身世變遷、人老珠黃、孤苦無依。 (5)“梧桐更兼”句有何作用？ 答：一是強化“秋愁”，二是雪上加霜，將孤苦無依之悲導向頂峰。 35．媼勸餐已，婢來斂具。媼日：“喚寧姑來?！辨緫?。良久，聞戶外隱有笑聲。媼又喚曰：“嬰寧，汝姨兄在此?！睉敉忄袜托Σ灰?。婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏。媼瞋目曰：“有客在，咤咤叱叱，景象何堪？”女忍笑而立，生揖之。媼曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相識，可笑人也?！眴枺骸懊米幽陰缀我樱俊眿嬑茨芙?。生又言之。女復笑，不可仰視。媼謂生曰：“我言少教誨，此可見矣。年已十六，呆癡如嬰兒。” ——選自《嬰寧》 (1)嬰寧出場有何特點？ 答：未見其人，先聞其聲。 (2)嬰寧的個性特點是什么？ 答：愛笑，癡笑，笑不可止。 (3)鬼母為何總是教訓嬰寧？ 答：讓其改變性情，促成婚嫁，以便今后在社會上生存。 (4)這里怎樣刻畫嬰寧？ 答：一是情態(tài)描寫，著力表現(xiàn)嬰寧“笑輒不輟”的個性；二是側面描寫，通過鬼母的話來彰顯嬰寧癡憨的心性。一寫外態(tài)，一寫內(nèi)性，兩者共同表現(xiàn)了嬰寧未經(jīng)世俗污染的自然天性。 36．橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性。，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然：根拳而土易；其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之；雖日憂之，其實仇之：故不我若也。 ——選自《種樹郭橐駝傳》 (1)郭橐駝種樹的基本原理是什么？ 答：“順木之天，以致其性?！笨珊喞椋喉樚熘滦?。 (2)最能體現(xiàn)橐駝種樹合乎原理的是哪兩句話？ 答：“其蒔也若子，其置也若棄?！? (3)除正面闡述外，作者主要運用什么表現(xiàn)方法來凸現(xiàn)橐駝種樹方法的正確性？ 答：作者運用對比的方法來凸現(xiàn)郭橐駝種樹方法的正確性。與“他植者”種樹在原理、方法、結果等諸方面構成了對比。 (4)“他植者”種樹違天害理主要表現(xiàn)在哪兩個方面？ (4)“他植者”種樹“違天害理”表現(xiàn)在兩個方面：一是馬馬虎虎，草率了事；二是“愛之太殷，憂之太勤”。 (5)作者為什么略寫“他植者”種樹的馬虎態(tài)度，而詳寫其“愛之太殷，憂之太勤”的態(tài)度？ 答：作者詳寫“他植者”種樹“愛之太殷，憂之太勤”的一面，是為了與下文中“長人者好煩其令”相照應、類比，從而闡發(fā)并突出文章的主旨。 37．我是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫； 我是你雪被下苦蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦； 我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明 正在噴??； ——祖國呵！ ——選自《祖國啊，我親愛的祖國》 (1)這節(jié)詩中運用的意象有哪些？ 答：這節(jié)詩中運用的意象有“雪被下古蓮的胚芽”、“掛著眼淚的笑渦”、“新刷出的雪白的起跑線”、“緋紅的黎明正在噴薄”。 (2)這些意象有什么象征含義？ 答：這些意象象征了祖國正如東升的旭日噴薄而起。 (3)這節(jié)詩中的“你”和“我”是什么關系？ 答：這節(jié)詩中的“你”和“我”的關系：“你”是曾飽經(jīng)風霜、深受災難，而今正在重新崛起的祖國，“我”是祖國重新崛起的象征，二者是統(tǒng)一的。 (4)這節(jié)詩句寫的是什么時期的祖國？體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 答：是1978年黨的十一屆三中全會后改革開放的祖國，體現(xiàn)了經(jīng)歷文革動亂的一代青年為祖國的新生和美好的未來而歡呼的強烈愛國之情。 五、作文（30分） 38．請寫一篇有關“父愛”或“母愛”的文章，可寫成議論文或記敘文，不要寫成詩歌、劇本之類， 題目自擬，不少于800字。 考前密押試卷（二） 一、單項選擇題 1．[解析]“食以草具”出自《馮諼客孟嘗君》一文，意思是“給他粗劣的飯菜”?！笆场痹诖俗鰟釉~，意為“給人吃”。答案為A。 2．[解析]《寡人之于國也》一文體現(xiàn)了以民為本的民本治國思想。B項闡述了“宇宙無限，而人的認識有限”的道理；C項闡述了國家盛衰、事業(yè)成敗，取決于人事，取決于執(zhí)政者思想行為的觀點；D項論述了毅力對事業(yè)成敗的重要作用。答案為A。 3．[解析]《論毅力》一文通過“志力薄弱之士”、“其次弱者”、“稍強者”、“更稍強者”與“至強之人”五個層次比較和行舟中“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”與堅持到底四個層次比較，說明了只有“至強之人”及“堅持到底者”才能取得勝利，從而強調(diào)了“只有毅力至強方能取得事業(yè)成功”的道理。答案為D。 4．[解析]《吃飯》一文中，作者將烹調(diào)時味道的調(diào)和與音樂中商角、徵羽的相協(xié)相配聯(lián)系在一起從而得出“和”而不同的社會理念。答案為D。 5．[解析]太史公即太史令，司馬遷自稱?！妒酚洝访科獋饔浳闹缶O“太史公日”一段文字，以抒發(fā)他對傳主一生行事，遭遇的總結性意見。答案為A。 6．[解析]帶有寓言性質的傳記文是《種樹郭橐駝傳》一文，借種樹闡發(fā)“養(yǎng)民”治國的進步思想。A項帶有寓言性質卻不是人物傳記，B、C項是傳記文卻不帶寓言性質。答案為D。 7．[解析]《資治通鑒》是司馬光主持編纂的編年體通史；A、B、D項是紀傳體通史。答案為C。 8．[解析]《種樹郭橐駝傳》一文揭露了“長人者好煩其令”的社會弊端。A項引自《寡人之于國也》一文，D項引自《就任北京大學校長之演說》一文。 答案為B。 9．[解析]《前赤壁賦》采用了主客對話、抑客伸主的表現(xiàn)手法，其把政治失意的苦悶等消極一面通過“客”來宣泄，把樂觀曠達的情懷等積極一面通過“主”來表現(xiàn)。答案為C； 10．[解析]《愛爾克的燈光》一文將敘事、抒情、議論熔于一爐，思緒翻滾，情感濃烈，充滿動人力量。答案為C。 11．[解析]用“比賽著飛奔”這只有人類才有的意識行為來描述都江堰的水，使水具有人的特征是比擬的修辭手法。答案為B。 12．[解析]作者以“心遠地自偏”一句道出只要心志高遠不受塵俗的干擾，住地盡管處于喧鬧之中，也能像在偏僻安靜之處一樣的“大隱隱于市”的道理。B、C、D項是表達返璞歸真，陶醉自然的詩句。答案為A。 13．[解析]屬于“言典”的是出自《行路難》（其一）的“長風破浪會有時”，借南朝宗愨“乘長風破萬里浪”的話形容自己的宏偉抱負。A、B、C項是“事典”。答案為D。 14．[解析]“豈逐春風一一回”意為人們何時能像大雁隨著春風飛回北方那樣而返回故鄉(xiāng)，暗示了難民有家難回。A項比興百姓流離失所、紛紛逃難的痛苦生活；B項暗示朝廷對百姓的漠不關心；D項是對百姓的同情及無奈的寬慰。答案為C。 15．[解析]“尋尋覓覓”，指由孤獨、失落而生發(fā)的尋求解脫的追尋動作神態(tài)，體現(xiàn)了作者漂泊生活中的凄涼失落感。答案為A。 16．[解析]“丁香姑娘”富有象征意味，在日常生活層面，“她”是“戀人”以此抒發(fā)了作者對戀人的追尋與失落。C項是從現(xiàn)實斗爭層面來抒寫的，D項是從形而上學的哲學層面來講的。答案為B。 17．[解析]全詩四個章節(jié)，情感邏輯層次清晰。從為祖國過去苦難而悲傷，為祖國希望未能實現(xiàn)而遺憾，到為祖國新生和美好的未來而歡呼，決心，為祖國的富饒、榮光、自由而獻身，構成了一種逐層演進的關系。答案為D。 18．[解析]《斷魂槍》中，“東方的大夢不得不醒”的“醒者”是沙子龍，他將鏢局改成了客棧，并“不傳”斷魂槍，點明了他對社會變化的認識。B、C項是沉潛在“東方的大夢”之中的“未醒者”。答案為A。 19．[解析]作者通過外部行動和表情描寫來刻畫人物的心理活動，從德拉站在鏡前決心賣掉秀發(fā)時的興奮，到驚駭、到留戀、到痛者、再到堅定的心理過程，都是通過此種方法來表現(xiàn)的。答案為D。 20．[解析]《金鯉魚的百裥裙》選自《臺灣作家小說選集》，講述了金鯉魚凄慘的一生。A項是林海音的短篇小說集，B項是她的兒童文學集．D項是她的長篇小說。答案為C 21．[解析]A、B項中心論點作者在行文中沒有點明，E項中心論點是在文章中間部分提出的。答案為CD。 22．[解析]《吃飯》一文借“吃飯”為題，通過各種類比聯(lián)想和比喻，從藝術、政治、哲學、生活等角度，發(fā)表了對人生、社會諸種現(xiàn)象和問題的看法。答案為ABCDE。 23．[解析]四面楚歌中霸王別姬，暗示了項羽不善用人、眾叛親離；東城“快戰(zhàn)”中連斬數(shù)將，展露了他勇猛無比、逞匹夫之勇、不理解自己失敗原因的悲劇性；烏江自刎，揭示了項羽知恥重義、寧死不辱的性格特征。答案為ABCDE。 24．[解析]“激流三部曲”包括《家》、《春》、《秋》三部作品。B、D項是巴金的另外兩部作品。答案為ACE。 25．[解析] 以小見大是指以“特定”的視角，“獨到”的角度，展現(xiàn)作者集中而又深刻的見解。A項以一個車夫的遭遇寫人與人之間的冷漠,B項以“香市”興衰寫中國農(nóng)村經(jīng)濟的凋敝；C項是以百裥裙事件寫金鯉魚凄慘一生。答案為ABC。 全國2010年1月自考大學語文試題及答案　　課程代碼：04729 一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分) 　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.《五代史伶官傳序》的中心論點是( D ) A.滿招損，謙得益　　 B.憂勞可以興國，逸豫可以亡身 C.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺　　 D.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉 2.《就任北京大學校長之演說》既肯定大學的宗旨是“研究高深學問”，又批評“求學為升官發(fā)財”的腐敗風氣，這種論證方法是( C ) A.演繹法　　 B.歸納法　　 C.對比法　　 D.類比法 3.《吃飯》的主要表現(xiàn)方法是( B ) A.對比　　 B.類比　　 C.側寫　　 D.象征 4.《垓下之圍》中，揭示項羽內(nèi)心世界中知恥重義一面的情節(jié)是( D ) A.驚聞楚歌　　 B.悲歌“虞兮”　　 C.對呂馬童說“吾為若德”　　 D.馬贈亭長，自刎烏江 5.下列文章中，“傳其事以為官戒”的是( D ) A.《馮諼客孟嘗君》　　 B.《張中丞傳后敘》　　 C.《種樹郭橐駝傳》　　 D.《馬伶?zhèn)鳌? 6.下列《前赤壁賦》的語句中，描寫簫聲的是( C ) A.耳得之而為聲　　 B.飄飄乎如遺世獨立　　 C.舞幽壑之潛蛟　　 D.寄蜉蝣于天地 7.《先妣事略》：“入城，則緝纟盧，燈火熒熒，每至夜分。”這里表現(xiàn)的母親的品德是( B ) A.儉樸　　 B.勤勞　　 C.待人厚道　　 D.嚴以教子 8.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，暗含諷刺當朝權奸之意的是( D ) A.其士女之問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也　　 B.新安賈合兩部為大會 C.異哉!馬伶之自得師也　　 D.見昆山猶之見分宜也 9.《秋夜》所寫的事物中，在象征寓意上與棗樹相近的是( C ) A.天空　　 B.小粉紅花　　 C.小青蟲　　 D.月亮 10.在巴金的筆下，“愛爾克的燈光”所象征的是( B ) A.舊家庭的冷落　　 B.希望的破滅　　 C.對禮教的憎惡　　 D.新的生活道路 11.余秋雨說，都江堰“實實在在地占據(jù)了邈遠的時間”，這句話的意思是( A ) A.它永久性地灌溉了中華民族　　 B.長城還只是它的后輩 C.李冰在世時已考慮事業(yè)的承續(xù)　　 D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲 12.《螞蟻大戰(zhàn)》中場面描寫的特點是( A ) A.以點帶面　　 B.由近及遠　　 C.動靜交錯　　 D.由遠及近 13.《蒹葭》的主要抒情方法是( D ) A.直抒胸臆　　 B.借比喻抒情　　 C.借典故抒情　　 D.借象征抒情 14.《陌上?！匪鑼懙闹饕宋镄蜗笫? A ) A.羅敷　　 B.耕者　　 C.使君　　 D.夫婿 15.《秋興八首》(其一)中，抒寫漂泊之感的詩句是( C ) A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森　　 B.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰 C.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心　　 D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧 16.李煜《虞美人》的情感內(nèi)容是抒寫( D ) A.行役之苦、羈旅之愁　　 B.失意之悲、遭貶之憤 C.時局之憂、危機之慮　　 D.故國之思、亡國之痛 17.《再別康橋》中，“夕陽中的新娘”比喻的是( B ) A.西天的云彩　　 B.河畔的金柳　　 C.軟泥上的青荇　　 D.康河的柔波 18.《祖國啊，我親愛的祖國》中，“是‘飛天’袖間／千百年來未落到地面的花朵”的象征意義是( D ) A.絲綢之路的歷史記憶　　 B.敦煌藝術的文化遺存　　 C.歷史的祖國艱難地負重緩行　　 D.祖祖輩輩的美好希望一再失落 19.《哦，香雪》的整體結構特點是( B ) A.思想感情的多重性　　 B.全景描述中突出中心畫面　　 C.以看火車為聚集點　　 D.借景物描寫表現(xiàn)人物心情 20.《金鯉魚的百裥裙》中，開頭和結尾都寫到孫女要穿百裥裙的情景，這對表現(xiàn)金鯉魚悲慘命運的作用是( A ) A.對比反襯　　 B.鋪墊烘托　　 C.側面渲染　　 D.象征暗示 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分) 　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。 21.《我的世界觀》闡述了愛因斯坦的( BCE ) A.教育思想　　 B.人生觀念　　 C.政治思想　　 D.科學貢獻　　 E.宗教感情 22.《我與地壇》一文表現(xiàn)母愛的方式有( ABC ) A.行動描寫　　 B.心理描寫　　 C.側面烘托　　 D.多重類比　　 E.象征 23.下列《長恨歌》詩句中，借舉止抒情的有( ABD ) A.回看血淚相和流　　 B.到此躊躇不能去　　 C.春風桃李花開日　　 D.孤燈挑盡未成眠　　 E.在地愿為連理枝 24.聞一多《一句話》的情感內(nèi)涵有( ABCE ) A.對社會黑暗的憎惡　　 B.對民眾革命的信心　　 C.對新生中國的企盼　　 D.對西方文明的向往　　 E.對祖國的深沉熱愛 25.下列《嬰寧》中語句，屬于鬼母教誨嬰寧的有( BC ) A.頗亦不鈍，但少教訓，嬉不知愁　　 B.有何喜，笑輒不輟?若不笑，當為全人 C.小學詩禮，亦好事翁姑　　 D.人罔不笑，但須有時　　E.觀其孜孜憨笑，似全無心肝者 三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分) 26.王無罪歲，斯天下之民至焉　斯：這樣 27.即彼成我敗所由判也　判：區(qū)別 28.宗旨既乘，趨向自異　乖：背離 29.齊放其大臣孟嘗君于諸侯　放：放逐 30.不能通知二父志　通知：通曉，理解 31.字而幼孩　字：養(yǎng)育 32.固一世之雄也　固：本來，確實 33.無一字齟齬　齟齬：生疏而不流暢 34.不衫不幘　幘：頭巾 35.登時一口一口的，把塊絹子吐濕　登時：立刻 四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分) 36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題： 　　伊尹是中國第一個哲學家廚師，在他眼里，整個人世間好比是做菜的廚房。《呂氏春秋?本味篇》記伊尹以至味說湯，把最偉大的統(tǒng)治哲學講成惹人垂涎的食譜。這個觀念滲透了中國古代的政治意識，所以自從《尚書?說命》起，做宰相總比為“和羹調(diào)鼎”，老子也說“治國如烹小鮮”。 　　A.概括這段文字的大意。 答：以伊尹等為例，闡述作者“和而不同”的社會理念。 　　B.這里運用了哪兩種論證方法? 答：舉例論證法、引證法。 　　C.這里采用了怎樣的聯(lián)想方式和修辭手法? 答：相似性聯(lián)想；比喻。 37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題： 　　守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!當是時，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。 　　A.這里所說的“淫辭”指的是哪一句？ 答：不追議此，而責二公以死守 　　B.這段文字包含哪四重對比關系？ 答：“守一城，捍天下”是小于大的對比，突出了張巡、許遠守衛(wèi)睢陽城的歷史功績。 　　“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師”是數(shù)量與趨勢的對比。意在突出張巡、許遠及其部屬的英勇頑強。 　　“當是時，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強兵坐而觀者，相環(huán)也?！笔且浴皸壋嵌鴪D存者”與“擅強兵坐而觀者”來與張巡、許遠的決戰(zhàn)到底的英雄氣概和愛國精神相對比。 　　“不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也?！笔切皭号c正氣的對比，義正詞嚴，有力地駁斥了小人的謬論，義正詞嚴。 　　C.寫出文中的對偶句。 答：守一城，捍天下?！　∫郧О倬捅M之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師。 38.閱讀《湘夫人》中的一節(jié)，回答問題： 　　筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇， 芳椒兮成堂；桂棟兮蘭 ，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙 兮既張；白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳，芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實庭，建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。 　　A.這里描寫了什么情景? 答：描寫湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景。 　　B.這里表達了抒情主人公怎樣的情感? 答：表達了抒情主人公對理想愛情的無比向往。 　　C.這里運用了什么藝術手法? 答：鋪敘。 39.閱讀李清照《聲聲慢》，回答問題： 　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得! 　　A.開頭十四個疊字分別寫了什么? 答：“尋尋覓覓”寫行為。統(tǒng)領作者喝酒、望雁、看菊、聽雨等行動；“冷冷清清”寫環(huán)境，統(tǒng)領氣候、晚風、過雁、黃花、梧桐細雨等景物；“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統(tǒng)領秋愁、家破人亡之思、身世變遷之感、孤苦絕望之悲等情感。 　　B.“雁過”引發(fā)出怎樣的思緒? 答：引發(fā)了作者對故土家園和往日夫妻伉儷情深的追懷，表現(xiàn)了作者由家破人亡所造成的痛苦心情。 　　C.詞中運用了哪些宋人口語? 答：“將息”、“怎生”、“次第”、“了得”等為宋人口語。 40.閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字，回答問題： 　　到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點點的區(qū)別呀!……她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動著。　　的聲音，是從熨得平整堅實的裙裥子里發(fā)出來的。那個聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。 　　A.“大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現(xiàn)”的真正原因是什么? 答：許大太太壓制金鯉魚，不讓她實現(xiàn)自己“鯉魚跳過龍門”而取得“太太”的地位。 　　B.金鯉魚夢想穿“大紅百裥裙”的動機是什么? 答：夢想取得正房太太一樣的地位，改變自己低下的地位。 　　C.結尾三句運用了什么修辭手法，有何作用? 答：排比。表現(xiàn)了金鯉魚對百裥裙所體現(xiàn)的身份意識和等級觀念的向往和傷心失望，揭示出她所受到的身份意識和等級觀念的心靈創(chuàng)傷。 全國2011年1月自考大學語文試題及答案　　 課程代碼：04729 一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分) 　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是( A ) A.人的認識受到時間的限制　　 B.人的認識受到空間的限制 C.人的認識受到先天素質的限制　　 D.人的認識受到后天教育的限制 2.《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復一簣，進，吾往也?！边@里運用的論證方法是( C ) A.例證法與演繹法　　 B.演繹法與類比法　　 C.類比法與對比法　　 D.對比法與例證法 3.羅素在《如何避免愚蠢的見識》中認為：當自己的見解證據(jù)不足時，克服偏見的最好方法是( A ) A.多聽不同意見　　 B.克服狂妄自大心理　　 C.端正認知態(tài)度　　 D.摒棄自我中心主義 4.《張中丞傳后敘》中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是( C ) A.張巡　　 B.許遠　　 C.南霽云　　 D.賀蘭進明 5.《種樹郭橐駝傳》用種樹的“其置也若棄”類比治民要( A ) A.讓老百姓休養(yǎng)生息　　 B.讓老百姓得到安置 C.對老百姓棄之不顧　　 D.對老百姓置之不理 6.《先妣事略》：“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。”這段文字使用的人物描寫方法是( D ) A.肖像描寫　　 B.語言描寫　　 C.心理描寫　　 D.細節(jié)描寫 7.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，屬于場面描寫的是( C ) A.金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂 B.引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也 C.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東 D.遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集 8.《秋夜》：“他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。”這里的“他”指代的是( D ) A.棗樹　　 B.蝴蝶　　 C.月亮　　 D.天空 9.下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是( B ) A.《秋夜》