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1、17.2 動物的行為（第1課時）教學案
一、教學目標
1、 舉例說明動物的行為。
2、 運用探究法探究螞蟻的覓食行為。
3、 理解動物的行為
二、教學重難點
1、理解動物的行為。
2、探究螞蟻的覓食行為。
三、學習與交流
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”?？兹搁_屏、大雁南飛……這些動物的活動都屬于動物的行為。
（一）動物行為的類型
2、探究螞蟻的覓食行為
①螞蟻是如何覓食的？主要的食物是什么？螞蟻對不同的食物有不同的選擇嗎？
②你怎樣設計實驗來驗證食物的氣味、顏色等對螞蟻覓食的影響？
四、典型例題
1、 按照對動物所起的作
2、用，動物的行為可以分為 、 、 、 和 。
2、 動物的覓食行為是指通過獨特的方式獲取 的行為。由于動物生活在各自不同的環(huán)境中，其覓食方式也 。
3、 在動物界中，同種動物個體之間為了爭奪 和 。而發(fā)生的爭斗，這種行為稱為 。
4、請將下列現(xiàn)象與相應的動物行為連接起來： 兩虎相爭 繁殖行為 烏賊噴墨
3、 爭斗行為家燕南飛 社群行為家鴿產卵 防御行為
五、達標檢測
1、下列屬于社群行為的是（ ）
A、母雞帶領一群小雞 B、山洞中生活的一群蝙蝠
C、由蜂王帶領的一群蜜蜂 D、草原上大批吃草的馬
2、下列不屬于覓食行為的是（ ）
A、松鼠把蕈類掛在樹枝上曬干
B、 螞蟻向洞里搬運食物
C、星鳥掩藏堅果
D、在繁殖季節(jié)，大山雀每天大量捕捉蟲子，并帶回巢穴
5、尺蠖靜止不動時，形態(tài)象一段樹枝，這
4、屬于（ ）
A、防御行為 B、攻擊行為 C、繁殖行為 D、社群行為
6、白居易詩：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描述的是母燕的（ ）
A、防御行為 B、攻擊行為 C、繁殖行為 D、社群行為
7、人類養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）
A、防御行為 B、攻擊行為
C、繁殖行為 D、貯食行為
8、“蜻蜓點水”與下列哪種動物的行為結果相同（ ）
A、母雞孵卵
5、 B、鯉魚產卵
C、蝙蝠捕捉蚊子 D、海豚戲水
9、下列動物行為中，不屬于繁殖行為的是（ ）
A、親鴿銜蟲喂雛鴿 B、鳥占巢區(qū)并筑巢
C、松鼠將蕈類掛在樹枝上 D、雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”
10、下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）
A、一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B、兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗
C、一條蛇追擊一只青蛙 D、螃蟹反擊天敵的進攻
11、下列不屬于動物的繁殖行為的是： A、雌雄蛙抱對 B、孔雀開屏 C、 筑巢 D、雄雞報曉
12、下列不具有社群行為的動物是： A、螞蟻 B、蜜蜂 C、狒狒 D、蚊
14、用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為
金龜子遇敵假死 繁殖行為
雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥 防御行為
餓狗為食物而爭斗 社群行為
螞蟻間的分工合作 攻擊行為
六、教學反饋（反思）
江蘇省漣水縣紅日中學2020學年八年級生物上冊 第17章 運動與行為 17.2 動物的行為（第1課時）教學案（無答案） 蘇科版
