鄂教版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)
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鄂教版部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)7 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共31分)1. (3分) 閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見(jiàn)底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見(jiàn)面。諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì),提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。給下列加下劃線(xiàn)的字選擇正確的讀音時(shí)辰(chng chn )_ 半晌(shng xing)_ 茅塞(s si)_頓開(kāi)2. (9分) 在下面句中的橫線(xiàn)上,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。藝術(shù)有兩個(gè)起源_一是理想_理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)_一是幻想_幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)_為誰(shuí)而建_為了各國(guó)人民_因?yàn)開(kāi)歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類(lèi)的_3. (11分) 雨果,_國(guó)作家,代表作有小說(shuō)_、_、_等。希臘有_,埃及有_,羅馬有_,巴黎有_,而東方有_。書(shū)信的開(kāi)頭要有_,結(jié)尾要有_,結(jié)尾最好有敬祝語(yǔ)。 4. (2分) (2019八上防城港期中) 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A . 詰責(zé) 匿名 油光可簽B . 和睦 祖藉 不輟勞作C . 軒昂 锃亮 廣袤無(wú)垠D . 拔款 鐫刻 殫精竭慮5. (2分) 填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞都正確的是( )當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)之后,我們便也逐漸形成了對(duì)這個(gè)世界的看法,它_來(lái)自于閱讀,_來(lái)自于直接經(jīng)驗(yàn)。_我們依然熱愛(ài)閱讀,_依然對(duì)閱讀保持信賴(lài),便會(huì)自覺(jué)去蕪存精,選擇那些真正的好書(shū)。A . 雖然 更 假如 或者B . 因?yàn)?也 只要 并且C . 不僅 更 假如 并且D . 不僅 也 只要 或者6. (2分) (2019九上梅縣期末) 下列病句修改不正確的一項(xiàng)是( ) A . 同學(xué)們寫(xiě)作文,要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。(把“切忌”改為“避免”)B . 中國(guó)雖然已經(jīng)成為世界輪胎制造基地、全球第一耗膠大國(guó),但天然橡膠的生產(chǎn)卻不能自給。(將“的生產(chǎn)卻”刪去)C . 不管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀上了頂峰。(把“不管”改為“盡管”)D . 郴州市第六次人口普查結(jié)果顯示,桂東縣常住人口數(shù)量比桂陽(yáng)縣少兩倍。(倍數(shù)用錯(cuò)修改為“少一半”)7. (2分) 下列成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ) A . 這不是一件稀有的、獨(dú)一無(wú)二的作品。B . 請(qǐng)假設(shè)人類(lèi)幻想的某種令人手忙腳亂的洞府。C . 這是某種令人驚駭而不知名的杰作。D . 在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn)。二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共20分)8. (20分) 閱讀文章背影第6段,完成小題。(1) 請(qǐng)為本段文字加一個(gè)四字小標(biāo)題。(2) 選段中刻畫(huà)父親形象最突出的描寫(xiě)手法是什么?從中你能讀出什么?(3) “于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”一句中“似的”一詞能刪去嗎?為什么?(4) 選段中兩次寫(xiě)到“我”的流淚,是哪兩次?你是怎樣理解的?三、 拓展閱讀 (共1題;共15分)9. (15分) 閱讀巴西世界杯:環(huán)保足球兩不誤一文,回答相關(guān)問(wèn)題巴西擁有豐富的自然資源,被譽(yù)為“資源金庫(kù)”。借助此次舉辦世界杯的機(jī)會(huì),巴西也向世界唱響“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源”的主旋律,12個(gè)世界杯比賽球場(chǎng)中不乏環(huán)保技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展理念的應(yīng)用。建于1973年的卡斯特勞體育場(chǎng)坐落于巴西北部城市福塔雷薩,那里氣候炎熱、日照充足,足球場(chǎng)的散熱成為一大技術(shù)挑戰(zhàn)。為此,足球場(chǎng)表面大量使用反光隔熱材料,尤其是球場(chǎng)頂部,由760多塊加厚的深色玻璃面板構(gòu)成,覆蓋面積達(dá)2800平方米,將球場(chǎng)4200個(gè)座位遮擋住,有效地保護(hù)了觀眾免受紫外線(xiàn)直接照射的傷害。此外,體育場(chǎng)內(nèi)的行政包廂、媒體中心和更衣室等所使用的空調(diào)設(shè)備采用全新科技,避免使用對(duì)臭氧層有害的氯氟烴制冷劑。巴西東北部的一些城市常年受干旱的困擾,“珍惜水資源”這一理念也落實(shí)在了本次世界杯比賽許多足球場(chǎng)的建設(shè)上。米內(nèi)羅體育場(chǎng)擁有半個(gè)世紀(jì)的歷史,于1965年建成使用,是巴西歷史最悠久的足球場(chǎng)之一,從這里走出過(guò)羅納爾多、托斯唐、貝貝托、里瓦爾多等眾多足球巨星。米內(nèi)羅體育場(chǎng)現(xiàn)代化翻修中最突出的環(huán)保技術(shù),就是在球場(chǎng)頂部安裝了蓄水系統(tǒng),能夠存儲(chǔ)多達(dá)6000立方米的雨水。這些儲(chǔ)存的雨水將被用于球場(chǎng)的衛(wèi)生清洗、足球草坪的灌溉與養(yǎng)護(hù)。亞馬孫體育場(chǎng)位于馬瑙斯,坐落于“地球之肺”、世界上最大的熱帶雨林-亞馬孫熱帶雨林。亞馬孫體育場(chǎng)充分利用了良好的地理位置和氣候條件,在足球場(chǎng)的外墻上種植了攀緣植物,以減少日曬,達(dá)到控制足球場(chǎng)內(nèi)溫度和濕度的目的。足球場(chǎng)頂部收集裝置所收集的雨水也被用于場(chǎng)館的清潔維護(hù)中,亞馬孫充足的陽(yáng)光還將被體育場(chǎng)的太陽(yáng)能裝置吸收并儲(chǔ)存,用來(lái)生產(chǎn)清潔和可再生的能源。(1) 指出下列說(shuō)法中的錯(cuò)誤,并簡(jiǎn)述理由??ㄋ固貏隗w育場(chǎng)的頂部由760塊加厚的深色玻璃面板構(gòu)成,可以有效地反光隔熱。第段中“從這里走出過(guò)羅納爾多、托斯唐、貝貝托、里瓦爾多等眾多足球巨星”一句可以刪去,刪去后,文章更連貫簡(jiǎn)潔。(2) 第段中說(shuō)“12個(gè)世界杯比賽球場(chǎng)中不乏環(huán)保技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展理念的應(yīng)用”,文中向讀者介紹了哪些環(huán)保技術(shù)(3) 暑假里學(xué)校將對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行改造,結(jié)合短文內(nèi)容,談一談你對(duì)所在學(xué)校教學(xué)樓在環(huán)保方面存在的問(wèn)題以及對(duì)教學(xué)樓的改造有什么好的建議。四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)10. (15分) 學(xué)習(xí)本課后,你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。 (1) 你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報(bào),假如你是負(fù)責(zé)人,你將策劃哪些內(nèi)容? (2) 請(qǐng)為下面新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(15字以?xún)?nèi)) 據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為了推動(dòng)公眾考古的發(fā)展,也為了讓公眾更深入地了解圓明園的遺址考古和保護(hù)工作,今天,圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀遺址考古現(xiàn)場(chǎng),并通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng),讓更多人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識(shí),進(jìn)一步傳播歷史文化,讓公眾走近文化遺產(chǎn),也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。今后,圓明園還將繼續(xù)開(kāi)展公眾考古活動(dòng),并以多種多樣的形式進(jìn)行傳播。(3) “中國(guó)政府?dāng)M斥資46億元重修圓明園”,這一消息見(jiàn)報(bào)后,引起了廣大網(wǎng)友的熱議。圍繞“圓明園是否重建”這一話(huà)題,同學(xué)們也紛紛發(fā)表了意見(jiàn)。你是怎么認(rèn)為的?請(qǐng)發(fā)表你的看法。 甲:圓明園應(yīng)該重建,讓國(guó)人一睹昔日?qǐng)A明園的風(fēng)采,增強(qiáng)民族自豪感!乙:圓明園不應(yīng)該重建,要讓后人牢記這段沉痛的歷史,以史為鑒,催人奮進(jìn)!第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 課內(nèi)精讀 (共1題;共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 拓展閱讀 (共1題;共15分)9-1、9-2、9-3、四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)10-1、10-2、10-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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