江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第二章 第2-3節(jié)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

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1、第一單元第二章第二、三節(jié) 課題 第一單元第二章第二、三節(jié) 班 級 七年級 審核人 課題學(xué) 習(xí)目標(biāo) 通過自主閱讀、獨立思考、交流、合作探究我們應(yīng)該知道: 1.說出生態(tài)系統(tǒng)的組成。 2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。 3.認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。 學(xué)法概述 同學(xué)們請你們你對目標(biāo)的理解,速讀課文,將你認(rèn)為重要的知識點用鉛筆勾畫出來,然后依據(jù)你勾畫的內(nèi)容完成自主學(xué)習(xí)部分,其次相互交流與討論,今天你學(xué)到了什么,有哪些問題還解決不了,以自主學(xué)習(xí)、兩人相互學(xué)習(xí)、小組群學(xué)的方式解決疑難問題,當(dāng)然也可以請教老師,最后將你學(xué)到的問題梳理

2、在綜合本上。今天我們的任務(wù)就完成了。祝你學(xué)習(xí)愉快!快樂成長! 學(xué)段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 建議使用的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)時間 鞏固練習(xí) 學(xué)段測評 自我 評價 第一 學(xué)段 回顧生態(tài)因素探究生態(tài)系統(tǒng) 知道生態(tài)系統(tǒng) 通過回顧生態(tài)因素來探究生態(tài)系統(tǒng) 5分鐘 什么叫生態(tài)系統(tǒng)? 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)這句話對嗎? 優(yōu) 良 合格 不合格 第二學(xué)段 歸納總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng) 知道生態(tài)系統(tǒng)的組成。 通過閱讀課本P20結(jié)合社會實際 5分鐘 與你總結(jié)的結(jié)果一樣嗎? 生態(tài)系統(tǒng)的組成有哪些呢? 優(yōu) 良 合格 不合格 第三學(xué)段 識記

3、生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)系統(tǒng)的組成。 能自己判斷生態(tài)系統(tǒng) 小組討論舉例 5分鐘 同桌拷問完成 每人說一個生態(tài)系統(tǒng) 優(yōu) 良 合格 不合格 第四學(xué)段 知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。 會判斷食物鏈和食物網(wǎng) 螳螂捕蟬黃雀在后 10分鐘 學(xué)生討論完成 用箭頭連接P22圖片 優(yōu) 良 合格 不合格 第五學(xué)段 生物圈及生物圈中常見的生態(tài)系統(tǒng) 知道生物圈及生物圈的范圍生物圈中常見的生態(tài)系統(tǒng) 結(jié)合生活實踐 8分鐘 呼倫貝爾草原為什么會沙漠化嚴(yán)重呢?它說明了什么道理? 生物圈中常見的生態(tài)系統(tǒng)? 優(yōu) 良 合格 不合格

4、 第六學(xué)段 舉例說明我們保護(hù)生態(tài)系統(tǒng) 我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)系統(tǒng) 聯(lián)系生活實踐 5分鐘 自己梳理 組間互問 優(yōu) 良 合格 不合格 歸納與梳理 達(dá)標(biāo)測評 1.維持生態(tài)系統(tǒng)的存在,下列不是必需成分的是…………………………………( ) A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.陽光、水、空氣等 2.在“草→兔→鷹”這個食物鏈中,如鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量會………………( ) A . 增加 B. 減少 C.先少后多 D. 先多后少 3.下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果:

5、 這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請問下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( ) A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D 4.能量在食物鏈的傳遞中遞減,而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻………………………………( ) A.少量增加 B.富集 C.減少 D.不變 5.下列食物鏈中,正確的是………………………………………………………………( ) A.草→兔子→狐貍→狼 B.植物遺體→真菌→動物 C.貓頭鷹→老虎→種子 D.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹13.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示: 根據(jù)圖回答:(1)、屬于生產(chǎn)者的是:_____________ (2)、直接以植物為食的消費者是:_______。(3)、該食物網(wǎng)有___食物鏈。(4)、最長的一條食物鏈中,消費者有____種:___________。(5)、如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)先______,其理由是:____________________________。

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