七年級(jí)生物上冊(cè)2.2.4動(dòng)物的行為課件1新版濟(jì)南版.ppt

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第四節(jié)動(dòng)物的行為 看一看 影片中介紹了動(dòng)物的哪些行為 繁殖行為社群行為捕食行為防御行為 覓食行為 卷曲身體 防御行為 保護(hù)色 攻擊行為 繁殖行為 社群行為 遷徙行為 洄游行為 動(dòng)物的行為 覓食行為攻擊行為防御行為繁殖行為社會(huì)行為遷徙和洄游行為 根據(jù)行為獲得的途徑 動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為 一 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 如圖為小白鼠第一次走迷宮和最后一次走迷宮的情境 第一次用了35分鐘 最后一次用了5分鐘 若干年前在英格蘭 發(fā)現(xiàn)一只大山雀有一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶的蓋 它偷飲了牛奶 后來(lái)過(guò)了不久 其他地區(qū)的大山雀也學(xué)會(huì)了偷飲牛奶 見(jiàn)圖 這顯然是當(dāng)這只大山雀在進(jìn)行偷飲牛奶的活動(dòng)時(shí) 被其他的大山雀細(xì)心地觀察過(guò) 然后它們也模仿學(xué)會(huì)了偷奶的本領(lǐng) 資料分析1 大山雀偷飲了牛奶 學(xué)習(xí)行為 資料分析2 在迷官的一臂安上電極 而另一臂是潮濕的暗室 其中還有食物 當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí) 它就會(huì)受到電擊 經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后 蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室 蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn) 學(xué)習(xí)行為 資料分析3 黑猩猩釣取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩 會(huì)利用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?學(xué)習(xí)行為 資料分析4 黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題 當(dāng)香蕉被掛在高處 徒手拿不到時(shí) 黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái) 然后爬到木箱頂上去摘香蕉 學(xué)習(xí)行為 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀 總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng) 就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣 一連喂了好幾個(gè)星期 小鳥(niǎo)喂魚(yú) 資料分析5 先天性行為 1 是指與生俱來(lái) 有固定模式的行為 2 這些反射活動(dòng)不需要后天的訓(xùn)練就能引起的 3 由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成 1 是指后天習(xí)得 無(wú)固定模式的行為 3 需要大腦皮層的參與 2 這些反射活動(dòng)需要后天的訓(xùn)練才能引起的 二 社會(huì)行為 在狒狒群體的行進(jìn)行列中 身為統(tǒng)帥的雄狒狒攜雌狒狒 幼狒狒走在中央 其他的雄狒狒則分別走在群體的前后方和兩側(cè) 在蟻群中 蟻后與雄蟻交配產(chǎn)生后代 工蟻負(fù)責(zé)照顧蟻后 幼蟲(chóng)和搜集食物等工作 兵蟻負(fù)責(zé)保衛(wèi)蟻巢 結(jié)合課本P2 2 34 閱讀 蜜蜂的舞蹈 插圖 概念 動(dòng)物營(yíng)群體生活 其行為具有一定的社會(huì)性 類似這樣的行為稱為社會(huì)行為 特點(diǎn) 有組織 有分工 有等級(jí) 信息交流方式 聲音 形體姿態(tài) 動(dòng)作 氣味等 社會(huì)行為 我們研究動(dòng)物的行為 目的在于認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)的規(guī)律 利用對(duì)人類有益的動(dòng)物 控制和防范有害的動(dòng)物 使人和動(dòng)物在生物圈中和諧發(fā)展 1 下列屬于先天性行為的是 A 大雁南飛B 黃牛耕地C 狗辯主客D 老馬識(shí)途2 下列動(dòng)物中 學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 A 蚯蚓B 青蛙C 蝗蟲(chóng)D 黑猩猩 A D 隨堂檢測(cè) 3 在緊急情況下 很多動(dòng)物都喜歡假死 這種行為屬于 A 取食行為B 防御行為C 繁殖行為D 遷徙行為4 狒狒群體中擔(dān)任首領(lǐng)的一般是 A 最強(qiáng)壯的雌狒狒B 最強(qiáng)壯的雄狒狒C 群體中的任何一個(gè)體D 最強(qiáng)壯的雌狒狒和雄狒狒 B B