《廣東省河源市中英文實驗學(xué)校七年級生物下冊 第四章 第二節(jié) 血流的管道血管講學(xué)稿（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市中英文實驗學(xué)校七年級生物下冊 第四章 第二節(jié) 血流的管道血管講學(xué)稿（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 血流的管道—血管
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)；
2．嘗試觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動。
模塊一：自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
摘 記
1、動物體內(nèi)有三種不同的血管：________?、_________??、__________?。
2、人體三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
血管名稱
結(jié) ? 構(gòu)
功? 能
管壁特點(diǎn)
管內(nèi)血流情況
動 脈
??
靜 脈
毛細(xì)血管
?
模
2、塊二：交流研討
交流研討
摘 記
內(nèi)容一：小組成員之間交換講學(xué)稿，看看同學(xué)的結(jié)論（答案）與你的有什么不同。把你的疑惑在講學(xué)稿上直接寫（標(biāo)注）下來。
內(nèi)容二：根據(jù)“用顯微鏡觀小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗，回答下列問題：
（1）觀察前，需用__________的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部裹起來，并露出尾部，原因是：__________________ 。
（2）右圖表示在低倍顯微鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況（箭頭表示血流的方向），據(jù)此判斷：②所示的血管是__________ ，③所示的血管是
3、_______ 。
（3）血液在標(biāo)號_______ 所示血管中流動最快；紅細(xì)胞在標(biāo)號_______所示的血管中呈單行通過，以保證_______________的順利進(jìn)行。
模塊三：鞏固內(nèi)化
學(xué)習(xí)任務(wù)
摘 記
任務(wù)一：認(rèn)真閱讀第56頁至59頁重點(diǎn)內(nèi)容并背誦下來。
任務(wù)二：嘗試完成下面的習(xí)題。
下圖是人體的三種血管模式圖。
A B C
(1)圖中A血管是把血液從_______ 輸送到_____________去的血管。
圖中B血管是把血液從
4、_____________輸送到________ 的血管。
(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的[ ]血管，人體表層摸到一些在搏動的血管，這屬于圖中的[ ]血管。
(3)圖中[ ]血管是血液同組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場所。該血管的特點(diǎn)是：在人體內(nèi)數(shù)量_______，分布_______，管壁_________，管內(nèi)血流速度極慢。
模塊四：當(dāng)堂訓(xùn)練
1、在病人的上臂部抽血化驗或輸生理鹽水，選用的血管依次是（ ）
A．動脈、靜脈 B．靜脈、靜脈 C．動脈、動脈 D．靜
5、脈、動脈
2、血液在哪種血管中流得最慢，這有利于（ ）
A.動脈，氣體交換 B.靜脈，物質(zhì)交換 C.毛細(xì)血管，氣體交換 D.毛細(xì)血管，物質(zhì)交換
3、血液在血管中的流向是（ ）
A.靜脈→動脈→毛細(xì)血管 B.靜脈→毛細(xì)血管→靜脈 C.動脈→靜脈→毛細(xì)血管 D.動脈→毛細(xì)血管→靜脈
4、靜脈的作用是收集血液返回心臟，下列靜脈的特點(diǎn)中與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是（ ）
A.與心臟相通 B.管壁薄而彈性小 C.管腔大，其內(nèi)表面有靜脈瓣 D.與動脈伴行
5、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，在視野中看到血細(xì)胞通過血管的方式如下圖（箭頭表示血液流動情況），其中能判斷屬于靜脈的是（ ）
6、在我們體表皮膚上隆起一條條“青筋”，實際上是（ ）
A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.神經(jīng)
7、血液在哪種血管中流得最慢，這有利于（ ）
A.動脈，氣體交換 B.靜脈，物質(zhì)交換 C.毛細(xì)血管，氣體交換 D.毛細(xì)血管，物質(zhì)交
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