《廣東中山市八年級生物下冊 第八單元 第二章 用藥和急救教學(xué)建議 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東中山市八年級生物下冊 第八單元 第二章 用藥和急救教學(xué)建議 （新版）新人教版（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
用藥與急救
在本章的教學(xué)過程中，以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)作為切入點(diǎn)，通過回憶生活情境、查閱資料、圖片、視頻、動(dòng)手實(shí)踐、表達(dá)、交流、自主探究的方式理解“安全用藥與急救”的內(nèi)涵，使學(xué)生在知識與能力，過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的滲透中達(dá)到辯證思維和實(shí)踐能力的提高。
在學(xué)生自主交流與合作，動(dòng)手和實(shí)踐中可能會(huì)產(chǎn)生一些討論影響到課堂，這就需要教師能較好地掌控課堂，使學(xué)生在輕松有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)也聽從教師的教學(xué)安排，使安全用藥和急救這些生活常識與方法讓學(xué)生可以較好的深入掌握。通過課件視頻與人體模型進(jìn)行直觀教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手演練、理論聯(lián)系實(shí)際、前后呼應(yīng)的反饋鞏固等教學(xué)活動(dòng)，盡量用多方位的教學(xué)的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維教學(xué)目標(biāo)。
本章的教學(xué)過程中除了知識能力的培養(yǎng)，教師在教學(xué)過程中別忘了還有情感的教育，即珍愛生命、樂于助人的情感，讓學(xué)生知道學(xué)好知識不僅為己，也為身邊的每一個(gè)人！
廣東中山市八年級生物下冊 第八單元 第二章 用藥和急救教學(xué)建議 （新版）新人教版
