新人教版初二上期糾錯(cuò)練習(xí)物理卷B卷

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新人教版初二上期糾錯(cuò)練習(xí)物理卷B卷一、 選擇題 (共20題；共43分)1. （2分）關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（ ） A . 噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B . 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C . 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音D . 聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快2. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 聲音可以在真空中傳播B . 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C . 聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)D . 聲音在空氣中的傳播速度是3108m/s3. （2分）我們生活在聲音的海洋里，鳥(niǎo)語(yǔ)、流水、琴聲我們能把這些聲音分辨出來(lái)，主要是依據(jù)聲音的（ ） A . 音調(diào)B . 響度C . 音色D . 頻率4. （2分）在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，其原因是（ ）A . 一定大鐘的回聲B . 大鐘雖然停止振動(dòng) ， 但空氣仍在振動(dòng)C . 是因?yàn)槿说穆?tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故D . 大鐘仍在振動(dòng)5. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A . 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B . 一切發(fā)聲體都在振動(dòng)C . 只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音D . 人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的6. （2分）幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)聽(tīng)聲音可以分辨出每句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，這主要是因?yàn)楦魅说模?） A . 音色不同B . 音調(diào)不同C . 頻率不同D . 響度不同7. （2分）噪聲嚴(yán)重影響人們的生活和工作，以下控制噪聲的辦法中可行的是（ ）A . 通過(guò)科學(xué)研究使噪聲聲源不發(fā)生振動(dòng)B . 將所有的噪聲聲源隔離在真空容器中，以免噪聲干擾C . 城市里，在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻，一般道路兩旁植樹(shù)種花D . 建筑工地不允許使用大型機(jī)械8. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B . 兩宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑 . 發(fā)較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量D . 蝙蝠視力很差，它通過(guò)接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來(lái)探測(cè)周?chē)奈矬w9. （2分）醫(yī)生用的聽(tīng)診器是因?yàn)椋?）A . 聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增大，響度增大B . 聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C . 聽(tīng)診器能減小聲音的分散，傳入人耳的響度更大些D . 聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者到發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些10. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B . 頻率高低決定聲音的音色C . 汽車(chē)禁止鳴笛，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲D . “B超”是利用了聲音可以傳遞能量11. （2分）08年的CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽中有道辯聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是用哪種樂(lè)器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂(lè)器演奏是依據(jù)聲音的（ ）A . 音調(diào)B . 音色C . 響度D . 三者均可12. （2分）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（ ）A . “響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B . “震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C . “聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者D . “隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲13. （2分）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . 甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大B . 乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空可以傳聲C . 丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高D . 丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察14. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 聲音的傳播必須依靠介質(zhì)B . 聲音傳播有時(shí)不需要介質(zhì)C . 聲音在水中傳播的最快D . 真空可以傳播聲音15. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 玻璃不能傳播聲音B . 用不同種樂(lè)器演奏同一樂(lè)曲，這幾種樂(lè)器發(fā)出聲音的音色相同C . 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同D . 在靠近居民區(qū)的高架路旁，設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對(duì)居民區(qū)的影響16. （2分）以下估測(cè)接近實(shí)際的是（ ） A . 教室黑板的高度約為70dmB . 某同學(xué)的正常體溫約36.8C . 小明同學(xué)50m短跑的成績(jī)是4.0sD . 課桌上的橡皮掉到地上時(shí)間約10s17. （2分）兩只同樣的水銀溫度計(jì)，其中一支玻璃泡上包有浸過(guò)酒精的濕沙布，則（ ） A . 兩支溫度計(jì)讀數(shù)一樣B . 包有濕沙布的溫度計(jì)讀數(shù)較大C . 包有濕沙布的溫度計(jì)讀數(shù)較小D . 條件不夠，無(wú)法確定18. （2分）兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是A . 上升高度一樣，示數(shù)相等B . 內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的示數(shù)亦大C . 內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同D . 內(nèi)徑粗的升得高示數(shù)也大。19. （2分）兩支沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過(guò)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫是36 C和40 C的兩個(gè)病人，則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是（ ）A . 36 C和40 CB . 40 C和40 CC . 39 C和40 CD . 39 C和39 C20. （5分）物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要進(jìn)行測(cè)量。如圖所示，甲圖溫度計(jì)的量程是_；乙圖紙帶上BE兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度是_mm。丙圖是天平配套使用的砝碼盒，盒內(nèi)的砝碼有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)，剩下的砝碼是_和_；調(diào)節(jié)好天平后，將物體放在右盤(pán)，通過(guò)加減砝碼盒移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)了平衡，讀出砝碼和游碼示數(shù)之和為112g，則物體的實(shí)際質(zhì)量是_g。二、 填空題 (共6題；共17分)21. （5分）敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：；22. （2分）鼓面受到擊打時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，是由于鼓面_產(chǎn)生的；用不同的力量擊打，變化的是聲音的_。23. （3分）中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺(jué)地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞_，小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是_的交警部門(mén)在考場(chǎng)附近路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛，從控制噪聲的角度分析，這是從_處減弱噪聲的 24. （2分）外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以_；平時(shí)說(shuō)的“B超”也是超聲波，可利用它為孕婦做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以_25. （3分）如圖所示為同一示波器顯示的幾種聲波的波形圖，其中音調(diào)最低的是_，響度最小的是_，音色與其它不同的是_26. （2分）如圖，先把兩手同時(shí)放入熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué)_（選填“相同”或“不相同”）這個(gè)事實(shí)說(shuō)明_三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共18分)27. （2分）水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，_叫聲音調(diào)高，_叫聲響度大 28. （5分）在探究“冰熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的_性質(zhì)制成的。某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)冰的溫度是_。 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小勇畫(huà)出了其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：冰熔化過(guò)程中，溫度_。不考慮熱量損失，第24min冰吸收的熱量_（選填“大于”、“小于或“等于”）第1012min水吸收的熱量。（3）若將試管中的水倒掉，裝入另一種液體，按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用酒精燈不斷給燒杯加熱時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了，這說(shuō)明水的沸點(diǎn)_（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管中液體的沸點(diǎn)。 29. （5分）保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn).如圖所示是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜）觀(guān)察下圖，回答下列問(wèn)題：（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，甲組是研究蒸發(fā)快慢與_的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中保持_和_不變. （2）這三組實(shí)驗(yàn)中，不正確的研究方法是_，本實(shí)驗(yàn)正確的研究方法叫_. 30. （6分）如圖所示是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求填空.（1）在圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水停止沸騰.迅速塞上瓶塞， 把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，此時(shí)會(huì)觀(guān)察到_的現(xiàn)象，這是由一于在瓶底澆冷水后，液面上方_，導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)降低所致. （2）圖乙是小明制作的“浮沉子”.為觀(guān)察到小瓶在水中的浮沉現(xiàn)象，大瓶瓶蓋應(yīng)該_(旋緊/擰開(kāi));為使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明應(yīng)_(松開(kāi)/捏緊)手指. （3）如圖丙所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端，制成一個(gè)簡(jiǎn)單的驗(yàn)電器.當(dāng)用帶電的橡膠棒先靠近靜止的鋁箔條左端，再靠近其右端時(shí)會(huì)觀(guān)察到鋁箔條_(均被吸引/均被排斥/一次被吸引，另一次被排斥).此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)鋁箔條的轉(zhuǎn)動(dòng)可推斷橡膠棒的帶電情況，這種實(shí)驗(yàn)方法是_(控制變量法/轉(zhuǎn)換法/理想實(shí)驗(yàn)法). 四、 綜合題 (共1題；共15分)31. （15分）2007年12月22日上午，位于海面下幾十米深處的“南海一號(hào)” 商船被打撈浮出海面，這是中國(guó)考古史上的又一突破. “南海一號(hào)”商船長(zhǎng)約30米，是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只，如圖所示。很早以前，我國(guó)考古隊(duì)員就利用超聲波方向性好的特點(diǎn)制成了一種裝置安裝在船上，用它發(fā)出的超聲波對(duì)“南海一號(hào)”沉船進(jìn)行了細(xì)致的探測(cè)。（1）題中所指探測(cè)裝置的名稱(chēng)是什么？（2）已知超聲波在海水中的速度為1500m/s，如果探測(cè)裝置發(fā)出的信號(hào)后，從發(fā)出到遇到沉船，再到接受返回信號(hào)所花時(shí)間是0.024s，則沉船在海面下多深處？(注：該小題必須有必要的運(yùn)算過(guò)程)（3）該裝置能不能用來(lái)探測(cè)月球與地球之間的距離？為什么？第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共6題；共17分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共18分)27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、四、 綜合題 (共1題；共15分)31-1、31-2、31-3、