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1、課題
蝴蝶落我家
課型
造型表現(xiàn)
課時
1
總課時數(shù)
學
習
目
標
1、學習圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強從平面到立體的空間想象力，?探
索立體構成。?
2、學習對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領，提升觀察力與動手能力。?????
3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。
重點
加強對圓柱、柱體和蝴蝶的制作過程的認識，對蝴蝶嘗試繪制紋樣
難點
鏤空剪制蝴蝶，用合適的色彩搭配裝飾蝴蝶。
流程
學習過程
學法指導
個性化調(diào)整
創(chuàng)境領標
創(chuàng)設情景 激趣導入
小
組
學
習
自主
2、學習環(huán)節(jié)
1；小組討論，你觀察到制作蝴蝶柱體需要哪幾步呢？師生共同總結步驟。
2；嘗試探索鏤空蝴蝶的制作方法。
3；學習如何運用色彩搭配去美化裝飾蝴蝶。
自主學習
合作展示環(huán)節(jié)
小組合作完成折柱子，畫蝴蝶，剪蝴蝶，裝飾蝴蝶等步驟。
合作交流
點撥歸納環(huán)節(jié)
鏤空蝴蝶的制作要求就是在同一張紙上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作時一定不能剪斷頭部或尾部與紙張相連的位置。
檢
測
拓
展
【達標檢測】
學會三棱柱 四棱柱和圓柱體的折疊方
3、法。
【能力檢測】
學會如何運用對折的方法剪蝴蝶。
運用對比色 鄰近色 同類色去裝飾蝴蝶和柱體。
【拓展檢測】
1、?小組內(nèi)自由欣賞，選一些好的作品到
講臺上集中展示。并說說自己為什么
這樣裝飾。?
2、?請同學們評一評那個最好，講出理
由。?
3、評選出最佳作品，并給予表揚。
課
后
反
思
這一課的學習中，我個人感覺在圍繞重難點確立教學方法上有突破，通過我制作的作品，為學生的觀察、欣賞、制作提供了參考。感覺所設計的教學措施有實效，如通過多媒體演示，讓學生很快就掌握到用幾何圖形概括外型的方法，通過示范讓學生體會到蝴蝶細節(jié)描繪、裝飾效果的表現(xiàn)方法，還有剪制蝴蝶的方法，并且在后來的作業(yè)中許多學生都運用到了這些方法。通過本節(jié)課的學習，應該是很好突破了重點和難點，學生在繪畫制作上有收獲。
四年級上冊美術教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(5)
