湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學(xué)七年級歷史下冊 第14課 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 岳麓版
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湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學(xué)七年級歷史下冊 第14課 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 岳麓版
第14課 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)【學(xué)習(xí)目標】:學(xué)習(xí)掌握司馬光主編的資治通鑒;宋詞、元曲的文學(xué)成就;宋元時期繪畫的主要成就及其代表作:張擇端的清明上河圖;趙孟頫的秋郊飲馬圖。重 點:資治通鑒,蘇軾、李清照、辛棄疾的詞。難 點:資治通鑒,對清明上河圖和秋郊飲馬圖的欣賞。【學(xué)習(xí)過程】:一、自主學(xué)習(xí):1、資治通鑒主持編寫: 體例: 內(nèi)容:2、宋詞(1)、宋代的主要文學(xué)成就( )(2)、豪放詞風(fēng)的開創(chuàng)者( )及其代表作:(3)、女詞人( )及其代表作:(4)、發(fā)揚蘇軾詞風(fēng)的( )及其代表作:3、元曲(1)、元朝文學(xué)創(chuàng)作的主流( ),是( )與( )的合稱。(2)、元代最杰出劇作家是( ),其代表作是( )。著名散曲家有( )等。4、繪畫(1)、北宋大畫家是( ),他的( )是風(fēng)俗畫的代表作。(2)、元朝畫壇領(lǐng)袖是( ),名作有( )二、合作探究:1、資治通鑒與史記有何不同點?2、對司馬光在主持編寫資治通鑒中的表現(xiàn),你有何感想?三、課堂小結(jié):四、鞏固訓(xùn)練:1、她是兩宋之際杰出的女詞人,其詞的風(fēng)格委婉,感情真摯,清新淡雅,明白如話。她是( )A、李清照 B、蘇軾 C、辛棄疾 D、關(guān)漢卿2、資治通鑒的主持編寫人是( )A、司馬遷 B、司馬光 C、司馬睿 D、司馬炎4、元代有眾多優(yōu)秀的劇作家,最杰出的是( )A、李清照 B、關(guān)漢卿 C、馬致遠 D、蘇軾5、兩宋時期隨著城市的發(fā)展,表現(xiàn)市民生活的風(fēng)俗畫日益增多,其中畫作描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象,被譽為我國美術(shù)史上的不朽作品的是( )A、清明上河圖 B、秋效飲馬圖 C、紡車圖 D、耕獲圖6、元代有許多優(yōu)秀的劇作家,其中竇娥冤的作者是( )A、蘇軾 B、李白 C、辛棄疾 D、關(guān)漢卿7、“醉里挑燈看劍,夢回次角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。”抒發(fā)了作者時刻都想要征戰(zhàn)沙場、報效國家的情懷。它的作者是( )A、蘇軾 B、李清照 C、辛棄疾 D、李白【當堂反思】 本節(jié)收獲: 不足: