《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第17課 鄭和下西洋和戚繼光抗倭》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第17課 鄭和下西洋和戚繼光抗倭》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第17課 鄭和下西洋和戚繼光抗倭》導(dǎo)學(xué)案 岳麓版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、概述鄭和下西洋的史實(shí)。２、講述戚繼光抗倭的史實(shí)，感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn)：鄭和下西洋、戚繼光抗倭
難點(diǎn)：如何看待鄭和下西洋
【學(xué)習(xí)過(guò)程】（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我）
一、自主學(xué)習(xí)
（一）鄭和下西洋
1、在位皇帝： 。
2、時(shí)間： —— 年，先后 次下西洋。
3、到達(dá)地區(qū)：到過(guò)亞非 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá) 和 。
4、目的：
2、 。
5、條件： 。
6、影響： 。
7、地位： 。
（二）戚繼光抗倭
1
3、、倭寇：明朝初年，經(jīng)常騷擾我國(guó)東南沿海地區(qū)的日本 、 、 。
2、背景：明朝中期，倭寇與沿海 、 勾結(jié)，大肆燒殺搶掠。
3、時(shí)間： 。
4、戰(zhàn)績(jī)：
（1）率領(lǐng) ，蕩平了 倭寇。
（2）在 、 和另一抗倭名將 共同作戰(zhàn)，取得了抗倭斗爭(zhēng)的最后勝利。
二、合作探究
1、閱讀下列材料
材料一：鄭和下西洋路線圖
材料二：鄭和，云南人…..成祖……永樂三年六月命鄭和于海外….和經(jīng)事三朝，先后七奉
4、使，使歷占城、爪哇……凡三十余國(guó)。所取寶物不可勝計(jì)。
材料三：鄭和描述船隊(duì)遠(yuǎn)航的情景：“觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山……而我之云帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾，若履通衢…...”
請(qǐng)回答：（1）明成祖“命鄭和于海外”的目的是什么？“永樂三年”指的是哪一年？
（2）鄭和“七奉使”于海外，其船隊(duì)從哪里出發(fā)？最遠(yuǎn)到達(dá)何處？
（3）結(jié)合三則材料，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)鄭和船隊(duì)的遠(yuǎn)航。
2、閱讀下列材料：
材料一 倭寇一直闖到徽州、蕪湖、南京、淮安和徐州、邳縣一帶。他們到處殺人越貨、擄人勒贖或出賣。.......
材料二 遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華。 -------戚繼光
請(qǐng)
5、回答：
（1） 材料一中的“倭寇”來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？其組成情況怎樣？
（2） 材料二表達(dá)了戚繼光的什么志向？他領(lǐng)導(dǎo)的抗倭斗爭(zhēng)取得勝利的原因是什么？
（3） 你是怎樣評(píng)價(jià)明朝抗倭的戚繼光和南宋抗金的岳飛?
岳 飛
戚 繼 光
抗擊對(duì)象
代表利益
中原和江南人民
評(píng)價(jià)
三、鞏固訓(xùn)練：
1、在區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化、經(jīng)濟(jì)全球化迅猛擴(kuò)張的今天，越來(lái)越彰顯出鄭和下西洋的偉大意義。下列選項(xiàng)與其不相符的是（ ）
Ａ先后七次下西洋 B到過(guò)亞歐30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)
Ｃ發(fā)生在１５世紀(jì)上半期 D比歐洲航海家遠(yuǎn)航印度和美洲早半個(gè)多世紀(jì)
2、“絲綢之路”“鑒真東渡”“鄭和下西洋”等展示的學(xué)習(xí)主題是（ ）
Ａ弘揚(yáng)佛法 B民族融合 C中外交往 D開發(fā)南洋
3、“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來(lái)，不要慌，我有戚爺會(huì)抵擋。”歌謠中的“戚爺”（ ）
Ａ平息了東南沿海的倭寇 Ｂ打退了沙俄侵略者 Ｃ趕走了荷蘭殖民者 D統(tǒng)一了女真各部
四、課堂作業(yè)：
基礎(chǔ)訓(xùn)練第17課
五、課后反思
湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第17課 鄭和下西洋和戚繼光抗倭》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版
