《湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 大一統(tǒng)的漢朝學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 大一統(tǒng)的漢朝學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12課 大一統(tǒng)的漢朝學(xué)案 新人教版?
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解兩漢興衰的基本脈絡(luò)；掌握文景之治，漢武帝的大一統(tǒng)。
2.思考和探究漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的，培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力。
3.認(rèn)識(shí)漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢強(qiáng)盛的頂點(diǎn)，也是中國封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛局面，它對(duì)于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展有著十分重要的作用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：漢武帝的大一統(tǒng)
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
學(xué)習(xí)過程
（一）自主學(xué)習(xí)
? 全面閱讀教材，標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，并完成下列問題：
1.閱讀教材67—68頁“文景之治”一目，思考
（1）西漢建立后
2、，面臨的是什么樣的經(jīng)濟(jì)形勢？這種局面是怎樣造成的？（聯(lián)系前面所學(xué)內(nèi)容思考）
（2）面臨這種形勢，漢初幾代皇帝采取了哪些措施？取得了怎樣的效果？
2.閱讀68—69頁“漢武帝的大一統(tǒng)”一目，思考：
?（1）漢武帝是如何逐步削弱諸侯國勢力的？達(dá)到怎樣的效果？
?（2）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是誰提出來的？漢武帝為什么會(huì)接受這一建議？你如何理解漢武帝的這一措施？（可在組內(nèi)討論）
3、閱讀69—70頁小字，了解東漢的統(tǒng)治。
（二）合作探究
?? 1、我的問題：-------------------------------------
?? 2、我們的問題：----------------
3、------------------
? ?3、老師的問題：
?? 漢武帝為促進(jìn)和鞏固大一統(tǒng)局面采取了哪些措施？意義如何？
（三）拓展創(chuàng)新
漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”加強(qiáng)思想統(tǒng)治，在當(dāng)時(shí)適應(yīng)了大一統(tǒng)的需要；與秦始皇在思想方面的措施加以比較，有何異同？（組內(nèi)討論）
（四）系統(tǒng)總結(jié)
? 1、知識(shí)建構(gòu)：
?
文景之治
漢武帝的大一統(tǒng)
背景、措施、表現(xiàn)
措施、結(jié)果
?
?
?
?
?
2、歸納：學(xué)習(xí)封建統(tǒng)治的鞏固，一般應(yīng)從哪幾方面入手？
?
（五）鞏固訓(xùn)練
? 一、選擇題
1、文景之治是指誰統(tǒng)治時(shí)期？（?? ）
A. 漢高祖??? B.
4、漢文帝??? C. 文帝、景帝????? D.? 景帝
2、實(shí)行過分封制的朝代是? ① 商 ② 西周 ③ 秦朝? ④ 西漢? （??? ）
?A. ①②??? B. ③④?? C. ①③???? D.②④
3、西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期是在誰統(tǒng)治時(shí)期？（?? ）
A. 漢文帝? B. 漢景帝?? C. 漢武帝?? D. 漢高祖
二、簡答題
? 1、文景之治出現(xiàn)的原因是什么？有何表現(xiàn)？
?
?
? 2、漢武帝促進(jìn)和鞏固大一統(tǒng)局面的根本目的是什么？為此，他采取了哪些措施？
?
三、活動(dòng)與探究
? 漢武帝是我國歷史上一位很有作為的皇帝，搜集一下有關(guān)漢武帝的資料，在全班進(jìn)行交流，并對(duì)其一生作出客觀評(píng)價(jià)。
?
（六）當(dāng)堂反思：
?? 我的收獲：------------------------------------------
?? 我的不足：------------------------------------------
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