湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學校七年級歷史下冊 9 遼、夏與北宋的和戰(zhàn)導學案（無答案） 岳麓版

9 遼、夏與北宋的和戰(zhàn)學習目標：1. 我能識記遼、北宋、西夏三個政權的建立情況。2. 我能理解北宋統(tǒng)一中原和南方的意義。學習過程： 一、快樂自學，巧妙記憶 快速閱讀課文，完成下列練習1. 契丹的興起：契丹分布在流域。918年統(tǒng)一各部建立契丹國。他在位期間，重用漢人，發(fā)展農業(yè)生產，創(chuàng)制文字，制定法律，契丹逐漸成為北方強大的少數(shù)民族政權。后來，契丹改國號為。2. 陳橋兵變：年，后周大將在陳橋驛發(fā)動兵變，奪取政權，建立，定都，史稱。3. 澶淵之盟：1004年，遼宋發(fā)生了澶淵之戰(zhàn)。第二年，宋遼和議，宋朝給遼歲幣，史稱“”。4. 宋夏和戰(zhàn)：黨項族是的一支，游牧在今寧夏、甘肅和陜西北部一帶。年，黨項族首領稱帝，國號大夏，建都興慶。1044年，宋夏訂立和議。以后幾十年間，間邊境地區(qū)進行貿易，經濟文化交流十分密切。二、微笑合作，輕松過關 北宋統(tǒng)一中原和南方，有什么意義？ 知識收藏箱三、展示交流，分享成果四、課堂小結 遼夏與北宋的和戰(zhàn)：1.契丹的興起：五代十國 建立了契丹國 遼的歷史地位 2陳橋兵變：建立北宋 3澶淵之盟：澶淵之盟的影響 4宋夏和議：建立西夏，宋夏和議的內容、意義五、當堂訓練必做題（我舉手，我回答，我競爭，我的小組先完成）1發(fā)動陳橋兵變，建立北宋的是（ ）A柴榮 B.趙匡胤 C.趙光義 D.石守信2“黃袍加身”和“杯酒釋兵權”等到歷史典故，與下列哪個人物有關（ ）A趙光義 B趙普 C趙構 D趙匡胤3西夏政權的建立者是（ ）A耶律阿保機 B完顏阿骨打 C無昊 D耶律德光 4.北宋加強中央集權最突出的特點是（ ） A極力提高皇權 B竭力消弱相權 C消除將帥權力 D消弱地方權力選做題閱讀下列材料： “宋軍打退遼軍以后，雙方相持，勢均力敵，遼沒有取勝的希望，建議議和。宋真宗貪圖茍安，答應每年送給遼銀10萬兩，絹20萬匹。” 中國古代史請回答：材料中“宋軍打退遼軍以后”指的是那次戰(zhàn)役？這次戰(zhàn)役中力勸皇帝親征的宰相是誰？你如何看待這次議和學后反思：