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1、第8課 中華文化的勃興（一）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂的成就。
通過觀察圖片，總結(jié)甲骨文、金文、大篆的演變趨勢，做課后“活動與探究”練習(xí)，培養(yǎng)觀察、想象和概括能力。
通過學(xué)習(xí)，了解我國勞動人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明，培養(yǎng)民族自豪感和民族自信心；通過詳細(xì)了解古代科技成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；通過學(xué)習(xí)“詩人屈原”，感受道德情操教育。
本課重點：甲骨文、商朝歷法和詩人屈原。
學(xué)習(xí)難點：甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和《離騷》的藝術(shù)成就。
學(xué)習(xí)過程
一、自學(xué)提示
1、文字的演變
①
2、 朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為 ，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史，從 開始。
②商周的 上鑄刻的文字，叫做“金文”，也稱 。 晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“ ”。
③ 時期，人們用毛筆蘸墨，在 或絲帛上書寫。
2、天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就
①很早的時候，我們祖先就注意觀察天象。古書記載， 朝的某一天發(fā)生了日食。周朝觀察天象更精
3、細(xì)?！? 》中記載了公元前776年9月6日發(fā)生日食，這是我國歷史上第一次有確切日期的日食記錄。公元前613年， 國天文學(xué)家留下了世界上關(guān)于 最早的確切記錄。
②相傳四千多年前的 朝就有歷法了。今天的農(nóng)歷又叫“ ”。到 朝時歷法逐漸完備，一年分為 個月，大月 天，小月 天， 年增加一個月。 時期，人們測出一年二十四個節(jié)氣，以便安排 ，這是歷法上的重大成就。
③ 是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)，他總結(jié)出來的 、
4、 、 、 四種診斷疾病的方法一直被中醫(yī)沿用。
3、屈原和“鐘鼓之樂”
①屈原生活在 末期的 國，他的代表作 ，是千古傳誦的抒情長詩。世界和平理事會把屈原定為 。今天的民間傳統(tǒng)節(jié)日 節(jié)就是為了紀(jì)念屈原這位偉大的愛國詩人。
②春秋戰(zhàn)國盛行的 ，反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平。湖北 出土了大量的鐘鼓樂器，其中以整套 最為珍貴。
二、課堂研討
1、觀察右邊的三個甲骨文字，猜一猜，“伐”字是
怎么樣表達(dá)意思的？
2、我國
5、科學(xué)工作者根據(jù)古代天象記錄和對20世紀(jì)最后一次日全食的觀測，得出周懿王元年是公元前899年的結(jié)論。想一想，這件事能說明什么問題？
3、列表歸納：我國古代文字的演變
文 字
甲骨文
金文(銘文)
篆 體
書寫載體
?
?
?
朝 代
?
?
戰(zhàn)國時期?
三、目標(biāo)檢測
1、今天的農(nóng)歷來源于( )
A 黃帝時期 B 夏朝 C 商朝 D 西周
2、我國測定出一年24個節(jié)氣是在（ ?。?
A 夏朝 B 商朝 C 春秋 D 戰(zhàn)國
3、端午節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，其劃龍舟、吃粽子的習(xí)俗主要是為了紀(jì)念（ ?。?
A．屈原 B．扁鵲 C．孔子 D．老子
4、我國有文字可考的歷史是從( )時候開始
A 黃帝時期 B 夏朝 C 商朝 D 西周
5、圖片中的這些刻畫，我們稱為（ ）
A 符號 B 甲骨文 C 象形文字 D 金文
6、“鐘鼓之樂”在春秋戰(zhàn)國盛行。圖中的文物既是一套禮器，又是一套樂器。它是（ ?。?
A 編鐘 B 磬 C 箭鼓 D 琵琶
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