山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史下冊 第20課《明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與2020閉關(guān)鎖國2020》學(xué)案(無答案) 新人教版

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山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史下冊 第20課《明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與2020閉關(guān)鎖國2020》學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
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1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:第20課 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國” 教學(xué)設(shè)計 (收獲) 1、在鴉片戰(zhàn)爭前,清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,僅留一地與外國通商,該地是( ) A.廣州 B.上海 C.南京 D.武漢 2、江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)是中國古代經(jīng)濟(jì)的一個重要增長點(diǎn)。下列各項(xiàng)寫江南經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展不相關(guān)的是_____ ( ) A.東漢末年以來北方人口南遷 B.隋朝大運(yùn)河的開鑿 C.南宋時流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語 D.清朝的

2、閉關(guān)鎖國政策 3、明清時期,人數(shù)最多,實(shí)力最強(qiáng)的兩大地域性商人集團(tuán)是: ( ) A.晉商和徽商 B.徽商和浙商 C.蘇商和魯商 D.魯商和晉商 4、清初曾厲行海禁,規(guī)定“片板不準(zhǔn)下海”,這種政策帶來的消極影響包括:( ) ①完全隔斷了中國與世界的聯(lián)系 ②限制了中外正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)文化交流 ③不利于我國人民接觸外國的先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù) ④阻礙了中國社會的進(jìn)步 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5、下列農(nóng)作物中不是明代從國外引進(jìn)的是_______

3、 ( ) A、玉米 B、甘蔗 C、花生 D、小米 6、明朝出現(xiàn)資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系的主要原因是: ( ) A、中央集權(quán)的加強(qiáng) B、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C、疆域的空前擴(kuò)大 D、閉關(guān)鎖國的實(shí)施 四、拓展提升(閱讀材料,回答問題。) 材料一:順治十八年,清政府頒發(fā)“遷海令”,將北起山東南至廣東的沿海居民內(nèi)遷三四十里,并且將所有沿海船只悉行燒毀,寸板不許入海。 材料二:夷貨非衣食所需,可謂中華不缺耶。

4、絕之,則內(nèi)外隔而構(gòu)之釁無由生矣。夷雖欲窺伺我也,何可得哉! 請回答: 材料一表明清朝開始實(shí)行了什么政策? 2、依據(jù)材料二,說明清朝采取上述政策是出于什么考慮? 3、你如何評價清朝這一政策? 學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握明清時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,了解“閉關(guān)鎖國”及影響 重點(diǎn) :資本主義的生產(chǎn)關(guān)系,閉關(guān)鎖國 難點(diǎn):明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的原因分析 自主學(xué)習(xí)(認(rèn)真閱讀教材115—119頁內(nèi)容,用你習(xí)慣的符號或者不同色彩勾劃重點(diǎn)知識,然后獨(dú)立完成下列知識結(jié)構(gòu)。) 農(nóng)業(yè):推廣種植明代從國外引進(jìn)的______、_______、____

5、___、___ 封建 _____、_______等農(nóng)作物。 明 經(jīng) 經(jīng)濟(jì) 手工業(yè):_______是明代絲織業(yè)中心,______后來居上。_______ 清 是全國的制瓷中心。棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方。 經(jīng) 商業(yè): _______和________是全國性的商貿(mào)城市。 濟(jì) 濟(jì) 商品 明朝中期以后,_______、________等地的紡織業(yè)中出現(xiàn)了“____ 的 經(jīng)濟(jì) ___”和“______”,他們分別是早期的_______和____

6、______。 發(fā) 清朝,具有___________的手工業(yè)部門增多了,生產(chǎn)規(guī)模也進(jìn)一 展 步擴(kuò)大。 和 清朝統(tǒng)治者堅持___________的傳統(tǒng)觀念,推行“___________”的 閉 原因 政策,____________的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。西方的殖民者正向東方擴(kuò)展勢 力,清朝統(tǒng)治者害怕沿海人民同_______交往,會危及自己的統(tǒng)治。 關(guān) 閉 清初的40年,實(shí)行嚴(yán)厲的_______政策。 鎖 關(guān)

7、 統(tǒng)一臺灣后,對外通商只開放了______、_______、_______ 國 鎖 表現(xiàn) _______四個港口。 國 后來只開放_______一處作為對外通商口岸并規(guī)定由政府特許的“ ______________”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。 對西方殖民者的侵略活動,起過一定的_________作用。 影響 與世隔絕,使中國的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)在世界上逐漸__________。 到__________年,已經(jīng)完全落后于西方。 二、合作交流 1、組長引領(lǐng),對知識結(jié)構(gòu)中的疑難深入探討,達(dá)成共識。 2、小組內(nèi)兩兩說記,熟悉以上知識。 三、展示反饋(運(yùn)用所學(xué)知識,正確選擇,并大方大聲地陳述理由。) 教學(xué)反思 (疑惑) 明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”

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