人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第9課《精神的三間小屋》課時(shí)訓(xùn)練

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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)第二單元第9課《精神的三間小屋》課時(shí)訓(xùn)練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（ ） A．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。 解說(shuō)：這句話(huà)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。 B．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論，提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。 解說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)提供證據(jù)”是這個(gè)句子的主干。 C．朝花夕拾旗幟鮮明美麗中國(guó)生態(tài)文明 解說(shuō)：這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)各不相同。 D．太陽(yáng)從地平線(xiàn)上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)熳吡瞬莸厣系闹榄^。 解說(shuō)：這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。 2 . 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．寫(xiě)文章語(yǔ)言要精練，一定要把不必要的啰嗦話(huà)統(tǒng)統(tǒng)刪去。 B．我們一定要發(fā)揚(yáng)科學(xué)家堅(jiān)韌不拔、開(kāi)拓創(chuàng)新。 C．新來(lái)的李老師給我們留下了美好而深厚的印象。 D．通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。 3 . 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．醞釀(ning)啜泣(chu)顫動(dòng)(chn)周道如砥(d) B．哺育(bǔ)蔭庇(yn)告罄(qng)恪盡職守(k) C．咫尺(zǐ)干涸(h)冗長(zhǎng)(rǒng)惟妙惟肖(xio) D．狡黠(xi)亙古(gng)偌大(ru)味同嚼蠟(jio) 4 . 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。 B．那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，正是禍不單行的日子。 C．農(nóng)村里有這么一個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。 D．斑羚們凝望著彩虹，有一只灰黑色的母斑羚舉步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已進(jìn)入了某種幻覺(jué)狀態(tài)。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下文，完成下面小題。 一棵樹(shù)的智慧 秦若水 ①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場(chǎng)綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊(duì)列，像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧?kù)o的港灣，它們隨著跑道成弧形排列，真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚，它們沐著陽(yáng)光而肅立，我就靜靜地站在某棵樹(shù)的下面，看它的綠意蔥蘢，看它的枝繁葉茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常?？吹梦覞M(mǎn)心歡喜。 ②我最喜歡的是看黑槐樹(shù)開(kāi)花。黑槐樹(shù)開(kāi)不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開(kāi)著自己的花。不爭(zhēng)艷，不媚俗，只開(kāi)自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，會(huì)結(jié)子，名曰槐角。清清爽爽開(kāi)花，利利落落做樹(shù)，可以與他人無(wú)關(guān)，確實(shí)與他人無(wú)關(guān)。 ③所以，我一直在等黑槐林的黑槐開(kāi)花。從第一片葉子，到葉滿(mǎn)枝頭，再到濃蔭鋪地，我天天都去觀(guān)望。有布谷路過(guò)、鵲鳥(niǎo)登枝。卻沒(méi)有看到黑槐開(kāi)花。走過(guò)春，走過(guò)夏，黑槐林一直沉默著，沒(méi)有開(kāi)花。如果不是因?yàn)樘膫?，我相信它們是不?huì)這樣做的。它們?cè)跓o(wú)聲地抗議著什么。 ④去年七月，那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹(shù)都約好了似的憋滿(mǎn)了槐米，串串蓬蓬，喜氣洋洋。那真是個(gè)夏天的樣子啊。再過(guò)些時(shí)日，就會(huì)有白色的小米粒樣的花開(kāi)放，然后那些叫槐角的娃娃們便會(huì)跑出來(lái)，吹著淡淡的藥香，浸潤(rùn)著整個(gè)林子。 ⑤那個(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)放假，靜寂的林子是鳥(niǎo)鵲們的天堂。清晨或者傍晚，我還是常常踱過(guò)去。享受清閑寧?kù)o。有一天，暮色四合時(shí)，我踱過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉，抬頭望，一樹(shù)槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去，原來(lái)密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。 ⑥枝折花去，滿(mǎn)地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的，就像那倔強(qiáng)驕傲的牡丹。 ⑦三年前，有個(gè)女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽(yáng)紅”的牡丹給我。欣喜之余。我忙買(mǎi)了一個(gè)超大號(hào)的白瓷花盆栽種。那“洛陽(yáng)紅”在田里已長(zhǎng)多年，年年花開(kāi)如酒，香醇香艷無(wú)比。學(xué)生送我時(shí)，它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)。時(shí)時(shí)察看。期待它碩大的花朵開(kāi)放。有個(gè)朋友對(duì)這棵“洛陽(yáng)紅”也垂涎得很，天天過(guò)來(lái)探望，并請(qǐng)求我分些給她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，連根帶葉帶花蕾送給了她。一個(gè)月后，朋友告訴我，那半株牡丹花沒(méi)開(kāi)便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活，但自縮花蕾，不再開(kāi)花。秋來(lái)時(shí)，它早早褪下葉子，關(guān)了家門(mén)。 ⑧三年過(guò)去了，任我怎樣澆水施肥，它也只是長(zhǎng)些綠葉，不見(jiàn)開(kāi)花。移了它的魂，切了它的骨，它變成了冷美人，不給花貌，不給笑容。它靜默著抗議，用不開(kāi)花的方式。 ⑨所以，我想，今年黑槐林拒絕開(kāi)花已成定局。去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰(shuí)都會(huì)抗議。 ⑩又是暑假，學(xué)生離校，林子寂靜。前兩天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬頭，看到有樹(shù)頭頂小小黃黃的花蕾，一錐錐，一蓬蓬?；泵?我驚呼。接下來(lái)的幾天里，它們都次第捧出各自的花蕾，整個(gè)黑槐林黃綠綠地靜默著。 ?痛，誰(shuí)也不會(huì)忘記。但黑槐們和牡丹不同，它們選擇了繼續(xù)開(kāi)花，并且用開(kāi)得更好更美的方式去抗議往年的不公。同是用靜默抗議，牡丹貞潔，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠視痛苦，淡泊寧?kù)o。它默默地活好在自己的季節(jié)里，盡職盡責(zé)，按時(shí)開(kāi)花，活好在當(dāng)下，用最自然最樸素的方式。 ?我驚嘆一棵樹(shù)的智慧。 （選自《知識(shí)窗》，原文有改動(dòng)） 5 . “我”推想“今年黑槐林拒絕開(kāi)花已成定局”的原因有哪些？ 6 . 賞析語(yǔ)言。 ⑴黑槐樹(shù)開(kāi)不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，……，那么小心，那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開(kāi)著自己的花。（從修辭方法的角度） ⑵前兩天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬頭，看到有樹(shù)頭頂小小黃黃的花蕾，一錐錐，一蓬蓬。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度） 7 . 作者驚嘆“一棵樹(shù)的智慧”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析“智慧”的內(nèi)涵。 8 . 請(qǐng)對(duì)文章的第?段進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和評(píng)價(jià)。 三、綜合性學(xué)習(xí) 9 . （題文）仔細(xì)觀(guān)察下面這幅公益海報(bào)，回答問(wèn)題。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要描述畫(huà)面內(nèi)容，并說(shuō)明這個(gè)公益海報(bào)的主要目的。 __________________________________________________________________。 (2)請(qǐng)針對(duì)這張海報(bào)簡(jiǎn)單發(fā)表一段演說(shuō)，倡導(dǎo)大家保護(hù)野生動(dòng)物。 __________________________________________________________________。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、