山東省平邑縣曾子學(xué)校七年級(jí)歷史上冊 第8課 中華文化的勃興（一）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、中華文化的勃興（一） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂的成就。 2. 掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。 3. 了解我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文明，培養(yǎng)民族自豪感和民族自信心；通過學(xué)習(xí)“詩人屈原”，進(jìn)行道德情操教育。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：甲骨文、商朝歷法和詩人屈原。 難點(diǎn)：甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和《離騷》的藝術(shù)成就。 【自主探究】 1.我國有文字可考的歷史是從 開始的。 2. 被稱為甲骨文； 叫做金文，也稱“銘文”；

2、 時(shí)期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“ ”；戰(zhàn)國時(shí)期，人們在 或 上書寫，字體也發(fā)生了變化。 3.列舉中國古代天文、歷法、醫(yī)學(xué)方面的成就 類別 時(shí)間 主要成就 天文 夏朝 歷法 商朝 音樂 春秋戰(zhàn)國 醫(yī)學(xué) 春秋戰(zhàn)國 4.屈原：時(shí)期 ；國家 ；代表作 ；文體：采用 方言創(chuàng)作的 ，世界和平理事會(huì)把屈原定為 ，今天的端午節(jié)時(shí)為了紀(jì)念 。 【合作探究】 1. 觀察41頁小字部分、“二里頭遺址陶

3、器上的符號(hào)”老師板書的（日、月、上、下）等甲骨文的字形，思考：我國的文字究竟是由什么逐漸演變過來的呢？請(qǐng)同學(xué)們注意它的書寫材料，從中你能會(huì)意到什么？ 2. 甲骨文后文字又是怎樣演變的呢？ 3.竹帛書比甲骨文、金文進(jìn)步在那里？ 4. 屈原是戰(zhàn)國時(shí)期哪國人？其代表作是什么？他為什么受到人們這樣的愛戴呢？ 5. 現(xiàn)今已知春秋戰(zhàn)國時(shí)期最盛行什么音樂？最珍貴的樂器是什么？ 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、單項(xiàng)選擇題 1.右圖是“記有日食的甲骨文”，這是哪個(gè)朝代的記載（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周

4、 D. 秦朝 2.下列關(guān)于我國歷法方面知識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（ ） A. 今天的農(nóng)歷，又叫“殷歷”，是比較完備的歷法 B. 戰(zhàn)國時(shí)期，將一年分為12個(gè)月，有大小月之分和閏月之說 C. 相傳在八千年前的夏朝，我國就已有了完備的歷法 D. 戰(zhàn)國時(shí)期，人們測定出一年24個(gè)節(jié)氣，這是歷法上的重大成就 3.我國有文字可考的歷史開始于（ ） A. 黃帝時(shí)期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周 4.下列說法不正確的是（　?。? A.我國歷史上第一次有確切年月日記錄的日食發(fā)生在春秋初期 B.戰(zhàn)國時(shí)期定出一年中有24個(gè)節(jié)氣 C.春秋時(shí)期，魯國

5、天文學(xué)家觀測到一顆彗星掃過北斗，留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄 D.春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲發(fā)明了醫(yī)學(xué)上的望聞問切四診法，一直為中醫(yī)所沿用 5.下列幾項(xiàng)表述不正確的是（　?。? A.甲骨文已相當(dāng)成熟 B.金文比甲骨文更規(guī)范 C.凡是金屬器上的文字都叫金文 D.大篆出現(xiàn)于西周晚期 二、閱讀下列材料并回答問題: “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！” 6.上述內(nèi)容出自哪一作品？這一作品是誰創(chuàng)作的？他生活在什么時(shí)期的哪個(gè)國家？ 7.這兩句詩反映了作者怎樣的情懷？ 8.我們應(yīng)如何評(píng)價(jià)此人？ 【中考在平時(shí)】 1.反映我國古代音樂發(fā)展較高水平的是( )　 A.司母戊鼎　　　B.馬王堆帛畫　　C.秦兵馬俑　D.湖北隨州編鐘 2.2020年元旦，國務(wù)院新修訂的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》開始實(shí)施，其中新增的且傳說與屈原有關(guān)的放假節(jié)日是（ ） A.元宵節(jié)　　 B.清明節(jié)　 　C.端午節(jié)　 D.中秋節(jié) 【快樂收獲】 通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準(zhǔn)。