《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案- 6.5 綠色出行人教新課標(biāo)（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案- 6.5 綠色出行人教新課標(biāo)（2014秋）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、綠色出行
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．通過“綠色出行”這一“綜合實(shí)踐”活動(dòng)，使學(xué)生了解汽車尾氣的危害，增加環(huán)保意識(shí)。
2．能利用所學(xué)知識(shí)解決綜合應(yīng)用中的實(shí)際問題，真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
寫汽車尾氣處理方案。
【學(xué)習(xí)過程】
一、課前準(zhǔn)備。
1．看到綠色出行這個(gè)題目，你想到什么？
2．學(xué)生自己閱讀課本綠色出行內(nèi)容。
二、自主探究。
1．閱讀課本第2題。
（1）讀題，并說說知道了哪些信息？
（2）列式解答：
小明爸爸從家到單位的的路程：
2、
小明爸爸一年僅上下班行駛的路程：
二氧化碳的排放質(zhì)量：
2．閱讀課本第1題。
（1）讀題并說說知道了哪些信息？
（2）列式解答：
一輛車平均一年行駛15000千米，一輛汽車排放多少二氧化碳？那500萬輛呢？
①一輛私家車一年排放的二氧化碳的質(zhì)量：
②500萬輛私家車，一年排放的二氧化碳的質(zhì)量：
問：看著這個(gè)數(shù)字，如果用一個(gè)詞語來形容是什么？
③這令人震驚的二氧化碳排放會(huì)加劇PM2.5的形成，介紹PM2.5的危害。
3．算減排，驚善舉。
每周少開一天車就有利于環(huán)保，北京也一直實(shí)行限行每周少開一天車的措施，可這一天作用大嗎？用數(shù)據(jù)來說話，那我們實(shí)際算一算。
①一輛車每千米排放污染0.16千克，每周少開一天車（路程以30千米來算），一年有52周，能減排多少？
每周少開一天車：
北京有500萬輛車，都少開這一天能減排多少？
②小結(jié)：每周少開一天車，看起來這事很小，但500萬輛都少開一天，卻有如此驚人的數(shù)字，建議每家每戶每周少開一天車，勿以善小而不為。大家都少開車、多騎車、多步行、盡量乘坐公共交通。
三、課堂達(dá)標(biāo)。
制定解決方案：當(dāng)下我們小學(xué)生除了勸導(dǎo)大人們少開一天車，還能做些什么呢？
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案- 6.5 綠色出行人教新課標(biāo)（2014秋）
