江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題四 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 課時06 氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1

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1、江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題四 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 課時06 氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1.了解氮的固定，掌握氮氣的主要性質(zhì)，認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用 2.掌握NO、 NO2的重要性質(zhì)及環(huán)境的關(guān)系。 教學(xué)重、難點 NO、 NO2的重要性質(zhì) 教學(xué)方法 實驗探究法 課堂結(jié)構(gòu) 一、導(dǎo)入亮標(biāo) 二、 自學(xué)檢測 （一）氮單質(zhì)（ N2 ） 1．存在：在自然界中既有 游離 態(tài)，如 N2 （占空氣體積的 78% ），又有 化合 態(tài)， 2. 化學(xué)性質(zhì)：常溫下，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，?？勺鳛楸Ｗo(hù)氣，但一定條件下也可發(fā)生反應(yīng)。 N2＋3H2 == 2

2、NH3 N2＋O2 == 2NO N2 + 3Mg == Mg3N2 思考：①什么是氮的固定？___將空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程叫氮的固定 固氮作用： 途徑 舉例 自然固氮 雷雨發(fā)莊稼 生物固氮 豆科植物的根瘤菌 人工固氮 工業(yè)合成氨 ②何謂“雷雨發(fā)莊稼”，用方程式說明？ N2＋O2==2NO 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 3． 氮氣的用途：

3、 （二）氮的氧化物 1、一氧化氮和二氧化氮的生成： 2、物理性質(zhì)：? ???? 一氧化氮：顏色 無色 氣味 無味 毒性 有毒 密度 略小于空氣 水溶性? 不溶于水 ；? 二氧化氮：顏色 紅棕色 氣味 有刺激性氣味 毒性 有毒 密度 大于空氣 水溶性? 能溶于水 ；? 3、化學(xué)性質(zhì)? ?????? 一氧化氮：不與水反應(yīng) 與氧氣反應(yīng)?： 2NO + O2 = 2NO2 二氧化氮：與水反應(yīng)： 3NO2 +

4、H2O = 2HNO3 + NO 混合氧氣后與水反應(yīng)： 4NO + 3O2 + 2H2O =4HNO3 4、氮氧化物的來源、危害和防治措施? ?? （1）氮氧化物的 氮肥的生產(chǎn) 、 金屬的冶煉 、 汽車等交通工具的使用 （2）危害： 形成硝酸型酸雨 、? 造成光化學(xué)煙霧 、破壞臭氧層 ； （3）防治措施 使用潔凈能源，減少氮氧化物的排放等。汽車安裝尾氣轉(zhuǎn)化裝置，其原理為：2CO＋2NO==N2＋2CO2。 三、合作探究 掌握NO2與水的反應(yīng)的相關(guān)計算 探究1：寫出NO2被水吸

5、收的反應(yīng)方程式，標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目，指出氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物。在該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比？ 探究2：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，容積為a L的試管充滿NO2后，倒立于盛水的水槽中，充分反應(yīng)后，溶液將上升至試管的大約什么位置？若燒瓶內(nèi)溶液不擴(kuò)散，最終瓶內(nèi)的溶液的物質(zhì)的量濃度是多少？ 四、檢測清盤 1、起固氮作用的化學(xué)反應(yīng)的是：??（?????）? A.工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣???????B.一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮? C.氨氣經(jīng)催化氧化生成一氧化氮???????D.由氨氣制碳酸氫氨和硫酸氨? ? 2、實驗室

6、收集NO、NO2兩種氣體(　 　) A．均可用排水法 B．均可用向上排氣法 C．NO用向上排氣法，NO2用排水法 D．NO用排水法，NO2用向上排氣法 4、在NO2?與水的反應(yīng)中，水的作用是（???????）? ??? A.是還原劑??B.是氧化劑??C.既是氧化劑又是還原劑??D.不是氧化劑也不是還原劑???? 5、在常溫常壓下，下列各組氣體不能共存的是（????）? A．SO2與O2? B．NO2與NO? C．O2與N2? D．NO與O2? 6、NO2被水吸收發(fā)生反應(yīng)：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO

7、，判斷發(fā)生還原反應(yīng)和發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)，其物質(zhì)的量比為(　 　) A．3∶1 B．1∶3 C．1∶2 D．2∶1 五、教學(xué)反思