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1、2022年高中語文 課外自讀：虬髯客傳 魯教版選修7
【教學(xué)目標(biāo)】
1、分析文中人物的個性及其命運。
2、把握文章跌宕起伏的故事情節(jié)。
3、分析文章的表現(xiàn)手法。
【教學(xué)重難點】
分析人物形象
【教學(xué)課時】
1課時
【教學(xué)過程】
一、讀課文，疏通生字詞的讀音：
謁（yè） 僭（jiàn） 揖（yī） 闥（tà） 蹇（jiǎn）
欹（qī） 狎（xiá） 裼（xī） 煒(wěi) 奩（liàn）
櫛（zhì） 侔（móu） 臾（yú）
二、再讀課文，引導(dǎo)學(xué)生劃出文章中疑難詞句：
踞床 僭 競 遽 計 市 銜 憾 素奇 安 吁嗟 匡
2、三、用一句話概括各段主要情節(jié)內(nèi)容：
1段：李靖說楊素
2段：紅拂女私奔
3段：巧遇虬髯客
4段：一見李世民
5段：再見李世民
6段：義助衛(wèi)國公
7段：尾聲
四、分析人物形象
1、讀課文分別找出描寫李靖、紅拂女、虬髯客、李世民的相關(guān)內(nèi)容；
2、根據(jù)描寫的內(nèi)容看作者刻畫人物的方法，分析人物的性格特征：
3、學(xué)生回答，教師明確。
（1）李靖：語言、細(xì)節(jié)、動作描寫
明智、沉著冷靜、有英雄才氣
（2）紅拂女：細(xì)節(jié)、動作描寫
有膽識，有遠(yuǎn)略、相貌出眾
（3）虬髯客：肖像、語言、動作、心理描寫
疾惡如仇、豪爽慷慨、胸懷灑落
（4
3、）李世民：正面、側(cè)面描寫
真命天子、英明君主的形象
五、文章主旨
主旨在表現(xiàn)李世民為真命天子，唐室歷年長久，非出偶然，由此宣揚唐王朝統(tǒng)治受命于天，不可動搖，以警告那些“人臣之謬思亂者”。
六、總結(jié)
《虬髯客傳》以楊素寵妓紅拂私奔李靖的愛情故事為線索，寫二人在赴太原途中與隋末豪俠虬髯客相逢，結(jié)為至交。虬髯客志向甚大，欲謀帝位，但見到李世民后，為其英氣所折服，遂與李靖、紅拂慨然辭別，退避海上，另謀出路。這是三位極具英雄氣概的人物，他們不像一般俠士那樣系心于個人恩怨，也不以非凡的武功見長，卻能居于亂世而縱觀天下，以其對時勢的清醒認(rèn)識和對未來的明智抉擇展示出大俠的膽氣和精神境界。在作品中，作者通過人物的對話、行動和精湛的。
七、布置作業(yè)
再讀課文，進(jìn)一步分析文中人物的個性及其命運。
2022年高中語文 課外自讀：虬髯客傳 魯教版選修7
