2022年中考政治 師友結(jié)伴同行復習學案

上傳人:xt****7 文檔編號:105819106 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?82KB
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1、2022年中考政治 師友結(jié)伴同行復習學案 【學情分析】 隨著年齡的增長,初中生面臨著兩大最緊迫的問題:一是圍繞什么是真正的友誼而產(chǎn)生的找尋朋友的需要與困惑,二是圍繞如何與異性同學交往而產(chǎn)生的性別角色認同和情感需要及困惑,前者反映的是朋友問題,更重要的是反映了學生友誼觀的成長,后者反映是男女生的交往問題,更重要的是反映了學生性別意識的形成以及青春期的情感發(fā)展。 【學習內(nèi)容分析】 本單元包括第三課“同儕攜手共進”,第四課“老師伴我成長”和“交往的劇場,成長的舞臺”主題探究活動。前一課講生生交往及同學關(guān)系,后一課講師生交往及師生關(guān)系,兩課的目標都在于強調(diào)健康的人際交往、良好的人

2、際交往有助于學生的成長。 【復習目標】 1、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害性,積極與同學、朋友進行交往; 2、正確認識異性同學之間的交往,能夠正確地進行交往; 3、能夠積極地與老師進行交往,增進與老師的情感。 【復習過程】(一)讀(看)復習目標,明確復習任務(wù): (二)自學導航:請同學們認真閱讀課本內(nèi)容,在八分鐘內(nèi)完成以下任務(wù): 1.自主提出問題并獨立分析解答,用鉛筆做好問題及答案要點標記,有疑問的地方用特殊符號標記。 2.理清本課知識脈絡(luò),自主構(gòu)建本課知識框架 (三)學生自主復習

3、(三)合作探究,交流釋疑 1.小組內(nèi)交流、釋疑,小組長負責組織本組同學互相提問檢查、切磋問題及答案要點,記下組內(nèi)未解決的疑難問題。 2.班內(nèi)交流:各小組提出有異義的問題或解決不了的疑難問題,其他組同學解答或釋疑,學生評析,如有問題其他同學補充或糾錯。 3.知識框架展示:各小組推選出優(yōu)秀知識框架在班內(nèi)展示并講解個人的構(gòu)建思路。 4、知識運用、鞏固訓練 (1)理解認識 材料:陳紅是一名初一女生,平時由于功課緊,所以總是一個人獨來獨往。久而久之,她與同學之間形成隔閡,和同學們說話很少,交往很少。每當她看到其他 同學在一起談笑風生,自己卻無人理睬時,內(nèi)心十分苦惱。請你當一次心理醫(yī)生,為陳

4、紅出謀劃策,解除煩惱。 問:陳紅苦惱的原因是什么? 答:苦惱的原因是缺少了友情,因為生活需要友情,友情能使我們互相啟發(fā),取長補短,相互激勵,有助于我們增長智慧和才干,更快地進步和發(fā)展。 問:陳紅今后怎樣才能擺脫苦惱,獲得快樂? 答:①要主動勇敢地與同學交往,與同學建立友誼。②對同學要諒解寬容。此外交友應(yīng)注意謹慎交友,努力做到善交益友。 問:作為同齡朋友,你最想對陳紅說的一句話是 : (要求:真情實感,能勸人積極尋求友情、獲得快樂即可 ) 2.感悟體驗 玉宇和麗麗是同班同學,他們品學兼優(yōu),都是班干部,在共同的學習工作中他們成了好朋友。但由于二人沒能把握好情感的韁繩,過早地陷入

5、了情感的漩渦,不能自拔,學習成績大幅下降,在中考中都沒有考上理想的學校。 問:玉宇和麗麗在中考中失敗原因是什么? 答:玉宇和麗麗沒有做到適度交往,陷入了情感漩渦,沒有慎重對待和理智處理情感問題,從而放松了學習,進而影響他們的學業(yè)進步。 問:作為中學生應(yīng)如何與異性同學進行交往? 答:見課本P38. 【達標測評】 (一)單項選擇題(每小題3分,共12分) 要求:學生獨立完成答題,選擇題小組內(nèi)交流批改;閱讀分析題班內(nèi)交流,同學評析,學生紅筆批改 1、孔子關(guān)于“寬以待人”的說法是很有意義的,其中對“寬”字理解正確的是: A、無原則的放縱 B、對人寬容

6、,互相諒解 C、對朋友的缺點加以庇護 D、無視朋友的缺點和錯誤 2、“近朱者赤,近墨者黑?!边@句成語告訴我們交朋友時: A、不要與有缺點的人交朋友 B、要少而精 C、朋友越多越好 D、一定要慎重 3、下列認識正確的是 A .朋友能給我們溫暖和力量,只要朋友多,成績就會好 B .朋友間應(yīng)該互相信任,在任何情況下,對朋友的任何事都要嚴守秘密 C .朋友間應(yīng)該坦誠,所以朋友間沒有什么隱私可言。 D .友誼帶給我們快樂和信心,也常常會使我們陷入兩難境地一 4、學會交友是每個人需

7、要解決的問題。對待交友,正確的態(tài)度是 ① 考慮、體察朋友的需要② 完全信任、依靠朋友的幫助③ 堅持平等互惠 ④ 只講給予,不求回報 A ① ② B ③ ④ C ① ③ D ① ② ③ 5、黃健總覺得自己在班里各方面都比別人強,他只看到別人的缺點,發(fā)現(xiàn)不了別人的長處,所以習慣于對別人發(fā)號施令。黃健在與同學相處時出現(xiàn)的問題是 A 圈子太小難以建立廣泛的友誼 B 講哥們兒義氣 C 以自我為中心,不尊重他人 D 只和少數(shù)人打交道 6、男女生正常交往有利于 ① 班集體的團結(jié)② 消除兩性之間的神秘感,培養(yǎng)健康心理③ 發(fā)揮性別

8、優(yōu)勢,使個性充分發(fā)揮④ 青少年身心健康發(fā)展 A ①②③ B①②③④ C ①③④ D①② 7、隨著青春期的到來,異性同學之間產(chǎn)生莫名的愛戀之意,這是: A 不正常的,是十分有害的 B 不正常的,要隔絕異性之間的來往 C 正常的,但要慎重對待、理智處理 D 正常的,可任其發(fā)展 8、 融洽的師生關(guān)系 ① 有利于我們快樂的學習② 有利于我們身心的發(fā)展③ 有利于我們精神的充實④ 有利于激發(fā)我們探求知識的愿望 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 9、人難免會犯錯誤,老師也不例外。用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對他的尊重,也是老師所希望的。所謂恰當?shù)姆绞骄褪牵? A 要考慮到犯錯者的情感——不傷害老師 B 讓別人去說 C 直截了當?shù)卣f D 大膽質(zhì)疑

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