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1、一年級音樂下冊 第3課《閃爍的小星》教案3 湘藝版
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。
2、學(xué)生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準(zhǔn)確的用肢體語言表達(dá)自己對音樂的感受。
3、能用自然的聲音整齊演唱歌曲，不喊叫，并通過律動進(jìn)一步感受歌曲的意境。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲并表演。
教學(xué)過程：
一、討論式導(dǎo)入。（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。）
同學(xué)們：在晴朗的夏夜里，我們會看到怎樣的夜空呢？
（同學(xué)發(fā)言）群星閃耀，無邊無際，神奇，美麗。
教師小結(jié)：是啊，浩瀚的夜空非常的美麗而且神奇，今天啊，老師就
2、帶你們進(jìn)行一次星空之旅，去夜空中參觀，好嗎？
（好）那我們怎樣去呢？（坐飛機(jī)、坐飛船、坐火箭……）
準(zhǔn)備好了嗎？（好了），現(xiàn)在出發(fā)啦！請小朋友跟著老師一起飛吧。（動作不統(tǒng)一）我們來到了夜空中了，快睜大眼睛看看，夜空中有什么呢？
（星星、月亮、衛(wèi)星……）
二、新歌教學(xué)(音樂實(shí)踐，啟發(fā)想象。)
1、A、誰能說一說夜空中的星星是什么樣子的？
（一閃一閃的、亮晶晶的、發(fā)光的……）
B、誰能用動作學(xué)學(xué)星星發(fā)光的樣子？
（手臂伸直，五指分開，抖動手腕；手臂伸直，手有規(guī)律伸掌。）
2、我們來欣賞一下這首歌，同學(xué)們可以隨著音樂學(xué)學(xué)《閃爍的小星》。
3、這首歌好聽嗎？（好聽）現(xiàn)在我們就來學(xué)唱
3、這首歌。
（跟琴分句聽唱兩遍，接龍唱一遍。）
4、小朋友們真棒，學(xué)得這么快，你能跟著老師的鋼琴伴奏演唱這首歌嗎？
（提示：同學(xué)閉上眼睛想一想，夜空中星星閃爍，應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？注意表現(xiàn)出夜晚的氛圍。）
5、拓展（體驗(yàn)感受，鞏固表現(xiàn)）：我們看了小星星，唱了小星星，知道了夜空中有許許多多的小星星，在這些星星中，你最喜歡哪顆呢？
6、分組表現(xiàn)歌曲（甲組：唱；乙組：跳；丙組：演奏）（由學(xué)生選擇合適樂器或拍手，如：三角鐵、碰鈴等。）
三、課堂小結(jié)。
今天我們游覽了夜空，認(rèn)識了閃閃發(fā)光的小星星，其實(shí)夜空中的神奇和奧秘還多得很呢！只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來總有一天，我們真的會在天空中飛呢！播放樂曲《閃爍的小星》，學(xué)生隨音樂自由動作。在音樂聲中結(jié)束本課。
一年級音樂下冊 第3課《閃爍的小星》教案3 湘藝版
