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1、(秋)一年級語文上冊古詩誦讀 登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計 滬教版教學(xué)目標(biāo) 1會認“樓、河、海、千、層”五個生字。 2借助拼音朗讀古詩，背誦古詩。 3通過看圖讀詩，了解詩中展現(xiàn)的壯闊景象。教學(xué)重難點 識字、誦讀古詩是教學(xué)重點，了解詩意，感受詩中的美好意境是教學(xué)難點。教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，今天老師請來了王之渙給我們當(dāng)導(dǎo)游，去鸛雀樓看看。想認識這位導(dǎo)游嗎？（幻燈介紹作者） 看！這就是鸛雀樓。（幻燈鸛雀樓簡介）下面我們就隨詩人出發(fā)吧?。ɑ脽舫鍪菊n題，拼讀課題）二、初讀課文。詩人說，過了以下兩關(guān)就能順利到達鸛雀樓，你們有信心嗎？我們來闖第一關(guān)：請你們借助拼音，讀準(zhǔn)下面5個字的音（幻燈出示有注
2、音的5個字） 生試讀指名讀領(lǐng)讀齊讀師：同學(xué)們能讀準(zhǔn)字音，王之渙詩人讓我們進入第二關(guān)：借助拼音，看誰能讀通古詩。請同學(xué)們好好表現(xiàn)自己，讀讀古詩。指名讀范讀小組賽讀男女生分角色賽讀三、體會詩意，指導(dǎo)朗讀。師：大家讀得真好！詩人王之渙讓我們一起登上鸛雀樓。（幻燈鸛雀樓）想象一下，自己登上鸛雀樓看到了什么。（幻燈“白日依山盡”“ 黃河入海流”）詩人在樓上看到了什么？指名說 遠處：太陽-。樓下：黃河-。詩人用怎樣的語言寫出這些景物的呢？指名讀第一句詩 （板書 看見 白日 山 ）師：詩人由遠及近，看見遠處的落日依傍著群山落下，樓下黃河水滾滾流入大海，誰能讀第二句詩登上鸛雀樓看到太陽。黃河的水。這真是白日依山盡，黃河入海流。你們可以讀得比老師更好。練讀 賽讀 齊讀眼前的景象吸引著、鼓舞著詩人，他還想看到更多的景象，你有什么辦法幫助他？生讀3、4句詩是啊，這句話告訴我們要想看得遠。必須站得高。（板書 想到： 想看遠 須登高）（幻燈第3、4句詩及大意）生再度第3、4句詩。范讀指名齊讀小結(jié)：詩人由遠及近，把自己看到的和想到的用這首詩寫出來。我們下面也來吟一吟這首詩吧！四、誦讀古詩小小的吟誦會現(xiàn)在開始試吟指名上臺吟誦閉目體會詩意現(xiàn)在，老師也想當(dāng)一回大詩人，請同學(xué)們閉上燕，我就是王之渙，登上鸛雀樓，遙望天邊，??！夕陽靠著群山慢慢落下，再看腳下滾滾黃河奔向遙遠的大海，讓我們一起來吟誦登鸛雀樓。
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