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1、八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)與環(huán)境 第3課《綠色來(lái)自我們的手》教案1 贛美版
1教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解并掌握兩種版面布局格式；
2、掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟；
2重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握版面設(shè)計(jì)的基本步驟原則。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解并掌握兩種布局形式。
3教學(xué)過(guò)程
3.1第一學(xué)時(shí)
3.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】綠來(lái)自我們的手
一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1 通過(guò)播放環(huán)境污染圖片，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的欲望導(dǎo)入新課。（課件1）
2、評(píng)價(jià)周圍環(huán)境好壞，用板報(bào)來(lái)做宣傳。
3、利用學(xué)生對(duì)報(bào)紙版面的選擇、評(píng)價(jià)，增加學(xué)習(xí)興趣；
展示四幅手抄報(bào)圖樣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和
2、鑒賞能力。引導(dǎo)學(xué)生概括出版面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)。
A、由評(píng)價(jià)版面圖樣、色彩的優(yōu)劣，引出重點(diǎn)一：裝飾美化
B、由評(píng)價(jià)版面分割、規(guī)劃優(yōu)劣，引出重點(diǎn)二：布局編排
教師小結(jié)：
我們所看到的黑板報(bào)或墻報(bào)、手抄報(bào)，除了文字稿件質(zhì)量要好以外，版面的編排設(shè)計(jì)好壞也直接影響它的宣傳效果。（板書(shū)：版面設(shè)計(jì)）
二、新授版面設(shè)計(jì)知識(shí)，承前啟后；
1、解釋版面設(shè)計(jì)包含內(nèi)容：以課件演示為主，通過(guò)一幅作品進(jìn)行分解。
版面設(shè)計(jì)就是利用報(bào)頭、文章、標(biāo)題、題頭、尾花、花邊等內(nèi)容進(jìn)行布局編排、裝飾美化的過(guò)程。
2、版面設(shè)計(jì)的一般步驟：
（1）第一步：確定報(bào)頭的位置，安排在醒目的位置。
首先，同學(xué)們討論一下，根據(jù)你們
3、的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行版面設(shè)計(jì)要按照怎樣的步驟進(jìn)行？（學(xué)生討論，討論結(jié)果教師板書(shū)）
（板書(shū)
（2）第二步：確定文章的數(shù)量和形式，制定塊面空間，重要文章放于顯要位置，使版面主次分明。
一份手抄報(bào)的文稿內(nèi)容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們?cè)谶M(jìn)行版面設(shè)計(jì)時(shí),首先要針對(duì)文稿的主次進(jìn)行大塊面的分板書(shū)
割布局,這樣才能達(dá)到界面編排合理、塊面活潑統(tǒng)一的效果。
第三步：安排插圖的位置，確定其所占?jí)K面的形狀和大概面積。
攥寫文搞時(shí)，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
第四步：根據(jù)剩余空間適當(dāng)留白或安排設(shè)計(jì)尾花和其他美化裝飾。
當(dāng)所有工作基本完成時(shí)，就
4、要看看有沒(méi)有不盡人意的地方，添加潤(rùn)色，修修補(bǔ)補(bǔ)，讓你的作品更加優(yōu)秀。
A。講解本課的兩種布局方式：
a.對(duì)稱式布局
b.均橫式布局
在版面設(shè)計(jì)的整體布局方面，我們經(jīng)常運(yùn)用的有兩種布局，下面請(qǐng)同學(xué)們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什么特點(diǎn)？（師出示課件演示，學(xué)生觀察總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對(duì)觀察結(jié)果的概括能力）
a.請(qǐng)看第一幅作品，從布局上看有什么特點(diǎn)？
引導(dǎo)學(xué)生觀察出左右對(duì)稱的布局方式，以及這種布局的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
b.生觀察并自行給第二種布局格式起名字。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察及運(yùn)用學(xué)過(guò)知識(shí)概括能力。
B。利用兩個(gè)事例，辨別兩種布局方式，加深理解。
版面設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則：
好的黑板報(bào)或手抄報(bào)應(yīng)該：（1）主題鮮明 （2）合理布局 （3）重點(diǎn)突出 （4）塊面清晰 （5）插圖適量
三、學(xué)生作業(yè)。
（一）給學(xué)生提供創(chuàng)作主題；
（二）給學(xué)生提供創(chuàng)作建議；
1、制作手法可以自行選擇，板報(bào)、手抄報(bào)等等。
2、畫(huà)面整潔，有良好的創(chuàng)作習(xí)慣。
四、作業(yè)講評(píng)，進(jìn)行小結(jié)。
分小組進(jìn)行講評(píng)，對(duì)在制作手法、制作創(chuàng)新等方面突出的作品進(jìn)行師生探討，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。
所學(xué)知識(shí)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勈斋@。提出希望，課后多加練習(xí)，踴躍參賽。
八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)與環(huán)境 第3課《綠色來(lái)自我們的手》教案1 贛美版
