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1、九年級化學上冊 第1章 開啟化學之門 第1節(jié) 化學給我們帶來什么導學案 滬教版
一、目標定向
1、了解化學對社會發(fā)展和進步的推動作用。
2、認識學習和研究化學的意義。
二、個體自學（閱讀教材、思考問題）
（一）化學幫助我們正確認識物質
1、碳酸氫銨是 色 體。
2、實驗證明，在較高的溫度下碳酸氫銨會迅速分解，生成有 的 ，還生成 和 。
（二）化學指導人類合理利用資源
1、氮氣的用途有 、 、
2、 、
。
2、在包裝袋中充入氮氣，可以延長食品的保存期限的原因是 。
（三）化學促進科學技術的發(fā)展
1、我國古代的有些化學工藝有相當成就，如 、 、火藥的發(fā)明、 都是舉世聞名。
2、 可制造光導纖維， 用于制造計算機芯片，
可制成航天飛機的防熱瓦。 可用于制造航天航空器。
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3、______________的發(fā)現(xiàn)、合成和應用，挽救了許多垂危病人的生命。
三、同伴互導
1、小組內相互交流基礎知識的對錯。
2、小組選出代表展示基礎學習的成果。
四、教師解難
1、碳酸氫銨如何保存？
2、使用鐵鍋作烹飪用具，可在食物中添加適量的人體必需微量元素―― 元素。
五、練習檢測
1．下列說法沒有科學尤其是化學依據(jù)的是（ ?。?
A．點石成金 B．變廢為寶 C．塑料回收 D．資源再生
2．化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用，請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領域是 （ ）
A．開發(fā)新的能源
4、 B．合成新的物質
C．研究物體運動規(guī)律 D．防治環(huán)境污染
3．下列說法不正確的是（ ）
A．化學是人類社會進步的關鍵 B．學習化學會使你生活得更健康、更文明
C．用化學方法可以合成“長生不老”藥 D．使用無硫火柴可減少大氣污染
4．化學是造福人類的科學，社會的文明和進步離不開化學。下列成就不屬于古代化學工藝成就的是 （ ）
A ．青銅器的制造 B．火藥的發(fā)明
C ．指南針的發(fā)明
5、 D．瓷器的燒制
5．聯(lián)合國衛(wèi)生組織經過嚴密的科學分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其最主要原因是( )
A．價格便宜 B．烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素
C．保溫性能好 D．生鐵導熱性能最好
6．下列人類面臨的問題及其對應的可解決方法用直線連接。
人類面臨的問題 可解決的方法
a．淡水資源緊缺 ⑴將海水淡化或把污染的水凈化后使用
b．化石能源緊缺
6、 ⑵研制出可自行分解的新型塑料
c．鋼鐵制品的銹蝕 ⑶開發(fā)新能源，如太陽能、氫能源等
d．“白色污染”問題 ⑷研制出各種性能優(yōu)異的不銹鋼等
7．市場上有一些充氣包裝的食品。裝食品的塑料袋內充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。袋內充滿的是什么氣體呢？
（1）甲同學有兩種猜想：①二氧化碳，②氧氣。請判斷哪種猜想合理。
（2）理由是 。
六、補充學習
1．取少量碳酸氫銨于蒸發(fā)皿中，放在酒精燈上加熱，
7、回答下列問題：
（1）碳酸氫銨的顏色是 ，狀態(tài)是 ，
從試劑瓶中取出碳酸氫銨所用的儀器是 ，
加熱過程中你所觀察到的實驗現(xiàn)象是
。
（2）某農戶將碳酸氫銨放在太陽下晾曬后，發(fā)現(xiàn)碳酸氫銨變少了，你能解釋的原因是
。
如果請你指導農戶保存和使用碳酸氫銨，你將提出哪些建議：
。
2．如圖所示，取一團光亮無銹的鐵絲絨用食鹽水濕潤，放入一支潔凈的 試管的底部，將試管倒放在一個盛有食鹽水的燒杯中。數(shù)小時后，能觀察到的現(xiàn)象是 。產生該現(xiàn)象的原因是 。
九年級化學上冊 第1章 開啟化學之門 第1節(jié) 化學給我們帶來什么導學案 滬教版
