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1、九年級化學(xué)下冊 第九單元 課題2 溶解度（第1課時）教案 新人教版 (I)
課題
授課時間
年 月 日
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。
過程與方法
培養(yǎng)學(xué)生實驗，觀察、分析、歸納的能力。知道影響氣體溶解度的一些因素。會利用有關(guān)氣體溶解度的知識解釋身邊的一些現(xiàn)象。
情感態(tài)度價值觀
逐步建立用辯證的、發(fā)展的思想觀點來看待事物的變化，和逐步培養(yǎng)由具體到一般認識事物過程的能力，并培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作、友好相處的健康心態(tài)。
教學(xué)重點
固體物質(zhì)溶解度的涵義；利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息。
2、
教學(xué)難點
固體物質(zhì)溶解度的涵義；利用溶解度曲線獲得相關(guān)信息。
教學(xué)方法
講授
教具準備
課型
授新
教 學(xué) 活 動
教學(xué)環(huán)節(jié)補充
[復(fù)習(xí)提問]
什么叫溶液? 溶液由什么組成?
[引入]
我們知道食鹽易溶于水而形成溶液，但在一杯水里能否無限地溶解食鹽呢? 有沒有一個限度呢？我們用什么方法來表示這種限度呢？
下面我們就以氯化鈉和硝酸鉀為例探討這個問題。
課本P33頁的“活動與探究”
1．取裝有20 mL水的燒杯
操作
加入5g的氯化鈉，攪拌
再加5g氯化鈉，攪拌
再加5mL水，攪拌
現(xiàn)象
結(jié)論
3、
NaCl不能無限制溶解在一定量水中（師生互動）。
2．用硝酸鉀代替氯化鈉
操 作
現(xiàn) 象
結(jié) 論
加入5g硝酸鉀，攪拌
再加5g硝酸鉀，攪拌
……
加熱
再加5g硝酸鉀，攪拌
冷卻
KNO3不能無限制溶解在一定量水中。
1．在一定條件下，氯化鈉不能無限溶解，當(dāng)不能溶解時，加入水，又能繼續(xù)溶解。
2．在一定條件下，硝酸鉀也不能無限制溶解，當(dāng)不能溶解時，升高溫度，又能繼續(xù)溶解。
上述活動的“一定條件”是什么?
飽和溶液二要素： 1．一定溫度
2．一定量的溶劑
如果不指明這兩個條件，能否說某物質(zhì)的
4、溶解量是有限的?
不能。因為我們可以改變溫度、改變?nèi)軇┑牧?，使溶質(zhì)無限制地溶解。
我們把一定條件下不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液叫飽和溶液，相反，還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液叫不飽和溶液。
請大家根據(jù)剛才的分析，總結(jié)飽和溶液與不飽和溶液的科學(xué)概念。
一、飽和溶液
1. 飽和溶液和不飽和溶液
飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液叫做（這種溶質(zhì)的）飽和溶液.
②不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液叫做（這種溶質(zhì)的)不飽和溶液。
一定溫度下，向一定量的氯化鈉飽和溶液中加入少量硝酸鉀固體，能否溶解?
[學(xué)生發(fā)
5、言]
某種物質(zhì)的飽和溶液對其他物質(zhì)而言并非飽和，所以，向一定溫度下、一定量的氯化鈉飽和溶液中加入少量硝酸鉀，硝酸鉀能繼續(xù)溶解。(強調(diào)飽和溶液概念中的“這種溶質(zhì)”四個字)
⑴．通過活動與探究可看出飽和溶液與不飽和溶液的根本區(qū)別是什么?
⑵．如何判斷某一溶液是否飽和?
[討論、總結(jié)]
2．判斷某溶液是否飽和的方法
在一定條件下，溶質(zhì)是否繼續(xù)溶解。
1．如何判斷某一蔗糖溶液是否飽和?
2．在一定溫度下，向100克食鹽飽和溶液中加入3克食鹽，充分攪拌后，溶液的質(zhì)量變?yōu)?03克。此說法對否?為什么?
3．“在一定量的氯化鈉溶液
6、中，加入少量硝酸鉀固體，發(fā)現(xiàn)硝酸鉀固體消失，則說明原氯化鈉溶液不飽和?！边@句話是否正確?
試分析如何將一瓶已經(jīng)飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化成不飽和溶液。
[分析、討論]
飽和溶液不飽和溶液
調(diào)動學(xué)生的逆向思維，思考：如何將接近飽和的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液?
不飽和溶液飽和溶液
既一般情況下：
增加溶質(zhì)或降低溫度
不飽和溶液 飽和溶液
增加溶劑或升高溫度
以上我們討論出的轉(zhuǎn)化關(guān)系與條件是大多數(shù)物質(zhì)存在的普遍規(guī)律，但不可否認特殊性的存在。例：Ca(OH)2的水溶液，降溫時可由飽和轉(zhuǎn)化為不飽和。因此上述轉(zhuǎn)化規(guī)律只適用于
7、大多數(shù)物質(zhì)。
為了粗略地表示溶液里溶質(zhì)含量的多少，人們還常常把溶液分成濃溶液和稀溶液。飽和溶液是否一定是濃溶液，而不飽和溶液是否一定是稀溶液呢？
結(jié)論：濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液。同一種溶質(zhì)的溶液，在一定溫度下，飽和溶液比不飽和溶液要濃。
某硝酸鉀溶液在20℃時是飽和的，當(dāng)其他條件不變，溫度升高到100℃時，該溶液也一定是飽和的。這句話是否正確?
本節(jié)課我們探究了飽和溶液的概念，理解了飽和溶液只有在一定的條件下才有確定的意義，并總結(jié)出了判斷飽和溶液的方法以及飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的條件。我們還從中獲取了哲理性的知識，用于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計：
教后記：
九年級化學(xué)下冊 第九單元 課題2 溶解度（第1課時）教案 新人教版 (I)
