2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 生活哲理 17 紫藤蘿瀑布同步練習(xí)題 新人教版
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2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 生活哲理 17 紫藤蘿瀑布同步練習(xí)題 新人教版
2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 生活哲理 17 紫藤蘿瀑布同步練習(xí)題 新人教版1.走近作者宗璞,1928年生,原名,著名哲學(xué)家馮友蘭之女,原籍河南省唐河縣,當(dāng)代。代表作有短篇小說(shuō),中篇小說(shuō)三生石,散文集丁香結(jié)等。2.字詞匯總(1)【讀準(zhǔn)字音】 給下列加點(diǎn)字和多音字注音。光輝()佇立() 瓊漿()船艙() 依傍() 枯槐() 花苞() 盤(pán)虬臥龍() 夢(mèng)幻()盛 挑 禁嚷 覺(jué) 籠(2)【辨清字形】 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。伶dng() 止jìng() 花suì()téng()蘿 酒niàng() pù()布bèng()濺 察yán()觀色 hán()行 (3)【理解詞義】 請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。伶仃:_稀零:_籠罩:_遺憾:_不由得:_盤(pán)虬臥龍:_:忍不住笑。:春天已經(jīng)過(guò)去了。:指成群的蜜蜂和蝴蝶圍繞著。比喻花開(kāi)得非常茂盛,引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶。:神仙所喝的美酒,后比喻酒非常醇美。:觀察言語(yǔ)和臉色來(lái)揣摩對(duì)方的心意。3.寫(xiě)作特色運(yùn)用修辭,生動(dòng)形象本文多處運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。如:“只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地寫(xiě)出了紫藤蘿的繁茂。“我在開(kāi)花!它們?cè)谛?。我在開(kāi)花!它們?nèi)氯隆!边\(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)地寫(xiě)出了花開(kāi)之盛,突出了花的勃勃生機(jī)。4.主旨?xì)w納作者借描寫(xiě)生機(jī)勃勃的紫藤蘿花,贊美了生命的頑強(qiáng)、美好,表達(dá)了對(duì)生命永恒的感悟,告訴人們:不能讓昨天的不幸把自己壓垮,每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,以頑強(qiáng)的生命力,投身到生命的長(zhǎng)河中,在閃光的花的河流中航行。5.結(jié)構(gòu)圖示6.技法指導(dǎo)理解詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容直接用文中原詞或原句回答,只要截取原文中的短語(yǔ)、整句或片段即可。對(duì)原文中的句子稍加改造,或提取關(guān)鍵詞,或去頭斬尾,或選一個(gè)分句,或擇要概述等。詳解詳析1馮鐘璞作家紅豆弦上的夢(mèng)2(1)huzhùqióngcngbànghuái boqiúhuànshèngchéngtiotio jnjìnrngrngjuéjiàolnlón(2)仃境穗藤釀瀑迸言航俊 峻駿幅輻蝠淀綻錠(3)孤獨(dú);沒(méi)有依靠。稀少,零星,形容稀疏的樣子。像籠子似的罩在上面。不稱心;大可惋惜(在外交方面常用來(lái)表示不滿和抗議)。不禁。形容枝干彎彎曲曲,蒼勁有力。忍俊不禁春紅已謝蜂圍蝶陣仙露瓊漿察言觀色