2022年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材講義 幾個(gè)初等函數(shù)的性質(zhì)教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105211787 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材講義 幾個(gè)初等函數(shù)的性質(zhì)教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2022年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材講義 幾個(gè)初等函數(shù)的性質(zhì)教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2022年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材講義 幾個(gè)初等函數(shù)的性質(zhì)教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材講義 幾個(gè)初等函數(shù)的性質(zhì)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材講義 幾個(gè)初等函數(shù)的性質(zhì)教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材講義 幾個(gè)初等函數(shù)的性質(zhì)教案 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì):形如y=ax(a>0, a1)的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其定義域?yàn)镽,值域?yàn)椋?,+∞),當(dāng)01時(shí),y=ax為增函數(shù),它的圖象恒過(guò)定點(diǎn)(0,1). 2.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:. 3.對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì):形如y=logax(a>0, a1)的函數(shù)叫做對(duì)數(shù)函數(shù),其定義域?yàn)椋?,+∞),值域?yàn)镽,圖象過(guò)定點(diǎn)(1,0).當(dāng)01時(shí),y=logax為增函數(shù). 4.對(duì)數(shù)的性質(zhì)(M>0, N>0); 1)ax=Mx=logaM(a>0, a

2、1); 2)loga(MN)= loga M+ loga N; 3)loga()= loga M- loga N;4)loga Mn=n loga M;, 5)loga =loga M;6)aloga M=M; 7) loga b=(a,b,c>0, a, c1). 5. 函數(shù)y=x+(a>0)的單調(diào)遞增區(qū)間是和,單調(diào)遞減區(qū)間為和.(請(qǐng)讀者自己用定義證明) 6.連續(xù)函數(shù)的性質(zhì):若a

3、(-1, 1),求證:ab+bc+ca+1>0. 【證明】 設(shè)f(x)=(b+c)x+bc+1 (x∈(-1, 1)),則f(x)是關(guān)于x的一次函數(shù). 所以要證原不等式成立,只需證f(-1)>0且f(1)>0(因?yàn)?10, f(1)=b+c+bc+a=(1+b)(1+c)>0, 所以f(a)>0,即ab+bc+ca+1>0. 例2 (柯西不等式)若a1, a2,…,an是不全為0的實(shí)數(shù),b1, b2,…,bn∈R,則()·()≥()2,等號(hào)當(dāng)且僅當(dāng)存在R,使ai=, i=1, 2, …, n時(shí)成立.

4、【證明】 令f(x)= ()x2-2()x+=, 因?yàn)?0,且對(duì)任意x∈R, f(x)≥0, 所以△=4()-4()()≤0. 展開(kāi)得()()≥()2. 等號(hào)成立等價(jià)于f(x)=0有實(shí)根,即存在,使ai=, i=1, 2, …, n. 例3 設(shè)x, y∈R+, x+y=c, c為常數(shù)且c∈(0, 2],求u=的最小值. 【解】u==xy+≥xy++2· =xy++2. 令xy=t,則0

5、最小值為++2. 2.指數(shù)和對(duì)數(shù)的運(yùn)算技巧. 例4 設(shè)p, q∈R+且滿足log9p= log12q= log16(p+q),求的值. 【解】 令log9p= log12q= log16(p+q)=t,則p=9 t , q=12 t , p+q=16t, 所以9 t +12 t =16 t,即1+ 記x=,則1+x=x2,解得 又>0,所以= 例5 對(duì)于正整數(shù)a, b, c(a≤b≤c)和實(shí)數(shù)x, y, z, w,若ax=by=cz=70w,且,求證:a+b=c. 【證明】 由ax=by=cz=70w取常用對(duì)數(shù)得xlga=ylgb=zlgc=wlg70. 所以lga

6、=lg70, lgb=lg70, lgc=lg70, 相加得(lga+lgb+lgc)=lg70,由題設(shè), 所以lga+lgb+lgc=lg70,所以lgabc=lg70. 所以abc=70=2×5×7. 若a=1,則因?yàn)閤lga=wlg70,所以w=0與題設(shè)矛盾,所以a>1. 又a≤b≤c,且a, b, c為70的正約數(shù),所以只有a=2, b=5, c=7. 所以a+b=c. 例6 已知x1, ac1, a1, c1. 且logax+logcx=2logbx,求證c2=(ac)logab. 【證明】 由題設(shè)logax+logcx=2logbx,化為以a為底的對(duì)數(shù),得 ,

7、 因?yàn)閍c>0, ac1,所以logab=logacc2,所以c2=(ac)logab. 注:指數(shù)與對(duì)數(shù)式互化,取對(duì)數(shù),換元,換底公式往往是解題的橋梁. 3.指數(shù)與對(duì)數(shù)方程的解法. 解此類方程的主要思想是通過(guò)指對(duì)數(shù)的運(yùn)算和換元等進(jìn)行化簡(jiǎn)求解.值得注意的是函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用和未知數(shù)范圍的討論. 例7 解方程:3x+4 x +5 x =6 x. 【解】 方程可化為=1.設(shè)f(x)= , 則f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù),因?yàn)閒(3)=1,所以方程只有一個(gè)解x=3. 例8 解方程組:(其中x, y∈R+). 【解】 兩邊取對(duì)數(shù),則原方程組可化為 ①② 把①代入②得(x+

8、y)2lgx=36lgx,所以[(x+y)2-36]lgx=0. 由lgx=0得x=1,由(x+y)2-36=0(x, y∈R+)得x+y=6, 代入①得lgx=2lgy,即x=y2,所以y2+y-6=0. 又y>0,所以y=2, x=4. 所以方程組的解為 . 例9 已知a>0, a1,試求使方程loga(x-ak)=loga2(x2-a2)有解的k的取值范圍. 【解】由對(duì)數(shù)性質(zhì)知,原方程的解x應(yīng)滿足.①②③ 若①、②同時(shí)成立,則③必成立, 故只需解. 由①可得2kx=a(1+k2), ④ 當(dāng)k=0時(shí),④無(wú)解;當(dāng)k0時(shí),④的解是x=,代入②得>k. 若k<0,則k

9、2>1,所以k<-1;若k>0,則k2<1,所以0

10、og2a<0,則a 取值范圍是_________. 5.命題p: 函數(shù)y=log2在[2,+∞)上是增函數(shù);命題q: 函數(shù)y=log2(ax2-4x+1)的值域?yàn)镽,則p是q的_________條件. 6.若00且a1,比較大?。簗loga(1-b)|_________|loga(1+b). 7.已知f(x)=2+log3x, x∈[1, 3],則函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的值域?yàn)開(kāi)________. 8.若x=,則與x最接近的整數(shù)是_________. 9.函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是_________. 10.函數(shù)f(x)=的值域?yàn)開(kāi)________. 1

11、1.設(shè)f(x)=lg[1+2x+3 x +…+(n-1) x +n x·a],其中n為給定正整數(shù), n≥2, a∈R.若f(x)在x∈(-∞,1]時(shí)有意義,求a的取值范圍. 12.當(dāng)a為何值時(shí),方程=2有一解,二解,無(wú)解? 四、高考水平訓(xùn)練題 1.函數(shù)f(x)=+lg(x2-1)的定義域是_________. 2.已知不等式x2-logmx<0在x∈時(shí)恒成立,則m的取值范圍是_________. 3.若x∈{x|log2x=2-x},則x2, x, 1從大到小排列是_________. 4. 若f(x)=ln,則使f(a)+f(b)=_________. 5. 命題p: 函數(shù)

12、y=log2在[2,+∞)上是增函數(shù);命題q:函數(shù)y=log2(ax2-4x+1)的值域?yàn)镽,則p是q的_________條件. 6.若00且a1,比較大小:|loga(1-b)| _________|loga(1+b)|. 7.已知f(x)=2+log3x, x∈[1, 3],則函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的值域?yàn)開(kāi)________. 8.若x=,則與x最接近的整數(shù)是_________. 9.函數(shù)y=的單調(diào)遞增區(qū)間是_________. 10.函數(shù)f(x)=的值域?yàn)開(kāi)________. 11.設(shè)f(x)=lg[1+2x+3 x +…+(n-1) x +

13、n x·a],其中n為給定正整數(shù),n≥2,a∈R.若f(x) 在x∈(-∞,1]時(shí)有意義,求a的取值范圍. 12.當(dāng)a為何值時(shí),方程=2有一解,二解,無(wú)解? 四、高考水平訓(xùn)練題 1.函數(shù)f(x)=+lg(x2-1)的定義域是__________. 2.已知不等式x2-logmx<0在x∈時(shí)恒成立,則m的取值范圍是 ________. 3.若x∈{x|log2x=2-x},則x2, x, 1從大到小排列是________. 4.若f(x)=ln,則使f(a)+f(b)=成立的a, b的取值范圍是________. 5.已知an=logn(n+1),設(shè),其中p, q為整數(shù),且(p ,

14、q)=1,則p·q的值為_(kāi)________. 6.已知x>10, y>10, xy=1000,則(lgx)·(lgy)的取值范圍是________. 7.若方程lg(kx)=2lg(x+1)只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是________. 8.函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)镽,若關(guān)于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0有7個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則b, c應(yīng)滿足的充要條件是________. (1)b<0且c>0;(2)b>0且c<0;(3)b<0且c=0;(4)b≥0且c=0. 9.已知f(x)=x, F(x)=f(x+t)-f(x-t)(t0),則F(x)是________函數(shù)(填奇

15、偶性). 10.已知f(x)=lg,若=1,=2,其中|a|<1, |b|<1,則f(a)+f(b)=________. 11.設(shè)a∈R,試討論關(guān)于x的方程lg(x-1)+lg(3-x)=lg(a-x)的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù). 12.設(shè)f(x)=|lgx|,實(shí)數(shù)a, b滿足00且a1, f(x)=loga(x+)(x≥1),(1)求f(x)的反函數(shù)f-1(x);(2)若f-1(n)<(n∈N+),求a的取值范圍. 五、聯(lián)賽一試水平訓(xùn)練題 1.如果

16、log2[log(log2x)]= log3[log(log3x)]= log5[log(log5z)]=0,那么將x, y, z從小到大排列為_(kāi)__________. 2.設(shè)對(duì)任意實(shí)數(shù)x0> x1> x2> x3>0,都有l(wèi)og1993+ log1993+ log1993> klog1993恒成立,則k的最大值為_(kāi)__________. 3.實(shí)數(shù)x, y滿足4x2-5xy+4y2=5,設(shè)S=x2+y2,則的值為_(kāi)__________. 4.已知0

17、bsina從小到大排列為_(kāi)__________. 5.用[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),則方程lg2x-[lgx]-2=0的實(shí)根個(gè)數(shù)是___________. 6.設(shè)a=lgz+lg[x(yz)-1+1], b=lgx-1+lg[xyz+1], c=lgy+lg[(xyz)-1+1],記a, b, c中的最大數(shù)為M,則M的最小值為_(kāi)__________. 7.若f(x)(x∈R)是周期為2的偶函數(shù),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=,則,由小到大排列為_(kāi)__________. 8.不等式+2>0的解集為_(kāi)__________. 9.已知a>1, b>1,且lg(a+b)=lga+lgb,求

18、lg(a-1)+lg(b-1). 10.(1)試畫(huà)出由方程所確定的函數(shù)y=f(x)圖象. (2)若函數(shù)y=ax+與y=f(x)的圖象恰有一個(gè)公共點(diǎn),求a的取值范圍. 11.對(duì)于任意n∈N+(n>1),試證明:[]+[]+…+[]=[log2n]+[log3n]+…+[lognn]. 六、聯(lián)賽二試水平訓(xùn)練題 1.設(shè)x, y, z∈R+且x+y+z=1,求u=的最小值. 2.當(dāng)a為何值時(shí),不等式log·log5(x2+ax+6)+loga3≥0有且只有一個(gè)解(a>1且a1). 3.f(x)是定義在(1,+∞)上且在(1,+∞)中取值的函數(shù),滿足條件;對(duì)于任何x, y>1及u, v>0

19、, f(xuyv)≤[f(x)][f(y)]①都成立,試確定所有這樣的函數(shù)f(x). 4. 求所有函數(shù)f:R→R,使得xf(x)-yf(x)=(x-y)f(x+y)①成立. 5.設(shè)m≥14是一個(gè)整數(shù),函數(shù)f:N→N定義如下: f(n)=, 求出所有的m,使得f(1995)=1995. 6.求定義在有理數(shù)集上且滿足下列條件的所有函數(shù)f: f(x+y)=f(x)+f(y)+f(x)·f(y), x, y∈Q. 7.是否存在函數(shù)f(n),將自然數(shù)集N映為自身,且對(duì)每個(gè)n>1, f(n)=f(f(n-1))+f(f(n+1))都成立. 8.設(shè)p, q是任意自然數(shù),求證:存在這樣的f(x) ∈Z(x)(表示整系數(shù)多項(xiàng)式集合),使對(duì)x軸上的某個(gè)長(zhǎng)為的開(kāi)區(qū)間中的每一個(gè)數(shù)x, 有 9.設(shè)α,β為實(shí)數(shù),求所有f: R+→R,使得對(duì)任意的x,y∈R+, f(x)f(y)=y2·f成立.

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!