七年級(jí)英語(yǔ)Looking different Topic1 He has big eyes教案 仁愛(ài)版

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1、七年級(jí)英語(yǔ)Looking different Topic1 He has big eyes教案 仁愛(ài)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 本話題要求： 掌握人體各部位名稱。 學(xué)會(huì)描述人物的外貌。如：big eyes; brown hair 初步學(xué)會(huì)由do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句表達(dá)及其回答。 4) 學(xué)會(huì)has/have的用法。 1． 語(yǔ)音 1) 區(qū)別has/have,人體各部位名稱的讀音。注意元音字母在單詞中的發(fā)音。如：like, /knife, film/ big/nose, etc. 2) 學(xué)會(huì)由do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句表達(dá)及其回答的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 2.重要詞匯 人體各部位名稱，如：

2、mouth, eye, etc. 部分顏色名詞，:如：red, brown, blue, 3) look, like, has., have, film, short, long, wide, small, big, tall, very, round, girl, boy, cute, large, sister, brother, does, do 3.語(yǔ)言結(jié)構(gòu) 1）He/She has…../ I/We have…. 2)---Does he have a….? ---Yes, he does./ No, he,doesn’t. 3)---Do you have…?

3、---yes, I have. / No, I haven’t. 4.語(yǔ)法知識(shí) 1）has/have的用法和區(qū)別. 2) 初步學(xué)會(huì)一般現(xiàn)在時(shí)，由do/does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句表達(dá)及其回答。 文化意識(shí) 1）西方國(guó)家，對(duì)人的外表進(jìn)行描述,經(jīng)常會(huì)描述人的頭發(fā)和眼睛的 顏色，而在中國(guó)，描述人的外表是不區(qū)分其頭發(fā)，眼睛的顏色，這是由于種族特征造成的，也是學(xué)英語(yǔ)時(shí)應(yīng)了解的差異。 在中國(guó)，一般會(huì)描述人的頭發(fā)長(zhǎng)短，眼睛的大小。 猜一猜，學(xué)一學(xué)。 你知道它們的含義嗎？ ----What’s the English for“面對(duì)面，手牽手， 肩并肩 ，背靠背，嘴對(duì)嘴， 心貼心”? ---It’s

4、 face to face, hand in hand, shoulder to shoulder ,back to back, mouth to mouth, heart to heart. 還有更多我們意想不到的，自己找一找！ 學(xué)習(xí)方略 方略點(diǎn)悟 1. 學(xué)以致用：對(duì)周邊的人進(jìn)行外貌特征描述。鞏固所學(xué)。使語(yǔ)言實(shí)用化。 2. 細(xì)心觀察：初次接觸一般現(xiàn)在時(shí)，應(yīng)注意但主語(yǔ)不同時(shí)，動(dòng)詞的變化。試比較：(請(qǐng)注意黑體字的變化) I have small eyes. We have small eyes. You have small eyes. They have small e

5、yes. He has small eyes. She has small eyes. Michael has small eyes. My mother has small eyes Michael and I have small eyes. 3．形成語(yǔ)感：語(yǔ)言都有語(yǔ)法規(guī)則，但不要死記硬背語(yǔ)法條條，而應(yīng)進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng)，反復(fù)操練，形成習(xí)慣，產(chǎn)生語(yǔ)感，才能夠脫口而出。在熟練掌握的情況下，再歸納總結(jié)出語(yǔ)法規(guī)則，會(huì)更明白，更容易舉一反三。 導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥 1．---Who’s your favourite film star? 誰(shuí)是你最喜愛(ài)的電影明星？ ---Guess

6、. 猜一猜 your favourite film star 你最喜愛(ài)的電影明星 2. He has short hair, a wide mouth and a big nose. 他長(zhǎng)著一頭短發(fā)，一張大嘴，一個(gè)大鼻。 1） 列舉并列事物時(shí)，前面幾個(gè)事物要用升調(diào)，最后一個(gè)用降調(diào)。如： I have a map, two bags, four pens and six books. 2) hair做為“頭發(fā)”一般來(lái)說(shuō)是不可數(shù)名詞，前面不能用表示數(shù)量的名詞修飾，后面也不能加-s。但表示“一根頭發(fā)”時(shí)則可數(shù)。如： Sanmao has three hairs. 三毛有三根頭發(fā)。 3)

7、 has 是實(shí)義動(dòng)詞，意思是：“擁有”它與have同義。Has 是have的第三人稱單數(shù)。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he,she, my mother)時(shí),通常用has，當(dāng)主語(yǔ)為其他的人稱(I , we, they)時(shí),用have。試比較： We have a good friend. 我們有一位好朋友。 He has a good friend. 他有一位好朋友。 注意：在否定句與一般疑問(wèn)句中，has的用法。（參看解釋10）。 4. No, he’s not very tall but very strong. He is in many Kung Fu films.他不太高，但非常強(qiáng)

8、壯。他在許多功夫影片里（表演）。 in表示”在……里” 3． I know. 我知道。 I don’t know.我不知道。 5. It’s Bruce Lee. 在英語(yǔ)中,如不確定對(duì)方性別時(shí)，通常用來(lái)it表示。如：有人敲門，不確定是誰(shuí)時(shí)，你應(yīng)問(wèn)： Who’s it? 6.You look cute, too. You look like a cute panda.你看起來(lái)很可愛(ài)，像只可愛(ài)的熊貓。 look是連系動(dòng)詞，意思是：看起來(lái)?？芍苯有揎椥稳菰~。如： That box looks very small. 那盒子看起來(lái)很小。 Look like 看起來(lái)像。如： He

9、 looks like a teacher. 他看起來(lái)像一位老師。 7．I e from England. 我來(lái)自英格蘭。 e from: 來(lái)自。與be from同義。如： I e from Hainan.= I am from Hianan. Amy es from America= Amy is from America. 8. We are in the same school, but we are in different grades.我們?cè)谕凰膶W(xué)校，但在不同的年級(jí)。 in the same school在同一所的學(xué)校 in different grades在不同

10、的年級(jí) 注意: school后用的單數(shù)，grades后用的是復(fù)數(shù)。 9．We have a nice house and a happy family. 我們有一間好看的房子和一個(gè)幸福的家庭。 nice好看的, 高興的 Nice to meet you. 很高興認(rèn)識(shí)你。 10.---Does she have two small eyes? ---Yes, she does./No, she doesn’t. ---Do you have small eyes? --- Yes, I do./ No, I don’t. 在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí), 助動(dòng)詞為d

11、oes，當(dāng)主語(yǔ)為其他的人稱時(shí), 助動(dòng)詞為do?，F(xiàn)have/has以為例，將其肯定式，一般疑問(wèn)式，否定式及其肯定回答，否定回答列表如下： 肯定式 否定式 一般疑問(wèn)式 肯定回答 否定回答 I have a book. We have a book You have a book. They have a book. I/We/you They don’t have a book. Do you/ we/they have a book? Yes, I/you/we/they do. No, I/you/we/they don’t. He has…. She has…. It has…. He/she/ It doesn’t have a book. Does he/she/it have a book? Yes, he/she/it does. No, he/she/it doesn’t.