2022年高中化學 《空氣質量的改善》教案5 蘇教版選修1

《2022年高中化學 《空氣質量的改善》教案5 蘇教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高中化學 《空氣質量的改善》教案5 蘇教版選修1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中化學 《空氣質量的改善》教案5 蘇教版選修1 【教學內(nèi)容】 第一單元空氣質量的改善（一、空氣質量報告） 【教學目標】 知道空氣污染指數(shù)是衡量空氣質量的重要指標，了解空氣污染指數(shù)的確定方法，知道大氣污染物的主要種類。 【教學重點】 空氣污染指數(shù)的確定方法，大氣污染物的主要種類。 【教學方法】 討論總結法 【教學過程】 [教師活動]課前展示一份近期的全國城市空氣質量報告，并布置如下預習題： 1．公布空氣質量報告有什么意義? 2．空氣質量報告由哪幾部分組成?相互之間關系如何? 3．影響我國空氣質量的主要污染物有哪些?它們對空氣質量分別有什

2、么影響? [學生活動]分析空氣質量報告，查閱資料，完成預習題。 [教師活動]引入新課：國家每日均公布各地的空氣質量報告，大家知道其中的原因嗎? [學生活動]討論、總結：目前我國的空氣污染越來越嚴重，定期公布各地的空氣質量報告，不僅可以提高公眾對空氣質量乃至環(huán)境質量的關注程度，還可以促使各地環(huán)保部門及時掌握當?shù)氐目諝赓|量狀況，以便及時采取相應的措施。 [教師活動]提問：空氣質量報告由哪幾部分組成?相互關系如何? [學生活動]總結：空氣質量報告由空氣污染指數(shù)、空氣質量等級、首要污染物等內(nèi)容組成，其中空氣污染指數(shù)和空氣質量等級存在如下關系： 空氣污染指數(shù) O～50

3、 51～100 101～150 空氣質量等級 優(yōu) 良 輕微污染 [教師活動]轉引：請大家閱讀教材第3頁“檢索咨詢”，理解空氣污染指數(shù)的確定方法。 [學生活動]閱讀、總結空氣污染指數(shù)的確定方法： 先確定各種污染物的污染指數(shù)，然后選取空氣污染指數(shù)最大的污染物為首要污染物，首要污染物的污染指數(shù)即為空氣污染指數(shù)。 [教師活動]提問：根據(jù)對空氣質量報告的分析，大家認為我國的整體空氣質量處于一個什么樣的狀況?主要污染物有哪些? [學生活動]總結：我國大部分地區(qū)的空氣質量為良，部分地區(qū)的空氣質量為優(yōu)，只有極少數(shù)地區(qū)為輕微污染，從整體上來說，我

4、國空氣受到的污染不太嚴重。從首要污染物來看，影響我國空氣質量的主要污染物為可吸入顆粒物及二氧化硫，只有少部分地區(qū)的主要污染物為二氧化氮。 [教師活動]提問：那么這些污染物對空氣質量分別會造成什么樣的影響呢? [學生活動]討論、小結： 1．二氧化硫對大氣質量的影響 、 二氧化硫對大氣的污染主要在于形成酸雨。酸雨的危害很大，它會腐蝕建筑物及金屬設備；會破壞農(nóng)作物及樹木的生長；進入水體后會影響水生生物的生長，導致魚類死亡；還會引起土壤酸化，導致養(yǎng)分流失；也會危害人體的健康。 2．二氧化氮對大氣質量的影響 二氧化氮除了形成酸雨外，還是引起光化學煙霧的主

5、要物質，另外，二氧化氮還會破壞臭氧層，導致臭氧層吸收紫外線的能力下降。 3．可吸入顆粒物對大氣質量的影響 可吸入顆粒物中含有一些重金屬離子，人體吸入后可能導致中毒，而這些離子進入自然界后，經(jīng)過逐級富集，也會進入人體，對人體健康產(chǎn)生危害。 [教師活動]總結：正由于這三種物質會造成大氣污染，所以我們必須努力減少這些物質的排放，并對已排放的污染物進行治理，下一節(jié)課我們將重點討論這個問題。 【教學參考資料】 我國城市空氣質量的總體狀況 國家環(huán)境保護總局在xx年發(fā)布的報告顯示，在其所監(jiān)測的340個城市中，達到國家環(huán)境空氣質量二級標準的城市有

6、142個，空氣質量為三級的城市有108個，低于三級標準的城市有90個。報告顯示，影響我國城市空氣質量的主要污染物仍是可吸入顆粒物，54．4％的城市空氣中可吸入顆粒物濃度達不到二級標準。二氧化硫(S0。)污染較嚴重的城市主要分布在山西、河北、河南、湖南、內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、貴卅、重慶和四川等地區(qū)。 在113個大氣污染防治重點城市中，有37個城市空氣質量達到二級標準，有41個城市空氣質量為三級，有35個城市空氣質量低于三級。在47個環(huán)境保護重點城市中，有24個城市空氣質量達到二級標準，有16個城市空氣質量為三級，有7個城市空氣質量低于三級。所統(tǒng)計的340個城市中，有64個城市位于二氧化硫污染控制區(qū)，有116個城市位于酸雨控制區(qū)。