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1、七年級科學下冊 第2章第1節(jié) 運動和能的形式教案 浙教版
【教學內(nèi)容】
????浙教版《科學》第二冊第2章第1節(jié)“運動和能的形式”：運動的多種形式和能的多種形式。?
【教學目標】
????1.能說出機械運動、光運動、聲運動、電運動、熱運動、生命運動等運動形式，從而確認運動形式的多樣性。
????2.能結(jié)合實例說明動能、勢能、化學能、電能、光能的存在，從而確認能的多樣性。
【教學重點】
????通過事例讓學生確認各種形式的運動和能。
【教學難點】
????確認各種形式的能。
【教具準備】
????小車、鉤碼、細繩、定滑輪、飲料罐、橡皮筋、吸管。
【學生課前準備】
???
2、?按圖2-9制作一個玩具。做一個風車。
????一、引入
????在自然界中，萬物都在不斷的運動中。那么，運動有哪些形式？聽說過能嗎？能有哪些形式？現(xiàn)在學習這部分內(nèi)容。
????二、?學習新課
????運動和能的多種形式
????1.運動的多種形式：(1)小組內(nèi)說說你見過的運動。(2)自讀課文和插圖。思考運動有哪些形式？(3)分組討論，機械運動有哪些特征？運動有哪些形式？(教師參加討論)。交流討論結(jié)果。(4)小組內(nèi)試舉一例上述運動。
????2.能的多種形式：(1)學生在室外展示自己的玩具，并思考是什么原因使玩具運動的。(2)演示圖2-8、2-9的實驗，思考實驗現(xiàn)象說明了什么？
3、(3)自讀課文，分組討論上述“思考”題(教師參加討論)。(4)?交流討論結(jié)果。(勢能可以積蓄，可以轉(zhuǎn)化為動能；風是流動的氣體，風使風車轉(zhuǎn)動，流動的氣體也具有動能。(5)讀圖2-6，你知道該圖的故事嗎？你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么？講故事談發(fā)現(xiàn)。(我國勞動人民利用水利的故事。流動的液體也具有動能。)(6)分組討論，說說能有哪些形式？能量可以儲存嗎？試舉一例說明。機械能包括哪些能？你家里要消耗哪些能？(能的形式有：動能、勢能、化學能、電能、聲能、光能等。動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。能可以儲存。)
????三、小結(jié)本節(jié)所學內(nèi)容
????小結(jié)(略)
????四、作業(yè)
????1.第49頁1、2、3題。
????2.談?wù)勀阋娺^哪些運動，它們都具有哪些能？
七年級科學下冊 第2章第1節(jié) 運動和能的形式教案 浙教版
