2021新高考歷史一輪總復(fù)習(xí) 模塊1 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元綜合提升教學(xué)案 岳麓版

上傳人:Sc****h 文檔編號:105069163 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?09KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021新高考歷史一輪總復(fù)習(xí) 模塊1 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元綜合提升教學(xué)案 岳麓版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021新高考歷史一輪總復(fù)習(xí) 模塊1 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元綜合提升教學(xué)案 岳麓版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021新高考歷史一輪總復(fù)習(xí) 模塊1 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元綜合提升教學(xué)案 岳麓版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《2021新高考歷史一輪總復(fù)習(xí) 模塊1 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元綜合提升教學(xué)案 岳麓版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021新高考歷史一輪總復(fù)習(xí) 模塊1 第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元綜合提升教學(xué)案 岳麓版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起一、全面認識列強侵華1主要侵略方式主要方式表現(xiàn)舉例軍事侵略近代西方列強主要發(fā)動五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭,即鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、日本全面侵華戰(zhàn)爭政治侵略割占土地南京條約:英國割占香港島;北京條約:英國割占九龍司地方一區(qū);馬關(guān)條約:日本割占遼東半島、臺灣全島及其附屬島嶼、澎湖列島等獲取特權(quán)南京條約附件中“領(lǐng)事裁判權(quán)”的規(guī)定;天津條約規(guī)定外國公使進駐北京;辛丑條約規(guī)定的駐兵權(quán)等以華制華從瓜分中國到扶植代理人:慈禧太后、袁世凱等經(jīng)濟侵略開埠通商南京條約:廣州、廈門、福州、寧波、上海五處;天津條約:南京、漢口等十處為通商口岸;北京條約:

2、天津;馬關(guān)條約:沙市、重慶、蘇州、杭州四處特權(quán)南京條約:中英兩國協(xié)定關(guān)稅;天津條約:外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行;馬關(guān)條約:允許日本在通商口岸開設(shè)工廠賠款南京條約向英國賠款2 100萬銀元;北京條約賠償英法軍費各800萬兩白銀;馬關(guān)條約賠償日本軍費2億兩白銀;辛丑條約賠償各國白銀4.5億兩鎮(zhèn)壓革命鎮(zhèn)壓太平天國運動和義和團運動;破壞辛亥革命思想滲透利用傳教士的傳教特權(quán),進行思想文化滲透;日本全面侵華時推行奴化教育2.基本認識(1)從發(fā)動者看:侵華國家從一國到多國,再從多國到一國;地域上由以歐洲列強為主到以日美為主,反映近代國際關(guān)系由以歐洲為中心向兩側(cè)轉(zhuǎn)移。(2)從列強侵華目的上看:歐美

3、列強的最終目的是獲取最大經(jīng)濟利益,不平等條約規(guī)定的開埠通商、協(xié)定關(guān)稅、資本輸出等,都是這一根本目的的具體體現(xiàn)。日本的最終目的是使中國殖民地化。(3)從結(jié)果看:除了抗日戰(zhàn)爭中國取得完全勝利外,其他戰(zhàn)爭均以中國失敗告終,說明了只有全民族團結(jié)起來,才能取得反擊外來侵略的勝利。(4)從列強侵華的影響看:對中國產(chǎn)生了雙重影響。一方面,造成了中國的貧窮落后,阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展;另一方面,沖擊了中國舊的經(jīng)濟和政治秩序,擴大了中外交流的范疇和規(guī)模,客觀上有利于中國近代社會的進步。二、近代前期中國人民進行抗?fàn)幣c探索的特征(18401919年)19世紀70年代之前19世紀70年代之后史實禁煙運動、三元里

4、人民抗英、太平天國運動、愛國官兵的抵抗、林則徐等開眼看世界、洋務(wù)運動等戊戌變法、義和團運動、清政府實行“新政”、辛亥革命、新文化運動領(lǐng)導(dǎo)階級主體是農(nóng)民階級和地主階級,農(nóng)民階級基本是舊式斗爭,地主階級的探索最終失敗現(xiàn)代化色彩明顯,程度漸深,大部分活動都有新的目標(biāo)和手段,占領(lǐng)導(dǎo)地位的是資產(chǎn)階級性質(zhì)農(nóng)民階級和地主階級都不是先進生產(chǎn)力的代表,中國當(dāng)時還未產(chǎn)生新的資本主義經(jīng)濟和資產(chǎn)階級。但愛國官兵的抗?fàn)幉辉偈菃渭兊木S護清朝統(tǒng)治,已是捍衛(wèi)民族權(quán)益的愛國主義抗?fàn)幟褡遒Y本主義經(jīng)濟產(chǎn)生,民族資產(chǎn)階級作為新生產(chǎn)力的代表,獨立登上歷史舞臺,具有救亡圖存和發(fā)展資本主義的雙重屬性整體特征探索具有廣泛性:在民族危機面前,

5、各階級在反對侵略、維護國家利益方面有一致性。探索具有方向性:都是向西方資本主義國家學(xué)習(xí)。探索具有層次性:現(xiàn)代化探索由淺入深,從器物、制度到思想文化。探索具有繼承性:與學(xué)習(xí)西方內(nèi)容的層次性相關(guān),從林則徐、洋務(wù)派到早期維新派、革命派、激進派前后相繼???fàn)幘哂须A段性:從舊式斗爭到新式斗爭;反侵略反封建兩大任務(wù)在辛丑條約簽訂之前一般分開進行,之后結(jié)合在一起近代列強侵華的階段特征及與資本主義發(fā)展的關(guān)系1階段特征(1)19世紀40年代至60年代:列強的侵略以發(fā)動戰(zhàn)爭為打開中國大門的手段,以商品輸出為主要侵略方式;侵華的主要國家為英、法、美、俄。(2)19世紀末20世紀初:列強的侵略在政治上由掀起瓜分中國狂潮到實行“以華制華”;在經(jīng)濟上由商品輸出為主到資本輸出為主。侵華的主要國家:除英、法、美、俄外,德、日、意加入,尤其是日本曾獨霸中國。(3)20世紀三四十年代:列強侵華方式由“以華制華”到獨霸中國;侵華的主要國家是美、日。2關(guān)系(1)兩次鴉片戰(zhàn)爭期間列強主要是以戰(zhàn)爭為手段,以打開和擴大中國市場、傾銷商品、掠奪原料為目的,反映了工業(yè)革命后西方列強要求擴大商品市場的愿望和資本主義世界市場初步形成的特點。(2)中日甲午戰(zhàn)爭及以后的八國聯(lián)軍侵華期間列強則是以擴大資本輸出為目的,反映出自由資本主義向壟斷資本主義階段過渡、資本主義世界市場最終形成及列強瓜分世界的要求。3

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!