七年級思想品德上冊 第三單元 相處之道 第七課 親子之間教案 湘教版

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1、七年級思想品德上冊 第三單元 相處之道 第七課 親子之間教案 湘教版 一、導(dǎo)入新課： 老師：家是一個溫馨的港灣，讓我們休息與依靠。無論是遠(yuǎn)方的游子還是白發(fā)蒼蒼的老人，家都是他們心中永遠(yuǎn)的牽掛，因為那里有著骨肉相連的親情，有著世界上最偉大的父愛和最無私的母愛！今天我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是圍繞著父母和孩子之間的問題展開的。 二、新課講授： （多媒體展示：親子之間） 老師：親子，這里就是指的父母和孩子。同學(xué)們，是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今，又是誰對我們噓寒問暖、關(guān)心備至？ 對，就是我們的父母。父母是我們最親的人，而親情又是人世間最真摯而美好的感情。那么，父母除了賦予

2、我們生命外，在我們成長的過程中還為我們做了什么？我們又為父母做了些什么呢？ （一）、活動一：愛的清單（多媒體展示） 思考1：父母除了賦予我們生命外，在我們成長的過程中還為我們做了什么？ 學(xué)生討論回答：①教我們說話走路②為我們生活奔波忙碌，提供物質(zhì)保障③為我們學(xué)習(xí)操心④教我們怎樣做人。。。。。。 思考2：將“愛的清單”另一半完成，回憶一下在自己的成長過程中，我為父母做了些什么呢？ 學(xué)生討論回答：在父母生病的時候照顧他們，幫父母做家務(wù)等等。 老師：從這個愛的清單上，我們看見了父母對我們無私的付出，請同學(xué)們記?。菏澜缟献顐ゴ鬅o私的愛就是父母對子女的愛。 （二）、下面我們大家一起來看一段

3、材料：讓我們一起去感受偉大的母愛（多媒體展示材料），學(xué)生談感受。 2008年5月12日14點28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震。地震中很多的人們都被埋在了廢墟下面。5月13日中午，當(dāng)救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙中伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟的時候，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回去，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，：“還有個孩子，還活著！”一番艱難的努力后，人們終于把孩子

4、救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著,一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，早這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了…… 老師：這就是母愛！無私而又奉獻(xiàn)！因為愛，我們得以陽光雨露；因為愛，我們得以健康成長；然而，也是因為愛，我們頗感壓力，甚至煩惱不堪。我們與父母之間也不可能總是風(fēng)和日麗，有時不但陰云密布，甚至?xí)婇W雷鳴。隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)開始與父母之間有了間隙，與父

5、母爭吵的次數(shù)越來越多，有時我們會抱怨：父母變了，他們變得好啰嗦，不再像以前那么通情達(dá)理，愛我疼我了。我們與父母之間出現(xiàn)了“沖突”。其實沖突的起因往往很簡單，都是些“雞毛蒜皮”的小事，但卻給我們帶來無窮的煩惱。 （三）、多媒體展示：（分組討論：親子沖突產(chǎn)生的原因、危害是什么？） 1、 我們先來分析一下親子沖突的原因（多媒體展示） 子女：獨立意識增強(qiáng)和閉鎖心理的表現(xiàn) 父母：父母的過分關(guān)愛 代溝：因生活背景和年齡特征等差異而導(dǎo)致的差距 愛的沖突的材料 典型沖突：父母偷聽孩子的電話或者偷看孩子的日記（多媒體展示相關(guān)材料） 學(xué)生討論：如果這種事情發(fā)生在你的身上，你會有什么感覺，進(jìn)而你會有

6、什么行為？ （學(xué)生討論后回答） 老師總結(jié)：這樣的“愛的沖突”就出現(xiàn)了，如果我們以為地站在自己的角度來看問題，那么沖突就可能會升級，最終會傷害到父母的。那么， 我們應(yīng)該如何去掉愛中的苦澀，讓愛更甜蜜，這就要我們懂得一些化解沖突、矛盾的方法，以及如何和父母和睦共處的交往技巧。 （四）、促進(jìn)親子溝通 實現(xiàn)親自和諧（多媒體展示）： 情境思考： 1、當(dāng)父母下崗心情不好，將氣撒在你身上時，你會怎么辦？ 我會：心平氣和地開導(dǎo)、勸解父母，理解父母的心情 2、當(dāng)你向父母提出要開個生日聚會，遭到父母拒絕時，你會怎么做？ 我會：站在父母的立場想一想，自己的要求是否合理。 3、你不小心將媽媽最喜

7、愛的花瓶打碎，你會怎么做？ 我會：主動向媽媽承認(rèn)錯誤，從錯誤中吸取教 一個人要學(xué)會與人相處，可以從與父母溝通開始，努力實現(xiàn)親子之間的和諧，具體的做法就是要： 1、 學(xué)會理解父母：理解父母的愛心、期望和理解父母承受的壓力 2、 學(xué)會向父母表達(dá)自己的見解 3、 學(xué)會關(guān)心、體貼父母（教材46，47頁） A、體貼父母的辛勞 B、關(guān)心父母的健康 C、了解父母的心意 D、聽取父母的教誨 E、分擔(dān)父母的憂愁 F、不向父母提過分的要求 那我們現(xiàn)在就來看看同學(xué)們對自己的父母知道多少，了解多少？請大家完成課本44頁的填一填。希望同學(xué)們通過完成這個填空后能夠讓我

8、們與父母之間的距離更近一步，不管怎么說，要實現(xiàn)親子之間的和諧，最重要的還是在于溝通。 問：同學(xué)們，父母賦予我們這么多，我們又將用什么來報答他們的養(yǎng)育之恩呢？請看電視劇《我的丑娘》中的幾個鏡頭多媒體展示： 發(fā)表自己的觀點： 孝敬父母： 老師總結(jié)：對，孝敬父母。“誰言寸草心，報得三春暉？”孝敬父母是全人類共同崇尚的美德，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是凡夫俗子，還是社會名流，都應(yīng)具備這樣的道德品質(zhì)。其實，對父母的孝敬是每個子女都應(yīng)該做到的，也是能夠做到的，它就體現(xiàn)在日常生活點滴之中。 三、課堂總結(jié)： 通過這堂課的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們對之間的父母有了進(jìn)一步的了解，你的心中一定有許多話要對他們說，那么下面就讓我們在優(yōu)美的音樂聲中把這些話記錄下來，作為給父母的一封信。在這封信里你可以表達(dá)自己對父母的感激之情，也可以為自己的某一次任性胡鬧向父母道歉，還可以向父母提出一些小小的建議，希望大家能寫出自己心里最真實的想法，把最暖人的話送給自己最親的人——父母。（播放音樂：讓愛住我家）