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1、七年級體育 第16周 第三十二課教案
教
材
武術(shù)（4）——組合動作技評
難點：領(lǐng)悟武術(shù)的精，氣，神 特點和風(fēng)格
重點：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性
教學(xué)目標
知識目標：學(xué)生能知道組合動作的路線和要求
能力目標：學(xué)生能能較好完成第二路彈腿的動作，并知道評價標準
情感目標 學(xué)生能愉快的進行武術(shù)的技評練習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
密度：1——2次/人
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
教 師 活 動
時間
學(xué) 生 活 動
練習(xí)次數(shù)
教師修改意見
教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。
體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。
2、
開
始
部
分
一
課
堂
常
規(guī)
1、 在集合地點觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。
2、“同學(xué)們好！”
3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標和要求。
1、 安排見習(xí)生。
2分
全班成二列橫隊集合。
組織如圖一
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★ （圖一）
1、“老師好！
2、
3、認真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。
3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。
一：慢跑400*2有體育委員帶隊練習(xí)
二：徒手操
（1）伸展運動；（2）擴胸運動；（3）體側(cè)運動；（4）體轉(zhuǎn)運動；（5）腹背運動；（6）弓步壓腿；（7）跳躍運動；（8）四肢各關(guān)節(jié)活動
要求：活動充分
！教師示范講解
2：觀察指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)
5
2
一：學(xué)生成二例橫隊練習(xí)、
二：學(xué)生成四例橫隊練習(xí)
如圖：
××××× O O
××××× O O
××××× O O
××××× O O
4、
1：學(xué)生跟隨示范練習(xí)
2：根據(jù)要求練習(xí)
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
教 師 活 動
時間
學(xué) 生 活 動
練習(xí)次數(shù)
在 “勻速接加速跑”的練習(xí)時目的是提高學(xué)生的沖刺能力，所以應(yīng)強調(diào)不能跳過線，到線不能停等要求
基
本
部
分
武術(shù)
一、1、教師講解組合拳動作的練習(xí)要求和技評標準
2：組織學(xué)生練習(xí)
3：學(xué)生之間相互比較練習(xí)
4技評標準
5、如下：
（1）：套路的技評
優(yōu)：動作規(guī)范，方法正確，路線清楚；動作協(xié)調(diào).連貫；精神飽滿.全神貫注；手眼相隨.節(jié)奏明顯，富有氣勢。
良：動作較規(guī)范，方法正確，路線基本清楚；動作基本協(xié)調(diào).連貫；精神飽滿.全神貫注；手眼相隨.節(jié)奏基本明顯，富有氣勢。
中：動作比較規(guī)范，方法基本正確；路線基本清楚；動作協(xié)調(diào)，連貫一般；精神較飽滿.，手眼基本相隨。
差：動作不規(guī)范，方法.路線不正確，不清楚，不能把整套動作演練下來
（2）：學(xué)習(xí)態(tài)度評價
好：對套路的學(xué)練能嚴肅認真，主動積極自覺，自愿的參與。能加強武術(shù)基本動作的練習(xí)。有學(xué)練武術(shù)的信心和恒心，不拍苦，不拍累，向自己挑戰(zhàn)
中：對套路的學(xué)練基本能
6、嚴肅認真，但主動積極自覺，自愿參與
的意識不夠。不能把握自己，學(xué)習(xí)態(tài)度比較認真，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，但沒有恒心
差：對武術(shù)套路的學(xué)練不嚴肅認真，不刻苦，不主動
5：總結(jié)評價
5
18
10
一：1：學(xué)生明確組合拳動作的練習(xí)要求和技評標準
2：學(xué)生間比較練習(xí)
3技評標準如下：
（1）：套路的技評
優(yōu)：動作規(guī)范，方法正確，路線清楚；動作協(xié)調(diào).連貫；
7、精神飽滿.全神貫注；手眼相隨.節(jié)奏明顯，富有氣勢。
良：動作較規(guī)范，方法正確，路線基本清楚；動作基本協(xié)調(diào).連貫；精神飽滿.全神貫注；手眼相隨.節(jié)奏基本明顯，富有氣勢。
中：動作比較規(guī)范，方法基本正確；路線基本清楚；動作協(xié)調(diào)，連貫一般；精神較飽滿.，手眼基本相隨。
差：動作不規(guī)范，方法.路線不正確，不清楚，不能把整套動作演練下來
（2）：學(xué)習(xí)態(tài)度評價
好：對套路的學(xué)練能嚴肅認真，主動積極自覺，自愿的參與。能加強武術(shù)基本動作的練習(xí)。有學(xué)練武術(shù)的信心和恒心，不拍苦，不拍累，向自己挑戰(zhàn)
中：對套路的學(xué)練基本能嚴肅認真，但主動積極自覺，自愿參與
的意識不夠。不能把握自己，學(xué)習(xí)態(tài)度比較認真，
8、有戰(zhàn)勝困難的勇氣，但沒有恒心
差：對武術(shù)套路的學(xué)練不嚴肅認真，不刻苦，不主動
4：小組間互相評價
6~8
2
2
2
結(jié)
束
部
分
小
結(jié)
一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚優(yōu)秀學(xué)生。
二、整理放松練習(xí)。
三、布置回收器材。
四、師生再見
3
一、學(xué)生二列橫隊集合隊伍，并自我評介。
二、學(xué)生能積極進行放松。
要求：放松、調(diào)整呼吸。
三、師生再見
學(xué)生學(xué)會放松
實
施
情
況
記
載
班級
預(yù)計負荷
練習(xí)密度： 42%
平均心率： 146次/分
40-45%
146-155次/分
日期
場
地
器
材
操場
七年級體育 第16周 第三十二課教案
