2019-2020學(xué)年高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革（下） 第4課 商鞅變法與秦的強(qiáng)盛課時作業(yè) 岳麓版選修1

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1、第4課 商鞅變法與秦的強(qiáng)盛 一、選擇題 1．戰(zhàn)國時期，儒家學(xué)說和墨家學(xué)說在民間廣為流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要諸侯國的統(tǒng)治者卻紛紛采用法家學(xué)說，興起了變法運(yùn)動。官方采取與民間不同的態(tài)度，是基于 (　　) A．鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治的需要 B．實現(xiàn)統(tǒng)一全國目標(biāo)的需要 C．應(yīng)對政治軍事形勢的需要 D．建立和諧社會目標(biāo)的需要 【答案】C 【解析】儒家思想能起到鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治的需要，故A項錯誤；從材料信息“主要諸侯國的統(tǒng)治者卻紛紛采用法家學(xué)說，興起了變法運(yùn)動”可知，諸侯國采取法家思想是為了變法圖強(qiáng)，沒有體現(xiàn)要求國家統(tǒng)一的內(nèi)容，故B項錯誤；結(jié)合戰(zhàn)國時期封建經(jīng)濟(jì)興起，諸侯爭霸

2、的政治軍事形勢可知，法家的加強(qiáng)君主權(quán)力、變法革新、實現(xiàn)統(tǒng)一等主張更適合當(dāng)時的時代要求，是導(dǎo)致題干變化的原因，故C項正確；建立和諧社會是儒家的主張，不是導(dǎo)致官方采取法家思想的原因，故D項錯誤。 2．商鞅變法強(qiáng)調(diào)“輕罪重刑”，韓非子對此評價“夫小過不生，大罪不至，是人無罪而亂不生也”。這說明在當(dāng)時的歷史條件下，商鞅這一規(guī)定(　　) A．反映了當(dāng)時法律制度不完善 B．目的是強(qiáng)化人民的法律意識 C．地主階級不重視人權(quán) D．商鞅對貴族決不妥協(xié) 【答案】B 【解析】商鞅實行嚴(yán)刑峻法，規(guī)定“輕罪重刑”，目的是強(qiáng)化人民的法律意識。 3.《史記》記載：“（秦）民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗?！薄顿Y治通鑒》

3、記載道：“秦被甲百萬。山東之士被甲蒙胄以會戰(zhàn)，秦人捐（除去）甲徒（空）褐以趨敵，左挈人頭，右挾生虜?！边@從側(cè)面印證了商鞅變法的哪一項內(nèi)容（???? ） A．連坐法???????????????????? ???????B．獎勵軍功??????????????????????????? C．獎勵耕織???????????????????????????D．重農(nóng)抑商 【答案】B 【解析】商鞅變法獎勵軍功，大大提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，題干描述的正是秦軍在戰(zhàn)場的英勇善戰(zhàn)，故選B項。 4．公元前338年，秦惠文王聽信讒言，下令逮捕商鞅。商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說：“商君定有法律，誰讓

4、沒有憑證的旅客住宿，誰就要連坐。”無處可去的商鞅最后被逮捕處死。這個“作法自斃”的故事，說明秦國(　　) A．變法深入人心 B．法治代替人治 C．變法違背民意 D．變法最終失敗 【答案】A 【解析】旅店拒絕商鞅入住體現(xiàn)了對商鞅變法措施的認(rèn)真貫徹，A項符合題意。 5．商鞅變法內(nèi)容中，對社會轉(zhuǎn)型起決定作用的是(　　) A．“燔詩書而明法令” B．“令民為什伍，而相牧司連坐” C．“集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令丞” D．“為田開阡陌封疆” 【答案】D 【解析】“為田開阡陌封疆”打破了土地國有制，確立了封建土地私有制，動搖了奴隸社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 6．商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的

5、改革，并促進(jìn)了秦國的社會進(jìn)步。其主要原因是(　　) A．創(chuàng)建了適合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度 B．從根本上確立了土地私有制 C．瓦解了舊的血緣宗法制度 D．強(qiáng)化了基層管理的什伍制 【答案】A 【解析】商鞅變法成功的根本原因在于順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢，創(chuàng)建了適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度，B、C、D項都是A項的具體表現(xiàn)。故選A項。 二、非選擇題 7．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　太史公曰：“商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣……及得用，刑公子虔，欺魏將卬……亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君《開塞》《耕戰(zhàn)》書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫！” ——《史記·

6、商君列傳》 材料二　及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅……庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 ——《漢書·食貨志》 材料三　孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。 ——《史記·李斯列傳》 (1)材料一評論商鞅變法的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？這一標(biāo)準(zhǔn)對材料一的結(jié)論有何影響？ (2)材料二對商鞅變法肯定了什么？否定了什么？ (3)材料三評論商鞅變法主要著眼于什么？與材料二的觀點有何不同？ 【答案】(1)主要標(biāo)準(zhǔn)是對個人品質(zhì)的評價。影響：忽略了對

7、變法的社會客觀效果的考察，因此不能全面評價商鞅在歷史上的作用。 (2)肯定了變法富國強(qiáng)兵的實際作用；否定了階級關(guān)系的新變化及變法對奴隸制統(tǒng)治秩序的破壞作用。 (3)著眼于變法取得的政治、經(jīng)濟(jì)兩方面的實際效果。不同：肯定了變法確立的新的統(tǒng)治秩序。 8.(2018·湖北十堰期末)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　(商鞅變法)其中究竟有哪些新東西呢？第一次變法條令，其中只有關(guān)于什伍連坐、獎勵耕織，以及對“事末利及怠而貧者”實行嚴(yán)厲處罰的內(nèi)容，算是獨創(chuàng)的。其他如獎勵軍功、發(fā)展一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、確立等級爵位制的改革，當(dāng)初齊、楚、燕、趙、魏、韓亦各皆然。商鞅的第二次變法條令，也是各國都已實行過了

8、的。 ——程念祺《國家力量與中國經(jīng)濟(jì)的歷史變遷》 材料二　判斷歷史的功績不是根據(jù)歷史活動家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西。 ——[俄國]列寧 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅的獨創(chuàng)性措施對秦國的貢獻(xiàn)。 (2)運(yùn)用材料二的觀點，結(jié)合所學(xué)知識評價商鞅變法。 【答案】(1)實行連坐法，加強(qiáng)了對民眾的控制，維護(hù)了國家的穩(wěn)定；獎勵耕織，調(diào)動了人民生產(chǎn)的積極性，從而增加了國家的經(jīng)濟(jì)實力；抑制商業(yè)，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定。 (2)評價：商鞅變法促進(jìn)了秦國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，壯大了國力，為后來統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)；變革了生產(chǎn)關(guān)系，加快了封建化的進(jìn)程。 4