人教部編版 道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷

人教部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上，我應(yīng)該怎么做（ ）。A以牙還牙，把張楠也踢倒。B與張楠吵了一架。C我沒(méi)有指責(zé)張楠，只是個(gè)意外，原諒了她。2 . 閱讀下面的情景，說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么做（ ）小小因?yàn)樘咔驔](méi)有按時(shí)寫(xiě)作?，F(xiàn)在老師要檢查，他應(yīng)該A向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，以后按時(shí)完成。B告訴老師自己忘在家里了沒(méi)有帶。C拿同學(xué)趕緊抄完。3 . 下列做法正確的是（ ）A有那么多同學(xué)打掃衛(wèi)生，少我一個(gè)沒(méi)關(guān)系B學(xué)校的花開(kāi)得真好看，小明放學(xué)的時(shí)候摘了幾朵C小華主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生4 . 面對(duì)不同的數(shù)學(xué)解題方法，班里同學(xué)說(shuō)法不一，下面哪種說(shuō)法是正確的（ ）A小明的解法好，我有自己的解法，不過(guò)沒(méi)他的好，我還是不說(shuō)了B我這樣做簡(jiǎn)單，我是數(shù)學(xué)課代表， 大家都應(yīng)該聽(tīng)我的C大家要虛心耐心的在一起交流該題的解題方法，選出最佳解題方案5 . 在做完同一個(gè)數(shù)學(xué)題后，小明、小輝、小蘭的對(duì)話，你贊同的是（ ）A小明：你兩個(gè)都別說(shuō)了，我的方法是最好的B小輝：我是學(xué)習(xí)委員，你兩個(gè)都聽(tīng)我的C小蘭：這道題我是這樣做的，你們看看怎么樣二、填空題6 . （_）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。7 . 我能介紹我自己。我叫（_），我今年（_）歲，我在（_）年（_）班，我喜歡（_）8 . 學(xué)會(huì)和朋友（_），友誼才能深厚長(zhǎng)久。9 . （_）總是給我們溫暖，讓我們感到（_）的存在，我們每個(gè)人都渴望交朋友。10 . 在交流中_他人與自己不同，_。三、判斷題11 . 我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對(duì)待他人，寬容對(duì)待自己。（_）12 . 嘲笑別人，不尊重別人，實(shí)際上也是不尊重自己。（_）13 . 老師是我們的大朋友，我們愛(ài)老師。（_）14 . 信守自己的承諾，是尊重自己的表現(xiàn)。（_）15 . 寬容就是事事要想著他人，屈從于他人。（_）16 . 寬容是仁愛(ài)之心的重要表現(xiàn)。（_）四、簡(jiǎn)答題17 . 與同學(xué)溝通時(shí)，如果意見(jiàn)不一致，你會(huì)怎么做？18 . 為什么同樣是在圓上作畫(huà)，每個(gè)人畫(huà)得各不相同呢？第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡(jiǎn)答題1、2、