人教部編版 道德與法治五年級上冊第二課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷

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人教部編版道德與法治五年級上冊第二課 學(xué)會溝通交流 練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上，我應(yīng)該怎么做（ ）。A以牙還牙，把張楠也踢倒。B與張楠吵了一架。C我沒有指責(zé)張楠，只是個(gè)意外，原諒了她。2 . 閱讀下面的情景，說說你會怎么做（ ）小小因?yàn)樘咔驔]有按時(shí)寫作?，F(xiàn)在老師要檢查，他應(yīng)該A向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)補(bǔ)寫作業(yè)，以后按時(shí)完成。B告訴老師自己忘在家里了沒有帶。C拿同學(xué)趕緊抄完。3 . 下列做法正確的是（ ）A有那么多同學(xué)打掃衛(wèi)生，少我一個(gè)沒關(guān)系B學(xué)校的花開得真好看，小明放學(xué)的時(shí)候摘了幾朵C小華主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生4 . 面對不同的數(shù)學(xué)解題方法，班里同學(xué)說法不一，下面哪種說法是正確的（ ）A小明的解法好，我有自己的解法，不過沒他的好，我還是不說了B我這樣做簡單，我是數(shù)學(xué)課代表， 大家都應(yīng)該聽我的C大家要虛心耐心的在一起交流該題的解題方法，選出最佳解題方案5 . 在做完同一個(gè)數(shù)學(xué)題后，小明、小輝、小蘭的對話，你贊同的是（ ）A小明：你兩個(gè)都別說了，我的方法是最好的B小輝：我是學(xué)習(xí)委員，你兩個(gè)都聽我的C小蘭：這道題我是這樣做的，你們看看怎么樣二、填空題6 . （_）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。7 . 我能介紹我自己。我叫（_），我今年（_）歲，我在（_）年（_）班，我喜歡（_）8 . 學(xué)會和朋友（_），友誼才能深厚長久。9 . （_）總是給我們溫暖，讓我們感到（_）的存在，我們每個(gè)人都渴望交朋友。10 . 在交流中_他人與自己不同，_。三、判斷題11 . 我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人，寬容對待自己。（_）12 . 嘲笑別人，不尊重別人，實(shí)際上也是不尊重自己。（_）13 . 老師是我們的大朋友，我們愛老師。（_）14 . 信守自己的承諾，是尊重自己的表現(xiàn)。（_）15 . 寬容就是事事要想著他人，屈從于他人。（_）16 . 寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。（_）四、簡答題17 . 與同學(xué)溝通時(shí)，如果意見不一致，你會怎么做？18 . 為什么同樣是在圓上作畫，每個(gè)人畫得各不相同呢？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、