《（江蘇專版）2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合保分練11（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合保分練11（含解析）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題組合保分練11
(時(shí)間：20分鐘 滿分：26分)
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)
1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )
小說(shuō)寫一個(gè)________的小角色憑借自己的努力，一步步成長(zhǎng)為戲班臺(tái)柱子的故事，以其濃郁的地域色彩和深刻的文化反思________國(guó)內(nèi)最高級(jí)別大獎(jiǎng)。作者多年創(chuàng)作，成果豐碩，影響廣泛，獲此殊榮，可謂________。
A．跑江湖 問(wèn)鼎 名副其實(shí)
B．跑龍?zhí)? 染指 名副其實(shí)
C．跑江湖 染指 實(shí)至名歸
D．跑龍?zhí)? 問(wèn)鼎 實(shí)至名歸
解析：選D 跑江湖：指以賣藝、算卦、相面等為職業(yè)，來(lái)往各地謀生。跑龍?zhí)祝涸趹蚯邪缪蓦S從或
2、兵卒；比喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的事。根據(jù)后面的“小角色”可知，應(yīng)選“跑龍?zhí)住?。?wèn)鼎：借指在比賽或競(jìng)爭(zhēng)中奪取第一名。染指：借指分取非分的利益，也指插手或參與分外的某種事情。語(yǔ)境是小說(shuō)獲國(guó)內(nèi)最高級(jí)別大獎(jiǎng)，因此用“問(wèn)鼎”。名副其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合。實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。根據(jù)前面的語(yǔ)境，選“實(shí)至名歸”更恰當(dāng)。
2．下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是(3分)( )
A．我是職場(chǎng)新人，很多規(guī)矩都不懂，不當(dāng)之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
B．年前回鄉(xiāng)，給您捎帶了一點(diǎn)土儀，不成敬意，還望笑納。
C．此行承蒙雅愛(ài)，全程叨陪，設(shè)宴款待，盛情厚意，不勝感激。
D．欣聞兄臺(tái)喜
3、得麟兒，衷心祝愿貴公子健康聰明，茁壯成長(zhǎng)。
解析：選C A項(xiàng)，見(jiàn)諒，請(qǐng)對(duì)方原諒自己。客套話。使用得體。B項(xiàng)，不成敬意、望笑納，客套話，用于請(qǐng)人收下自己的禮物。使用得體。C項(xiàng)，叨陪，謙辭，沾光陪侍。只能用于自己，不能用于別人。使用不得體。D項(xiàng)，民間多以“麒麟兒”“麟兒”“麟子”等為美稱贊揚(yáng)別人家的孩子；貴公子，客套話，用于稱別人的兒子。使用得體。
3．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
我們停止說(shuō)話，且看那瞬息萬(wàn)變的落日余暉。迤邐行來(lái)，已到水邊，水已成冰。________。_______。________。________，________，但也有淺淡的光，照
4、在框外的冰上，使人想起月色的清冷。
①冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝
②岸邊幾株枯樹(shù)，恰為夕陽(yáng)做了畫框
③框外嬌紅的西山，這時(shí)卻全呈黛青色，鮮嫩潤(rùn)澤
④一派雨后初晴的模樣，似與這黃昏全不相干
⑤遠(yuǎn)山凹處，紅日正沉，照得天邊山頂一片通紅
A．①④②⑤③ B．①⑤②③④
C．②①⑤③④ D．②①③④⑤
解析：選B 解答這類題目需要“瞻前顧后”?！八殉杀迸c①“冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝”聯(lián)系緊密，①應(yīng)放在第一處；根據(jù)句意可知，②應(yīng)緊跟⑤；②寫畫框，③寫框外，③應(yīng)緊跟②；③中的“鮮嫩潤(rùn)澤”與④中的“一派雨后初晴的模樣”聯(lián)系緊密，④應(yīng)緊跟③。故選B。
4．下列
5、詩(shī)句中，沒(méi)有使用夸張手法的一項(xiàng)是(3分)( )
A．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
B．似將海水添宮漏，共滴長(zhǎng)門一夜長(zhǎng)。
C．請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？
D．此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
解析：選A A項(xiàng)，沒(méi)有使用修辭手法。B項(xiàng)，寫宮漏好像接通了大海似的，水永遠(yuǎn)滴不完，夜長(zhǎng)得好像沒(méi)有了期限，以海水的巨大容量來(lái)夸張長(zhǎng)門的夜長(zhǎng)。C項(xiàng)，將“別意”與“東流水”相比，是夸張。D項(xiàng)，樂(lè)曲如此美妙，是“只應(yīng)天上有”的東西，是夸張。
5．下列對(duì)南京書展徽標(biāo)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A．標(biāo)志左上方圖形由“南”字拼音首字母化成，似打開(kāi)的城門，展現(xiàn)南京書展歡迎、包容的姿
6、態(tài)。
B．標(biāo)志右上方文字是繁體“書”字的藝術(shù)變體，說(shuō)明此次展覽主體是書籍，同時(shí)表示書籍繁多。
C．標(biāo)志下方有“南京書展”四個(gè)漢字，下面又有對(duì)應(yīng)的英文翻譯，表明此次書展中外書籍齊全。
D．該標(biāo)志圖文結(jié)合，疏密有致，寓意豐富，在和諧統(tǒng)一中傳達(dá)出南京的歷史特色和文化氣息。
解析：選C “表明此次書展中外書籍齊全”屬過(guò)度解讀。
二、古詩(shī)文小題(11分)
6．下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指“六經(jīng)”，即《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》六部儒家經(jīng)典?！稑?lè)》已失傳，此為古說(shuō)?！敖?jīng)傳”，原指經(jīng)典和古人解釋經(jīng)文的著作，泛指
7、比較重要的古書。
B．“后刺史臣榮舉臣秀才”中的“秀才”是指漢代以來(lái)選拔人才的一種察舉科目。這里是優(yōu)秀人才的意思，與后代科舉的“秀才”含義相同。
C．“謹(jǐn)庠序之教”中的“庠”“序”都指學(xué)校。周代叫序，商(殷)代叫庠?！耙蛉刖煟^太學(xué)”中的“太學(xué)”指古代設(shè)在京城的最高學(xué)府。
D．古人常用“天干”十個(gè)字和“地支”十二個(gè)字循環(huán)搭配來(lái)表示年月日的次序，如“歲在癸丑”中的“癸丑”?！捌咴录韧?，既望，過(guò)了望日之后，指農(nóng)歷十五日。
解析：選A B項(xiàng)，與后代科舉的“秀才”含義不同。C項(xiàng)，周、商(殷)對(duì)調(diào)。D項(xiàng)，“既望”為農(nóng)歷十六日。
7．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)幾處早鶯
8、爭(zhēng)暖樹(shù)， 。(白居易《錢塘湖春行》)
(2)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑， 。(白居易《琵琶行》)
(3)峰巒如聚，波濤如怒， 。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
(4) ，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。(《莊子·逍遙游》)
(5)黃鶴之飛尚不得過(guò)， 。(李白《蜀道難》)
(6)奈何取之盡錙銖， ??？(杜牧《阿房宮賦》)
(7) 。思則有備，有備而無(wú)患。(《左傳·襄公十一年》)
(8)士不可以不弘毅， 。(《論語(yǔ)·泰伯》)
答案：(1)誰(shuí)家新燕啄春泥 (2)幽咽泉流冰下難 (3)山河表里潼關(guān)路 (4)至人無(wú)己
(5)猿猱欲度愁攀援 (6)用之如泥沙 (7)居安思危 (8)任重而道遠(yuǎn)
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（江蘇專版）2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合保分練11（含解析）
