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1、湘教版四年級(jí)上冊(cè)第14課
《蝴蝶落我家》教學(xué)設(shè)計(jì)
惠州市水北小學(xué) 周碧茵
【內(nèi)容分析】
本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是集剪、刻、畫(huà)為一體的手工課，表現(xiàn)內(nèi)容為蝴蝶，表現(xiàn)形式為對(duì)稱(chēng)式紋樣，其中最主要的內(nèi)容式能夠在柱體上鏤空剪制蝴蝶并做裝飾。要求學(xué)生仔細(xì)地在柱體中鏤空剪制出蝴蝶的外形，用線(xiàn)條或彩色表達(dá)蝴蝶的細(xì)節(jié)。通過(guò)讓學(xué)生自主探索總結(jié)制作鏤空兼職蝴蝶的方法，提高學(xué)生的自學(xué)自研的學(xué)習(xí)能力。并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，采用不同的方式裝飾蝴蝶。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 學(xué)習(xí)圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力，探索立體構(gòu)成。
2、學(xué)
2、習(xí)對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀(guān)察力與動(dòng)手能力。
3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂(lè)趣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)是制作過(guò)程，難點(diǎn)是鏤空剪制蝴蝶。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
范品、卡紙、剪刀、雙面膠，水彩筆等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、欣賞導(dǎo)入
1. 欣賞視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察發(fā)現(xiàn)范品特點(diǎn)：鏤空。
2. 教師小結(jié)：鏤空是美術(shù)作品中常用的方法，讓我們一起了解鏤空蝴蝶的制作方法。
二、探究方法
1你觀(guān)察到制作鏤空蝴蝶需要哪幾步呢？師生共同總結(jié)步驟。
（1）折柱子。（2）畫(huà)一半蝴蝶。 （3）鏤空剪切。（4）色彩裝飾。（5）粘貼紙
3、筒。
2．引導(dǎo)學(xué)生分步驟探究方法：
⑴提問(wèn)：如何折呢？可以折成什么樣的形狀？圓柱、四棱柱、三棱柱，并留粘貼的邊沿。 ⑵如何畫(huà)才能讓蝴蝶的翅膀?qū)ΨQ(chēng)呢？
畫(huà)一半對(duì)折剪可以得到一模一樣的翅膀。
教師小結(jié)：通過(guò)折不同形狀的柱子，在棱上畫(huà)出整個(gè)蝴蝶的一半再進(jìn)行剪切，可以得到一只完整的蝴蝶。
三、剪法嘗試
分析教材中方法一、方法二，教師示范剪切手法二。
① 從蝴蝶尾部開(kāi)始剪，頭部與紙張連接。 ② 從蝴蝶翅膀開(kāi)始挖，頭尾與紙張連接。
教師小結(jié)：鏤空蝴蝶的制作要求就是在同一張紙上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作時(shí)一定不能剪斷頭部或尾部與紙張相連的位置。
四、裝飾美化
開(kāi)拓思維：欣賞課件不同花紋的蝴蝶，教師引導(dǎo)從色彩和花紋兩個(gè)方面來(lái)欣賞。 提問(wèn)：這些蝴蝶美要哪里？花紋的多樣性和色彩的運(yùn)用。
五、動(dòng)手制作
提出作業(yè)要求：在圓柱體、三棱柱或四棱柱等立方體上鏤空剪蝴蝶并裝飾。教師巡視指導(dǎo)。
六、展示評(píng)價(jià)
將學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)置放展示平臺(tái)展示，引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，談?wù)勛约涸谥谱髦械捏w會(huì)。
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(13)
