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1、《Lesson 20 Christmas Tree》
教學目標：
知識目標:
a.???掌握四會單詞invite? beautiful? star 的拼寫及運用。
b.???能流利用英語敘述裝飾圣誕樹.
能力目標:
1.培養(yǎng)學生在教師的幫助下進行口語表達的能力。
2.借助課件,培養(yǎng)學生自主學習的能力,并在該過程中逐步培養(yǎng)和提高學生運用現(xiàn)代信息技術輔助學習的意識和能力。
3.通過完成裝飾圣誕樹,培養(yǎng)和提高學生對英語的綜合運用能力
情感目標:
1.兩兩交流,小組活動中培養(yǎng)孩子們的合作意識和協(xié)作精神。
2. 通過讓學生動手裝飾圣誕樹,培養(yǎng)他們學習英語的積極性和自信心。
2、
學情分析：
本節(jié)課的授課對象是六年級的學生,他們雖是最高年級,但畢竟是小學生,因此在本課我也適當穿插了歌曲和競爭的形式來激發(fā)學生的興趣,使學生掌握一定得語言知識。其次,培養(yǎng)學生利用所學語言知識進行交流的能力。最后培養(yǎng)學生合作意識,以發(fā)展學生的思維。
重點難點：
重點：四會單詞及靈活運用
難點：流利復述裝飾圣誕樹的過程
教學過程：
1、第一學時
2、教學活動
活動1【導入】一、 歌曲導入,引趣激情。
教師活動:Let’s sing We Wish You a Merry Christmas together
??????? Show CAI about t
3、he Christmas song.
學生活動: Follow the teacher to sing the song. While singing, a student who dresses up a Santa appears and greets to everyone.
設計意圖:用一首圣誕歌把學生帶進本節(jié)課要講的內容,讓學生快樂學英語。
活動2【講授】二、 自由會話,順利過渡
教師活動:1.Lead the Ss to talk about Christmas.
2.Show some questions about Christmas on the big
4、 screen.
??? ??????3.Show what Western people do at Christmas.
學生活動:1.Talk about Christmas freely.
2.Answer the questions.
3.Know more about Christmas.
設計意圖:順利過渡,復習舊知。教師首先對學生的自主聽說情況進行簡單的反饋,讓學生做一些練習;接著教師引導學生聯(lián)系舊知,進行拓展,來豐富學生的圣誕節(jié)的知識。
活動3【活動】三、聽說講練相結合，開展教學。
教師活動:1.Show questions and play the t
5、ape for the Ss to listen.
2.Teach the word “invite” and show exercises.
3.Show a Christmas tree and teach the word “beautiful, star” (pictures from Hebei remote education resources)
Then following the phonetic exercises.
4.Ask them to listen how to put up the tree.
5.Feedback exercise.(From Heb
6、ei remote education resources)
學生活動:1. Practise? listening.
2.Learn the new words and have an exercise match.
3.Talk about the tree and do phonetic exercise.
?????? ?4.Listen how to put up a Christmas tree and fill in the blanks.
5. Put up a real Christmas tree together
設計意圖:講練聽說穿插進行,讓學生不感到疲憊,
7、充分為學生提供了用英語說話的機會,培養(yǎng)了學生的語言運用能力,增強了他們學習的信心。同時教師還穿插了比賽,并且讓學生動手一起裝飾圣誕樹,讓學生再一次沉浸在快樂中。
活動4【練習】 四、合作交流，自主會話，完成任務
教師活動:Divide the class into several groups and give each group a paper tree to put up with markers.
學生活動:Groupwork
? ??????Put up a tree on the paper and say out decoration process.
設計意圖:分組活動,在小組練習過程中,給學生創(chuàng)造了相互交流,相互指導合作的機會
活動5【練習】五、快樂結束
Sing the song about Christmas trees (Part 2) together.
設計意圖:快樂中結束本課
六年級下冊英語教案-Unit 4 Lesson 20 Christmas Tree-冀教版
