2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 萬(wàn)物靜觀皆自得 11 游褒禪山記鞏固提升練習(xí)（含解析）語(yǔ)文版必修3

《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 萬(wàn)物靜觀皆自得 11 游褒禪山記鞏固提升練習(xí)（含解析）語(yǔ)文版必修3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第四單元 萬(wàn)物靜觀皆自得 11 游褒禪山記鞏固提升練習(xí)（含解析）語(yǔ)文版必修3（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、游褒禪山記 一、基礎(chǔ)考查 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。? A.褒禪（bǎo）　 廬冢（zhǒng）　 奴仆（pú）　 荒謬（miù） B.華實(shí)（hu?。? 窈窕（yǎo） 懈怠（dài） 瑰麗（guī） C.蠻夷（yí） 負(fù)咎（jiù） 迷惑（huò） 幽暗（yōu） D.漁父（fù） 謹(jǐn)慎（shèn） 罕至（hǎn） 梵語(yǔ)（Fàn） 解析：選C。A項(xiàng)，“褒”應(yīng)讀bāo；B項(xiàng)，“華”應(yīng)讀huá；D項(xiàng)，“父”應(yīng)讀fǔ。 2.下列各句中，對(duì)加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一組是（　?。? ①則或咎其欲出者　　　　　 或：或，或許 ②何可

2、勝道也哉 勝：盡 ③夫夷以近，則游者眾 夷：平 ④其文漫滅 漫滅：潦草不清 ⑤獨(dú)其為文猶可識(shí) 識(shí)：辨認(rèn) ⑥則其好游者不能窮也 窮：盡，走到盡頭 ⑦有怠而欲出者 ?。旱÷? ⑧而不得極夫游之樂(lè)也 極：非常 A.①②③⑧ B.②④⑤⑦ C.①④⑦⑧ D.③⑤⑥⑧ 解析：選C。①有的人；④模糊不清；⑦懶惰無(wú)力；⑧盡，這里指盡情享受。 3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（　?。? A. B. C. D. 解析：選D。A項(xiàng)“……的樣子”/這樣。B項(xiàng)是/給予。C項(xiàng)將要/尚且。 4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是（　?。? A

3、.比好游者尚不能十一 B.然視其左右，來(lái)而記之者已少 C.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 D.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 解析：選B。A項(xiàng)，古義：十分之一。今義：數(shù)字十一。C項(xiàng)，古義：不尋常。今義：副詞，很。D項(xiàng)，古義：求學(xué)的人。今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。 二、閱讀理解 閱讀下面的文言文，完成5～8題。 曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，讀書(shū)數(shù)百言，脫口輒誦。年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽(yáng)修見(jiàn)其文，奇之。中嘉祐二年進(jìn)士第。出通判越州，歲饑，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實(shí)粟，總十五萬(wàn)石，視常平價(jià)稍增以予民。民得從便

4、受粟，不出田里，而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以?xún)?，農(nóng)事不乏。 知齊州，其治以疾奸急盜為本。章邱民聚黨村落間，號(hào)“霸王社”，椎剽奪囚，無(wú)不如志。鞏配三十一人，又屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦所購(gòu)金帛隨之，夸徇四境。盜聞，多出自首。自是外戶(hù)不閉。 河北發(fā)民浚河，調(diào)及它路，齊當(dāng)給夫二萬(wàn)?？h初按籍三丁出夫一，鞏括其隱漏，至于九而取一，省費(fèi)數(shù)倍。知洪州。會(huì)江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)亭傳，悉儲(chǔ)藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來(lái)食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診，書(shū)其全失、多寡為殿最。師征安南，所過(guò)州為萬(wàn)人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集

5、，師去，市里不知。加直龍圖閣、知福州。南劍將樂(lè)盜廖恩既赦罪出降，余眾潰復(fù)合，陰相結(jié)附，旁連數(shù)州，尤桀者呼之不至，居人懾恐。鞏以計(jì)羅致之，繼自歸者二百輩。福多佛寺，僧利其富饒，爭(zhēng)欲為主守，賕請(qǐng)公行。鞏俾其徒相推擇，識(shí)諸籍，以次補(bǔ)之。授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。福州無(wú)職田，歲鬻園蔬收其直，自入常三四十萬(wàn)。鞏曰：“太守與民爭(zhēng)利，可乎？”罷之。后至者亦不復(fù)取也。徙明、亳、滄三州。鞏負(fù)才名久外徙世頗謂偃蹇不偶一時(shí)后生輩鋒出鞏視之泊如也拜中書(shū)舍人。甫數(shù)月，丁母艱去。又?jǐn)?shù)月而卒，年六十五。鞏為文章，上下馳騁，愈出而愈工，本原“六經(jīng)”，斟酌于司馬遷、韓愈，一時(shí)工作文詞者，鮮能過(guò)也。 5.下列給文

6、中畫(huà)波浪線(xiàn)文字的斷句，正確的一項(xiàng)是（　?。? A.鞏負(fù)才名久/外徙/世頗謂偃蹇不偶/一時(shí)后生輩/鋒出鞏/視之泊如也/拜中書(shū)舍人 B.鞏負(fù)才名/久外徙/世頗謂偃蹇不偶/一時(shí)后生輩鋒出/鞏視之泊如也/拜中書(shū)舍人 C.鞏負(fù)才名久/外徙世/頗謂偃蹇/不偶一時(shí)/后生輩鋒出/鞏視之泊如也/拜中書(shū)舍人 D.鞏負(fù)才名/久外徙/世頗謂偃蹇/不偶一時(shí)/后生輩鋒出/鞏視之泊如也/拜中書(shū)舍人 解析：選B。先結(jié)合前后文把握大意，再根據(jù)動(dòng)詞與搭配關(guān)系可斷開(kāi)。 6.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（　　） A.“中嘉祐二年進(jìn)士第”中“第”指科舉考試及格的等次，“進(jìn)士”是古代科舉制度中通過(guò)最后一級(jí)考試者，

7、意為可以進(jìn)授爵位之人。 B.古代任命或調(diào)任官職的詞語(yǔ)很多，“拜中書(shū)舍人”指“授予中書(shū)舍人一職”，“徙明、亳、滄三州”指“調(diào)任明州、亳州、滄州知州”。 C.“丁母艱”是指母親去世，回鄉(xiāng)守喪。守喪有一定的時(shí)間規(guī)定，這在古代是一種孝順行為，表明當(dāng)事人對(duì)已故之人的崇敬和不舍。 D.“六經(jīng)”指六部儒家經(jīng)典著作，是指經(jīng)過(guò)孔子整理而傳授的六部先秦古籍。它們是《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《樂(lè)經(jīng)》《周易》。 解析：選D。解答此題，可根據(jù)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累，聯(lián)系文中具體內(nèi)容分析作答，D項(xiàng)，《論語(yǔ)》不屬于“六經(jīng)”。 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（　　） A.曾鞏機(jī)敏強(qiáng)識(shí)，年少有才

8、。數(shù)百字的文章，他讀完就能脫口成誦；十二歲試著寫(xiě)成《六論》，言辭奇?zhèn)?，由此聲名聞?dòng)谒姆健? B.曾鞏治理有方，善抓根本。掌管齊州時(shí)，以鏟除奸盜作為根本任務(wù)，既調(diào)動(dòng)百姓參與，又善待自首的盜賊，于是州內(nèi)安定。 C.曾鞏愛(ài)護(hù)百姓，不謀私利。朝廷征伐安南時(shí)，他事先做好供應(yīng)軍隊(duì)的準(zhǔn)備，不擾民；做福州知州時(shí)，他不許官府與民爭(zhēng)利。 D.曾鞏面對(duì)災(zāi)情，處理得法。遇荒災(zāi)時(shí)他估計(jì)倉(cāng)儲(chǔ)不足救濟(jì)，勸富人就近賣(mài)糧給災(zāi)民；江西大疫，他命縣鎮(zhèn)、驛站備藥待需。 解析：選A。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。A項(xiàng)，聲名聞?dòng)谒姆绞侨豕?/p>

9、之時(shí)。強(qiáng)加因果。 8.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）鞏飲食冠裳之，假以騎從，輦所購(gòu)金帛隨之，夸徇四境。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）授帖于府庭，卻其私謝，以絕左右徼求之弊。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這兩句話(huà)的翻譯，要注意文言實(shí)詞和句式。第（1）句，“飲食冠裳”，均活用為動(dòng)詞；“假”，給；“輦”，載著；“夸徇四境”，省略句。第（2）句，“授帖于府庭”是介詞結(jié)構(gòu)后置句，要注意調(diào)整。 答案：（1）曾鞏就招待他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車(chē)馬和隨從，載著賞給

10、他的錢(qián)財(cái)，讓他四處夸耀。 （2）曾鞏在官府公開(kāi)張貼文告，拒絕私下贈(zèng)謝，來(lái)杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。 曾鞏，字子固，建昌郡南豐縣人。他從小就機(jī)智敏銳，數(shù)百字文章他能脫口成誦。十二歲時(shí)，嘗試寫(xiě)《六論》，提筆立成，文辭很有氣魄。剛到二十歲，名聲已傳播到四方。歐陽(yáng)修看到他的文章，認(rèn)為很是奇異。考中嘉祐二年進(jìn)士。出京擔(dān)任越州通判，當(dāng)年收成不好，曾鞏估計(jì)常平倉(cāng)的糧食不夠來(lái)救濟(jì)百姓，而分居在四方的百姓，又不能都到城邑求得救濟(jì)。于是他告訴下屬各縣，勸說(shuō)富人自行按實(shí)情報(bào)告糧食數(shù)目，共有十五萬(wàn)石，讓他們按著比常平倉(cāng)稍高一些的糧價(jià)賣(mài)給貧民。百姓得以方便地買(mǎi)到糧食，又不出家鄉(xiāng)，而且糧食有余。曾鞏又讓官府借給農(nóng)

11、民種子，讓他們隨秋季的賦稅一起償還，使得農(nóng)事沒(méi)有耽誤。 任齊州知州，他治理政務(wù)以痛恨邪惡、嚴(yán)打盜賊為根本。章邱有百姓在鄉(xiāng)村里聚眾結(jié)伙，號(hào)稱(chēng)“霸王社”，殺人劫財(cái)，劫奪囚徒，沒(méi)有一件不能如愿的。曾鞏調(diào)配了三十一個(gè)人，讓百姓組成保伍，讓他們查看、偵察盜賊的行蹤，有盜賊就擊鼓傳遞消息，相互援助，每次出動(dòng)都能將盜賊擒獲。有一個(gè)名叫葛友的人，他到官府自首。曾鞏就招待他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車(chē)馬和隨從，載著賞給他的錢(qián)財(cái)，讓他四處夸耀。盜賊聽(tīng)說(shuō)了這件事，大多出來(lái)自首。從此，齊州的人們連院門(mén)都不用關(guān)閉就可以安睡了。 河北發(fā)派百姓疏通黃河，從其他各路征調(diào)民力，齊州應(yīng)當(dāng)出民夫兩萬(wàn)人。各縣起初按照戶(hù)籍，讓三

12、個(gè)男丁出一個(gè)夫役，曾鞏搜括了隱瞞和遺漏的戶(hù)口，使之達(dá)到了九人派出一個(gè)，從而節(jié)省了好幾倍的費(fèi)用。調(diào)到洪州。適逢江西當(dāng)年瘟疫大流行，曾鞏命令各縣鎮(zhèn)、驛站，都儲(chǔ)存藥物以備需求，士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的，就招來(lái)住在官舍，供應(yīng)給他們飲食衣被等用品，分派醫(yī)生給他們治病，把他們醫(yī)治的效果記載下來(lái)，以多寡分出成績(jī)的優(yōu)劣。朝廷的軍隊(duì)征討安南，所經(jīng)過(guò)的州要準(zhǔn)備上萬(wàn)人所需的物資。其他地方的官吏借此機(jī)會(huì)橫征暴斂，百姓難以忍受。曾鞏則事先（提前）分別處理（籌劃安排）部隊(duì)突然聚集時(shí)的吃住問(wèn)題，軍隊(duì)離開(kāi)，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。加直龍圖閣、任福州知州。南劍州將樂(lè)地方的盜匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部屬潰散以后又糾合在

13、一起，暗地里結(jié)成團(tuán)伙，遍及各個(gè)州，一個(gè)尤其兇殘暴虐的盜匪根本不聽(tīng)招降，當(dāng)?shù)匕傩辗浅？謶?。曾鞏設(shè)計(jì)謀抓住了他，接著相繼出來(lái)自首的有二百多人。福州佛寺很多，僧侶認(rèn)為佛寺的富饒有利可圖，爭(zhēng)著想做寺院住持，行賄之事公然進(jìn)行。曾鞏讓僧徒們共同推選住持，將推選的人記錄在冊(cè)，按次序補(bǔ)缺。曾鞏在官府公開(kāi)張貼文告，拒絕私下贈(zèng)謝，來(lái)杜絕身邊人竊取賄賂的弊端。福州沒(méi)有職田，官府每年用賣(mài)園圃蔬菜來(lái)增加薪俸，太守自己收入常常三四十萬(wàn)。曾鞏說(shuō)：“太守與民爭(zhēng)利，怎么可以？”就停止了這種做法，后來(lái)的官員也不再這樣獲取收入了。調(diào)任明州、亳州、滄州知州。曾鞏負(fù)有才名，長(zhǎng)期任地方官，社會(huì)上不少人認(rèn)為他命運(yùn)不濟(jì)，時(shí)運(yùn)不佳。這一時(shí)期，

14、朝廷的一批后輩晚生出人頭地，曾鞏對(duì)此看得很淡泊。他被任命為中書(shū)舍人。幾個(gè)月以后，因母喪離職。又過(guò)了幾個(gè)月，曾鞏也去世了，終年六十五歲。曾鞏寫(xiě)文章，引古論今，縱橫捭闔，而且越寫(xiě)越好，他的寫(xiě)作以“六經(jīng)”為本，借鑒司馬遷、韓愈，當(dāng)時(shí)善于寫(xiě)文章的人，很少有能超過(guò)他的。 三、語(yǔ)言表達(dá) 9.把下面一組句子整合成一個(gè)長(zhǎng)單句，可以增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? 《游褒禪山記》是王安石的一篇重要游記，寫(xiě)于宋仁宗至和元年，當(dāng)時(shí)他34歲，正在舒州任通判。與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游褒禪山后，寫(xiě)成此篇游記，并抒發(fā)自己的感想。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

15、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：此題考查句式變換的能力。語(yǔ)段的第一句可作為中心句，其他語(yǔ)句壓縮后作為中心句的附加成分即可。 答案：（示例）《游褒禪山記》是王安石在宋仁宗至和元年34歲任舒州通判時(shí)與兩位朋友和兩個(gè)弟弟同游褒禪山后寫(xiě)的一篇記游并抒發(fā)自己感想的重要游記。 10.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 《石鐘山記》是蘇軾的一篇很有特色的游記，①　　　　　　　　　　　　　　　，濃厚的考辨色彩深寓著對(duì)實(shí)踐和為學(xué)的深刻的哲思。②　　　　　　　　　　　　　　　，帶兒子蘇邁夜游石鐘山，進(jìn)行實(shí)

16、地考察，就是對(duì)這一點(diǎn)的有力證明。③　　　　　　　　　　　　　　　，認(rèn)為讀書(shū)“唯勤”，且“多為之，自工”；練書(shū)法則要“筆成冢，墨成池，不及羲之即獻(xiàn)之”。 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。第①處空格要扣住“很有特色”和后面的“哲思”；第②處從后文“帶兒子蘇邁……”來(lái)考慮；第③處從后文的“唯勤”來(lái)看，強(qiáng)調(diào)的是如何“為學(xué)”。 答案：①文章敘議結(jié)合?、谒⒅貙?shí)踐　③他強(qiáng)調(diào)為學(xué)要勤（刻苦/躬親而行） 11.下面是一幅“一棵樹(shù)的重量”的漫畫(huà)。請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：圖形由一桿秤、多種生物組成，這些生物巧妙地構(gòu)成一棵樹(shù)，樹(shù)的命運(yùn)與地球上的一切生命都息息相關(guān)，非常重要。整個(gè)圖形表達(dá)了我們應(yīng)保護(hù)森林資源，愛(ài)護(hù)人類(lèi)家園的主題。 6