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1、古代詩歌鑒賞(一)
一、(合肥市2019年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測)閱讀下面這首宋詩,完成1~2題。
和仲蒙夜坐
文 同
宿鳥驚飛斷雁號,獨(dú)憑幽幾靜塵勞。
風(fēng)鳴北戶霜威重,云壓南山雪意高。
少睡始知茶效力,大寒須遣酒爭豪。
硯冰已合燈花老,猶對群書擁敝袍。
1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.詩人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐暢談,聽到窗外傳來?xiàng)B驚飛、孤雁哀號的聲音。
B.窗外,北風(fēng)呼嘯,霜?dú)饷C殺,大雪將至;屋內(nèi),詩人此時憑幾而坐,一洗素日塵勞。
C.夜深之時,詩人因難眠而體會到茶的功效;大寒之夜,詩人想飲酒驅(qū)散濃重的寒意。
D.本詩前兩聯(lián)側(cè)重描寫環(huán)
2、境,后兩聯(lián)側(cè)重抒發(fā)感受,前后內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。
解析:本題考查鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。“詩人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐暢談”錯。由首聯(lián)下句的“獨(dú)”可知,應(yīng)是詩人獨(dú)坐房間。
答案:A
2.請結(jié)合全詩,簡要分析詩人的形象特點(diǎn)。(6分)
答:
解析:本題考查鑒賞詩歌的形象的能
3、力。
答案:①倦于塵勞,而能淡泊超然。詩人勞于俗務(wù),覺得身心疲憊;冬夜閑居,感到悠然自得。②性格豪邁,而能安貧樂道。詩人飲茶失眠,遣酒爭豪,灑脫不羈;坐擁敝袍,不廢詩書,情趣高雅。③樂享寧靜,而能珍視友情。詩人獨(dú)自夜讀,享受寧靜之樂;酬和友人,寄托思念之情。
詩歌鑒賞:首聯(lián),寫詩人在宿鳥驚飛和孤雁哀號的環(huán)境中獨(dú)坐幽靜的房間。頷聯(lián),寫北風(fēng)呼嘯,霜?dú)饷C殺,大雪將至。頸聯(lián),寫詩人飲茶失眠,遣酒爭豪,灑脫不羈。尾聯(lián)寫詩人坐擁敝袍,不廢詩書,情趣高雅。詩歌表現(xiàn)了詩人豪邁的性格和安貧樂道的精神。
二、(高考命題研究專家原創(chuàng)卷)閱讀下面這首宋詩,完成3~4題。
哀郢二首①(其二)
陸 游
荊州十
4、月早梅春,徂歲真同下阪輪②。
天地何心窮壯士?江湖自古著羈臣。
淋漓痛飲長亭暮,慷慨悲歌白發(fā)新。
欲吊章華無處問③,廢城霜露濕荊榛。
[注] ①哀郢:本是屈原《九章》中的篇名,陸游借以為題。郢,春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城,在今湖北江陵附近。②徂歲:言歲月流逝。下阪輪:下坡的車輪。③章華:指章華臺,楚國離宮。
3.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.首聯(lián)先說荊州十月已是早梅初開的小陽春氣候了,接著運(yùn)用比喻的修辭手法,將時光的流逝比作下坡的車輪。
B.頷聯(lián)緊承首聯(lián),由歲月輪轉(zhuǎn)聯(lián)想到人事代謝,感嘆有很多像屈原一樣被放逐的人,但也認(rèn)為天地不會困住有壯志的人。
C.頸聯(lián)意
5、境蒼涼而悲壯,抒發(fā)了詩人心中那無法排解的報國無門的孤獨(dú)、怨憤、惆悵、苦悶,深化了頷聯(lián)的悲情。
D.這首詩首聯(lián)和尾聯(lián)皆寫景,遙相呼應(yīng),思路縝密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);中間兩聯(lián)直抒胸臆,感情濃郁,情因景而發(fā),主旨鮮明。
解析:本題考查鑒賞詩歌語言、思想內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)態(tài)度及表達(dá)技巧的能力。“但也認(rèn)為天地不會困住有壯志的人”理解有誤,詩歌中的“天地何心窮壯士”是一個問句,是在質(zhì)問天地,為什么要讓壯士困厄。
答案:B
4.詩的尾聯(lián)勾畫了一幅怎樣的圖畫?具有怎樣的深刻意蘊(yùn)?請簡要分析。(6分)
答:
6、
解析:本題考查鑒賞詩歌形象和思想內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
答案:尾聯(lián)勾畫出一幅荊榛滿地、霜露侵人的廢城的慘淡景象。意蘊(yùn):尾聯(lián)上下兩句通過郢都古今盛衰的強(qiáng)烈對比,表達(dá)了詩人對國土淪喪的痛惜;尾聯(lián)借景抒情,眼前之景的慘淡透露出詩人報國無門的孤獨(dú)與苦悶。
詩歌鑒賞:這是一首借古詠懷詩。首尾兩聯(lián)寫景,中間兩聯(lián)抒情,情因景而發(fā)。
7、首聯(lián)由眼前季節(jié)、景物的轉(zhuǎn)換,生發(fā)出對時光流逝的感慨,這是一個胸懷大志、迫切要求報國效命的志士的感慨,詩人在對自然界客觀規(guī)律的認(rèn)識中包含著對人事代謝的思索。頷聯(lián)由對屈原的懷想而抒發(fā)對古往今來仁人志士壯志難酬的憤慨,這是傷古,又是悼今。這種憤慨非淋漓痛飲不能排遣,非慷慨悲歌無以發(fā)泄。頸聯(lián)正表達(dá)了這種感情。這種心情只有澤畔行吟的屈原可以與之相通。但眼前卻是“欲吊章華無處問,廢城霜露濕荊榛”。尾聯(lián)勾畫出一種荊榛滿地、霜露侵人的慘淡景象,深深印在詩人心上,也引發(fā)讀者沉思。
三、(2019年河北唐山高三年級第一次模擬考試)閱讀下面這首宋詩,完成5~6題。
胡無人①(節(jié)選)
陸 游
丈夫出門無萬里,
8、風(fēng)云之會立可乘。
追奔露宿青海月,奪城夜蹋黃河冰。
鐵衣度磧雨颯颯,戰(zhàn)鼓上隴雷憑憑。
三更窮虜送降款,天明積甲如丘陵。
中華初識汗血馬,東夷再貢霜毛鷹。
[注] ①胡無人:古樂府篇名,多表現(xiàn)邊塞生活。
5.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.前兩句寫大丈夫馳騁疆場,正趕上邊塞戰(zhàn)機(jī),“立可乘”表現(xiàn)其求戰(zhàn)心切,斗志旺盛。
B.五、六句從聽覺方面來寫,身披鎧甲的勇士在雨中穿過戈壁灘,在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)。
C.七、八句描繪了勝利后的場景,敵人勢窮力竭,連夜送來降書,繳下的鎧甲堆積如山。
D.“汗血馬”“霜毛鷹”代指貢品,詩人借以表達(dá)“四夷賓從服”“天下定一”的理
9、想。
解析:B項(xiàng),“在雨中穿過戈壁灘,在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)”分析錯誤,應(yīng)為“行軍發(fā)出的聲響如雨聲颯颯,鼓聲雄壯,有如雷鳴”。
答案:B
6.詩歌三、四句塑造了怎樣的人物形象?是如何塑造的?(6分)
答:
答案:(形象)塑造了不畏艱險,勇敢作戰(zhàn)的報國戰(zhàn)士形象。(如何塑造)①通過動作描寫?!白繁肌薄皧Z城”等動作表現(xiàn)“丈夫”勇敢作戰(zhàn)。②借環(huán)境烘托。“露宿”“青海月”“黃河冰”寫戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦,從而表現(xiàn)“丈夫”的不畏艱險。
四、閱讀下面這首宋詞,
10、完成7~8題。
鷓鴣天·桂花
李清照
暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色,自是花中第一流。
梅定妒,菊應(yīng)羞。畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思,何事當(dāng)年不見收①。
[注] ①傳說屈原當(dāng)年作《離騷》,遍收名花珍卉,以喻君子美德,唯獨(dú)桂花不在其列。
7.下列對這首詞的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.詞人認(rèn)為桂花不以色彩明艷悅?cè)?,情懷疏淡,蹤跡偏遠(yuǎn),唯芳香常留人間。
B.在詞人眼中,桂花雖然沒有鮮艷的淺碧、深紅等顏色,但仍是第一流的名花。
C.寫梅花嫉妒、菊花羞慚,是在襯托桂花這一中秋時節(jié)花中之冠的卓越形象。
D.詞人認(rèn)為屈原缺乏審美眼光,情思不足,不識桂
11、花名貴氣質(zhì),竟將桂花遺漏。
解析:D項(xiàng),只是借責(zé)怪屈原來表達(dá)對桂花的喜愛之情,并非真認(rèn)為屈原眼光有問題。
答案:D
8.花品即人品,從這個角度分析,你認(rèn)為詞人寫桂花的用意何在?(6分)
答:
解析:由上闋可知,作者筆下的桂花具有顏色暗黃,體態(tài)輕柔,遠(yuǎn)離塵世卻濃香久留的特點(diǎn),因此有“第一流”“冠中秋”之稱。詞中的桂花以“香”取勝,猶如一位隱居的君子,以其高尚的德行情操,贏得了世人的敬佩,當(dāng)然作者也借此表達(dá)了自己對高尚品德的追求。
答案:①桂花色淡味香,在百花中以“香”取勝;②“色”屬外在,而“香”是由內(nèi)生發(fā)的,正與詞人追求的內(nèi)在高尚德行相吻合;③詞人采用托物言志的手法,借桂花表達(dá)了對內(nèi)在高尚品德的追求。
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