《（新課標(biāo)）2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第二章 第一講 重力 彈力 摩擦力練習(xí)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第二章 第一講 重力 彈力 摩擦力練習(xí)（含解析）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、重力 彈力 摩擦力A組基礎(chǔ)題1下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是( C )A物體只有靜止時(shí)才受重力作用B重力的方向總是指向地心C地面上的物體在赤道上受的重力最小D物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定等于物體的重力2(2018山西太原三中期中)質(zhì)量為m的物體放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1與F2的作用下從靜止開始沿水平面運(yùn)動(dòng)，如圖所示若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則物體( D )A在F1的反方向上受到f1mg的摩擦力B在F2的反方向上受到f2mg的摩擦力C在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為fmgD在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為fmg解析：由于F1和F2的合力是恒力，物
2、體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，必沿F1和F2的合力方向做直線運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力的方向必沿F1和F2的合力的反方向，滑動(dòng)摩擦力的大小為Ff合FN，又因?yàn)镕N mg，故Ff合mg，故D正確，A、B、C錯(cuò)誤3(2018北京市東城區(qū)期末)如圖所示，汽車在水平路面上以速度v1向右運(yùn)動(dòng)，車上的貨物以速度v2向右運(yùn)動(dòng)，v1、v2均以地面為參照物關(guān)于汽車與貨物之間的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是( A )A若v1v2，汽車受到向右的滑動(dòng)摩擦力B若v1v2，汽車受到向左的靜摩擦力C若v1v2，貨物受到向右的靜摩擦力D若v1v2，貨物受到向左的滑動(dòng)摩擦力解析：若v1v2，則貨物相對(duì)車向右運(yùn)動(dòng)，故貨物對(duì)汽車施加向右的滑動(dòng)摩擦力，貨物受
3、到汽車的向左的滑動(dòng)摩擦力，故A正確，C錯(cuò)誤若v1v2，則貨物相對(duì)汽車向左運(yùn)動(dòng)，故汽車對(duì)貨物施加向右的滑動(dòng)摩擦力，汽車受到了貨物所施加的向左的滑動(dòng)摩擦力，故B、D錯(cuò)誤4. 如圖所示，A、B兩個(gè)完全相同的、質(zhì)量為m的小球用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，靜止不動(dòng)時(shí)，彈簧處于水平方向，兩根細(xì)線之間的夾角為，則彈簧的長(zhǎng)度被壓縮了( A )A.BC. D5如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角分別為30和45時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為( C )A. B C. D.6(多選) 如圖所示，有一剛性方形容器被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜
4、止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到注滿為止，在此過(guò)程中容器始終保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是( AC )A容器受到的摩擦力逐漸增大B容器受到的摩擦力不變C水平力F可能不變D水平力F必須逐漸增大7(多選)如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈B上，現(xiàn)同時(shí)用大小為F1和F2、方向相反的水平力分別推木塊A和斜劈B，它們均靜止不動(dòng)，則( AD )A地面對(duì)B的支持力的大小一定等于(Mm)gBF1、F2一定等大反向CA與B之間一定存在摩擦力DB與地面之間可能存在摩擦力8(多選)(2018武漢華中師大附中復(fù)習(xí))如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲兩人分別用伸平的手掌托起長(zhǎng)凳的一端，保持凳子水平，然
5、后各自向兩側(cè)拖拉若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌的粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說(shuō)法中正確的是( CD )A由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己B誰(shuí)用的力氣大就可以將凳子拉向自己C由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D拔河過(guò)程中乙的手和凳子之間不會(huì)有相對(duì)滑動(dòng)，甲的手可以和凳子間有相對(duì)滑動(dòng)，也可以沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)解析：由圖知，乙端對(duì)手的壓力較大，所以乙端對(duì)凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對(duì)凳子向左的最大靜摩擦力，因此甲容易相對(duì)長(zhǎng)凳滑動(dòng)，即甲容易被從長(zhǎng)凳上拉離，因此長(zhǎng)凳將向右移動(dòng)，即乙可以將凳子拉向自己，故C正確拔河過(guò)程中，甲、乙向兩側(cè)拖拉的力比
6、較小時(shí)，甲的手也可以和凳子間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，故D正確B組能力題9(2019湖南衡陽(yáng)八中月考)如圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3, 1和2及2和3間分別用原長(zhǎng)為L(zhǎng)，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái)，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是( C ) A2L B2LC2L D2L解析：對(duì)木塊3分析，摩擦力與彈簧彈力平衡，有m3gkx，則x.對(duì)木塊2和3整體分析，摩擦力和彈簧彈力平衡，有：(m2m3)gkx，則x.則1、3兩木塊的距離s2Lxx2L.故C正確，A、B
7、、D錯(cuò)誤10. 一個(gè)長(zhǎng)度為L(zhǎng)的輕彈簧，將其上端固定，下端掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球時(shí)，彈簧的總長(zhǎng)度變?yōu)?L.現(xiàn)將兩個(gè)這樣的彈簧按如圖所示方式連接，A、B兩小球的質(zhì)量均為m，則兩小球平衡時(shí)，B小球距懸點(diǎn)O的距離為(不考慮小球的大小，且彈簧都在彈性限度范圍內(nèi))( C )A3L B4LC5L D6L11(2018淄博一中期中)如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在水平向右拉力F的作用下，在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上向右滑行，長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài)已如木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2，則( AD )A長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB長(zhǎng)木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(Mm)gC1一定小于2
8、D無(wú)論怎樣改變F的大小，長(zhǎng)木板都不可能運(yùn)動(dòng)解析：對(duì)M分析，在水平方向受到m對(duì)M的摩擦力和地面對(duì)M的摩擦力，兩個(gè)力平衡，則地面對(duì)木板的摩擦力f1mg.故A正確，B錯(cuò)誤；無(wú)論F大小如何，m在M上滑動(dòng)時(shí)對(duì)M的摩擦力大小不變，M在水平方向上仍然受到兩個(gè)摩擦力處于平衡，不可能運(yùn)動(dòng)故C錯(cuò)誤，D正確12斜面ABC固定在水平面上，AB面光滑，BC面粗糙，AB長(zhǎng)度是BC長(zhǎng)度的兩倍三個(gè)相同木塊a、b、c通過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪用細(xì)線相連，細(xì)線平行于斜面，如圖所示用手按住c，使其靜止在BC上；現(xiàn)撤去c所受手的作用力，則下列關(guān)于木塊c的判斷正確的是( C )A沿BC面下滑B沿BC面上滑C仍靜止，所受摩擦力為零D仍靜止，所受
9、摩擦力不為零13. (2019山西大學(xué)附中模塊診斷)如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng)，第一次使水泥圓筒從木棍的上部以一定初速度滑下，恰能做勻速運(yùn)動(dòng)，若保持兩木棍傾角不變，將兩者間的距離稍增大后固定不動(dòng)，第二次仍將水泥圓筒放在兩木棍的上部，使其以同樣初速度下滑，則與第一次相比( D )A每根木棍對(duì)圓筒的支持力變大，摩擦力不變B每根木棍對(duì)圓筒的支持力變小，摩擦力變小C圓筒仍能勻速下滑D圓筒將沿木棍減速下滑解析：水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下過(guò)程中，受到重力、兩棍的支持力和摩擦力，根據(jù)平衡條件得知，摩擦力與重力在斜面方向的分力大小相等將兩棍間的距離稍增大后，兩棍支持力的
10、合力不變，而兩支持力夾角增大，則每根木棍對(duì)圓筒的支持力變大則圓筒的滑動(dòng)摩擦力fN也增大，而重力沿斜面向下的分力不變，所以圓筒減速下滑，故A、B、C錯(cuò)，D對(duì)14(多選)有一直角V形槽可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，其截面如圖所示，OD面與水平面間的夾角為.有一質(zhì)量為m的正方體均勻木塊放在槽內(nèi)，木塊與OC、OD面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為，現(xiàn)用垂直于紙面向里的力推木塊使之沿槽運(yùn)動(dòng)，則( BD )A若60，木塊所受的摩擦力為mgB若60，木塊所受的摩擦力為mgC在0到90變化的過(guò)程中，木塊所受的摩擦力最大值為mgD在0到90變化的過(guò)程中，木塊所受的摩擦力最大值為mg15(多選)如圖甲所示，質(zhì)量為m的半球體靜止在
11、傾角為的平板上，當(dāng)從0緩慢增大到90的過(guò)程中，半球體所受摩擦力Ff與的關(guān)系如圖乙所示，已知半球體始終沒(méi)有脫離平板，半球體與平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，重力加速度為g，則( BD )A0q段圖象可能是直線Bq段圖象不可能是直線CqDp16(多選)如圖所示，木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.24.夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm，彈簧的勁度系數(shù)為400 N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)現(xiàn)用水平力F作用在木塊B上，則( AD )A若F1 N，則木塊B所受摩擦力大小是9 NB若F1 N，則木塊A所受摩擦力大小是7 NC若木塊A、B能一起保持勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力F24.6 ND若木塊A、B能一起保持勻速運(yùn)動(dòng)，則A、B間彈簧的伸長(zhǎng)量為3 cm6
（新課標(biāo)）2020年高考物理一輪總復(fù)習(xí) 第二章 第一講 重力 彈力 摩擦力練習(xí)（含解析）
