陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級英語下冊 Unit 5 Why do you like pandas Section A（2a-2d）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

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1、Unit 5 Why do you like pandas教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的生詞和短語2.描述動物，談?wù)撓埠眠^程與方法：1.先讓學(xué)生出示不同動物的圖片，讓學(xué)生找出描寫動物特征的形容詞，老師補(bǔ)充新詞并加以講解。2.角色扮演，綜合運用所學(xué)知識。3.情感態(tài)度價值觀：通過談?wù)搫游?，教育學(xué)生熱愛動物，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。教學(xué)重難點重點：1.靈活運用why和because句型2.會描述自己喜歡的動物難點：熟練運用形容詞描述性質(zhì)、品質(zhì)。教學(xué)方法情景教學(xué)法；任務(wù)型教學(xué)法；比較分析法。學(xué)習(xí)方法合作學(xué)習(xí)法；自主參與法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 過 程設(shè)計意圖 Step 1 情景導(dǎo)入Tea

2、cher： I like dogs very much， because they are kind of cute. My friend Peter also likes dogs and he keeps a dog as a pet. His dog is very smart，he can not only dance but also walk on two legs. Do you want to know the dog？Step 2完成教材2a2c的任務(wù)1.認(rèn)真聽錄音，將聽到的動物名稱寫下來。2.再聽一遍錄音，將你所聽到的動物名稱和描述 詞及國家的名稱連線。3.聽第三遍錄音，完

3、成2b的填空，并大聲朗讀對 話。4.做游戲。找部分學(xué)生模仿動物，然后學(xué)生利用 2a中的句型來談?wù)撍tep 3完成教材2d的任務(wù)1.學(xué)生自讀對話，回答下面的問題。(1)Whats the name of Peters pet？(2)What can Dingding do？(3)What does Peter think of his pet？(4)Does Jenny like her moms cat？ Why？2.大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。3.教師抽一組學(xué)生進(jìn)行示范對話，然后再邀請其他同學(xué)表演。4.小結(jié)訓(xùn)練。(1)Mary is from Canada.(

4、改為同義句）Marycomes fromCanada.(2)They like pandas because theyre very interesting.(對畫線部分提問)Why dothey like pandas？參考案例：A: Wheres the animal from？ B: Its from China.A：Is it black and white？B： Yes，it is.A: Its a panda.B： Yes，youre right.Step4 問題探究kind of的用法 The tiger is C dangerous.A. kinds of B. a kindC

5、. kind of D. a kind of由會跳舞能夠用兩條腿走路的狗引出本節(jié)課，能夠引起學(xué)生的興趣。通過讀、寫、聽、說學(xué)習(xí)訓(xùn)練讓學(xué)生了解語言目標(biāo)，學(xué)生的口語表達(dá)能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。將對話問題化，既能鍛煉學(xué)習(xí)的思維能力又能加深對課文的理解。 板書 設(shè)計 Unit 5 Why do you like pandas? Section A (2a-2d) A: Wheres the animal from？ B: Its from China.A：Is it black and white？B： Yes，it is.A: Its a panda.B： Yes，youre right. 教后反思4