《2019學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 5 Museums Unit 2 If you ever go to Londonmake sure you visit the Science Museum教案 (新版)外研版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 5 Museums Unit 2 If you ever go to Londonmake sure you visit the Science Museum教案 (新版)外研版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)課題:Module5 MuseumsUnit 2 If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum.題目Module 5 MuseumsUnit 2 If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum.教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)公共場(chǎng)所的標(biāo)識(shí),提高遵守公共秩序的自覺性。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)自學(xué)策略:能夠在寫作中恰當(dāng)使用it, he, her, this, there等代詞來(lái)避免不必要的重復(fù),并明確指代內(nèi)容。合作學(xué)習(xí)策略:能夠有禮貌地提醒他人
2、注意公共場(chǎng)所標(biāo)語(yǔ),遵守改過(guò)自新。語(yǔ)言技能目標(biāo)讀:能夠讀懂介紹博物館的短文,理解公共場(chǎng)所的常用標(biāo)語(yǔ)。運(yùn)用:能夠制作一份博物館參觀指南。語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)功能:能夠理解公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ);能夠給出指令。語(yǔ)法:能夠使用祈使句禁止某行為;能夠正確運(yùn)用if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。詞匯:communications, physics, chemistry, dig, coal, energy, sand, control, truck, wheel, compare with, of all ages, whole文化意識(shí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí),了解英國(guó)科學(xué)博物館,并了解世界各類博物館的異同。教學(xué)重點(diǎn)if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。教
3、學(xué)難點(diǎn)if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句主從句的時(shí)態(tài)問(wèn)題。過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1warm-up展示生詞請(qǐng)學(xué)生回憶其意義??碢PT中展示的生詞,說(shuō)出其意義。課前熱身,檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文生詞的預(yù)習(xí)情況,為課文閱讀做好詞匯準(zhǔn)備。Step2請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)討論課文中兩個(gè)博物館的圖片的不同之處。小組仔細(xì)觀察并討論課文中兩個(gè)博物館的圖片的不同之處。訓(xùn)練學(xué)生的自我表達(dá)能力。Step3請(qǐng)學(xué)生閱讀課文并回答問(wèn)題:How is the Science Museum different from other museum?瀏覽課文后得出問(wèn)題的答案。訓(xùn)練學(xué)生的快速閱讀獲取信息的能力。Step4請(qǐng)學(xué)生細(xì)讀課文,并找出
4、每一段的大意(找關(guān)鍵句子)細(xì)讀課文后找到各段的關(guān)鍵句子。通過(guò)細(xì)讀課文,訓(xùn)練學(xué)生細(xì)讀課文并歸納大意的能力。Step5請(qǐng)學(xué)生從課文中找出Tony最喜歡的博物館的相關(guān)信息。細(xì)讀課文后找出相關(guān)信息。通過(guò)細(xì)讀課文,訓(xùn)練學(xué)生細(xì)讀課文并找到相關(guān)信息的能力。Step6請(qǐng)學(xué)生在小組討論自己最喜愛的博物館,并請(qǐng)小組和大家分享自己喜歡的博物館類型。在小組討論自己最喜愛的博物館并和大家分享自己喜歡的博物館類型。訓(xùn)練學(xué)生的自我表達(dá)能力。Step7聽課文,找出以下問(wèn)題的正確答案:1. What can you learn about in the rooms on the second and third floor?A
5、. medicine B. environment C. art2. What allows you to see inside your body?A. X-ray B. mathsC. physics3. What can you do in the Launchpad? A. see movies B. play sports C. physics experiments4. What can you learn about on the fourth and fifth floors?A. maths B. energy C. medicine 5. What kind of peop
6、le will be interested the museum?A. The old and the youngB. Children and the youngC. people of all ages獲取相關(guān)信息。訓(xùn)練學(xué)生的聽力獲取信息的能力Step8和學(xué)生一起細(xì)讀課文,對(duì)課文的重難點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀。細(xì)讀課文,對(duì)課文的重難點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀。通過(guò)細(xì)讀課文,對(duì)課文的重難點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀。Step9給出提前準(zhǔn)備好的習(xí)題,請(qǐng)學(xué)生獨(dú)自完成并核對(duì)答案。獨(dú)自完成并核對(duì)答案。鞏固課文重要詞匯。Step10復(fù)習(xí)本課重要內(nèi)容。復(fù)習(xí)本課重要內(nèi)容。達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。板書設(shè)計(jì)Mod
7、ule 5 MuseumsUnit 2 If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum.1.No shouting & must not touch anything2. different adj. 不同的be different from difference n. 不同之處 3. noisy adj. 吵鬧的 noise n. 噪音 4. talk about sth.talk with(雙向)/to (單向) sb. 和/對(duì)某人談話5. learn about sth. 學(xué)習(xí)關(guān)于的知識(shí)6. as well
8、 as 并且,還(有) (as well 也)for example such as 7. find out 有目的, 努力后找出一個(gè)結(jié)果/答案/方法 find (無(wú)意之間)找到某物 而look for 尋找8. let = allow9. fill with 用裝入 be full of 裝滿10. compare with 把與 進(jìn)行比較11. of all ages 所有年齡段的(人)12. something new 13. free to enter 免費(fèi)進(jìn)入14. open 開門的,營(yíng)業(yè)的15. make sure 確保16. in the whole world 在整個(gè)世界上作業(yè)Write a passage about your favorite museum.課后反思4